立足課堂深耕（gēng）耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教（jiāo）育精（jīng）品課”遴選工作的通（tōng）知》發布。
*圖片來源於教育部官方網站
為深化教學改革，有效（xiào）推進學校精品課建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育（yù）精品課”遴選組織工作細（xì）則》（下文簡稱《細則》），並（bìng）組織各學部（bù）開展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大（dà）教（jiāo）師深入研究課（kè）程教材內容和課堂教學（xué）規（guī）律，創新教學設計和教學（xué）方法，鼓勵指（zhǐ）導教師積極參與各級精品課遴選。
01打磨·建立優（yōu）質課程示範
《細則》發布後，六（liù）力學校積極組建精品（pǐn）課遴選（xuǎn）項目組，層（céng）層推（tuī）進、逐課打磨，鼓（gǔ）勵各學部教師參加精品課遴選工（gōng）作。
為切（qiē）實提高精品課質量，各學部分設教學設計、學習任務單（dān）、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等方式，幫助參加遴選的教師更好地把握工作（zuò）進（jìn）度、調整（zhěng）課程結構、明（míng）晰注意事項，打磨出立足（zú）教學實際且具有創新性和實效（xiào）性的精品（pǐn）課。
02精進·提升教師教學能力（lì）
本次精（jīng）品課遴選工作的開展，在建（jiàn）立優質（zhì）課程示範的同時，也為提升教師個人教學（xué）能力與加強學校整體師資力量提供了有效支持。
參（cān）加遴選的教師深入研究新課標（biāo）要求，廣泛查（chá）找相關資料，認（rèn）真（zhēn）選題及準備（bèi）教案。
各學部教學主任、學科教研組長及學校教研中心（xīn）負責課程審校工作，師師聯通，形成合力。
從情境創設到（dào）課程板書，從引入（rù）話語到課程重難點，參與遴選與負責審校的教師團隊一點一滴（dī）調細節，逐字逐句研內容。這大大激發了（le）教師教學熱情和創造性，也促進教師教學技巧（qiǎo）的提（tí）升和教學方式的（de）進步（bù）。
03成果·豐富課程教（jiāo）育資（zī）源
“基礎教（jiāo）育精品課”建設成果
課例將收錄於天津市科學技術出版社出（chū）版（bǎn）的《中小學綜（zōng）合實踐（jiàn）活動數字化課程資源（yuán）》，同時（shí）兩位教師獲得市（shì）級優秀課例（lì）證書。
