投我以木(mù)瓜,報之以瓊琚。
--先秦佚名《木瓜》
父母之年,不可不知也。一則以喜,一(yī)則以懼。
--《論語·裏仁篇》
“饗賜之日,可(kě)人人別(bié)進,問其燥濕,加以密意,誘諭使言,察其誌趣,令(lìng)皆(jiē)感恩戴義,懷欲報之心。”
--《三國誌·吳誌·駱統傳》
自古至(zhì)今,付出、回(huí)報、感恩,皆為融入華夏兒女血脈中的深厚情感。“感恩”乃為人(rén)應有之善德,更為中華民族的優(yōu)秀(xiù)傳統美德,此種美德,需要(yào)每一位學子用(yòng)心(xīn)學習,身體力行。
為了喚醒同學們(men)的感恩之心,使他(tā)們能更好地感知愛、表達愛(ài)、傳遞愛,我(wǒ)校初中部特組織為期一個月的“知恩於心,與愛同行”感恩教育實踐活動。

班主任教師主持展開“感恩”主題班會,指導同學們通過觀摩感恩影片(piàn)、分享感恩故事途徑,深度領悟“感恩”的含義與價值,並闡述“感恩”與其自身的緊密(mì)關聯。
感恩的種子在同學們心裏(lǐ)生根(gēn)發芽,借由此次班(bān)會,他們(men)真正體會到了感恩(ēn)的真諦,懂得如何表達愛、回報愛。他們(men)將感(gǎn)恩精神延展至日常生活的每一個角落,在實踐感恩過程中品嚐幸福滋味、茁壯成長。

同學(xué)們(men)以(yǐ)靈巧之手(shǒu),繪就一幅幅精(jīng)美絕倫(lún)的(de)板報,真誠的話語、真摯的情感對感恩進行了完(wán)美(měi)的詮釋,同學們將這份心意傳(chuán)達出去,悄然在內心深處播種。
不論是校園環境還是家庭氛圍,這些通過筆(bǐ)端記錄下來的感恩往事皆為他們成長(zhǎng)曆程中的寶貴財富。
升旗(qí)儀式上,同學代表發表(biǎo)感恩主題演講(jiǎng)。她們呼籲同學們銘記師長的教誨、父母的養育,通過勤奮學習提升自我綜合素(sù)質,成長為有責任心、勇於(yú)擔當、心懷感恩的領袖人物。

演講現場
本次感恩實踐活動為鑄魂育人鋪就康莊大道,激發新時(shí)代(dài)鑄魂育人的“美德基因(yīn)”,致力於挖掘和培養師生們心中(zhōng)的感恩情緒的優良(liáng)品質,推動學校教育事業邁向嶄新的發展階(jiē)段(duàn)。
六力學校初(chū)中部將持續借助形式(shì)豐富多樣(yàng)的(de)感恩教育活動,多種方式、多(duō)種舉措,不斷強化學生思想道德建設,助其成長(zhǎng)為具備健全人格、高尚修養的(de)新時代(dài)人才。