天津（jīn）私立小學/初中/高中——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模樣

六力高等級中學開放日，歡迎（yíng）各位家長和學生的到來。中（zhōng）考過後，六力高等級中學開放（fàng）日如（rú）約而至。

同學（xué）們或許對六（liù）力已經有了深入了解，或許仍在路口（kǒu）徘徊糾結，那不妨跟（gēn）隨六力高等級中學開放（fàng）日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！

校園開放日

意向家（jiā）長可繼續（xù）預約（yuē），參觀訪（fǎng）校，一對一谘詢，多方位探索六力校（xiào）園，六力教育教學理念展示，專業高中（zhōng）成長規（guī）劃宣講……

開放日安排

參與對象

全天津市初升高學生及（jí）家長

時間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市武清區源泉路15號（hào）

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日（rì）炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家（jiā）在誌（zhì）願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級（jí）中學探索之行。

一對一谘詢 

顧問老師耐心（xīn）為家長答疑解惑（huò），根據學生中考情況和性格特點為（wéi）學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學（xué）後的衣食住（zhù）行各項（xiàng）安排；

來訪家長和同學（xué）還可以與學部一線（xiàn）教師麵對麵，交流學校教（jiāo）育教（jiāo）學特色，根據學生學科學習情況探（tàn）討（tǎo）適合學生的培養計劃。

開放日現場

宣講會 

顧問老師從學校教學成果展（zhǎn）示入手，向（xiàng）到訪家（jiā）長（zhǎng）和（hé）同學們（men）展開講解（jiě）學校雄厚師（shī）資、特色（sè）教育理念及教學管理（lǐ）模式，詳（xiáng）細介紹了學校的四項培養計劃。

培養計劃

學校通過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析（xī）學生學科（kē）優勢，將學生個體目標進行（háng）分（fèn）解，製定學業發展規劃。

（1） 清北計劃

衝刺國內重要（yào）的大學、985名校。

（2） 強基計劃

培（péi）養綜合素（sù）質（zhì）好的或基礎學科拔尖的學生（shēng），可選擇國家強基計劃院校（xiào）。

（3） 培優計劃

弱勢（shì）學科、薄弱知識模塊階段性（xìng）提升，加強學生學習（xí）內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實（shí）,揚其（qí）所長,得到更（gèng）加（jiā）充分、自由的發展。

（4） 提升計劃

對培養目（mù）標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習（xí）能（néng）力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段（duàn）性（xìng）提（tí）升，完成培養目標。

參觀校園   

谘詢和宣講環節結束（shù）後，招生老（lǎo）師帶領家長（zhǎng）和同學們逐一參觀（guān）了教學樓（lóu）、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多（duō）方位（wèi）探索未來三年的學習（xí）和生活環境。

基（jī）礎設施（shī）之外，圖（tú）書館、健身房、體育館……一應（yīng）俱全的配（pèi）套設施、舒服的校園環境（jìng），打造同學們的成（chéng）長能量場，讓同學們（men）在（zài）課堂內外，探索不設限的高中生活。

操（cāo）場上飛揚的校服衣（yī）角，晚風裏伴著蟬鳴的（de）奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願以償（cháng）的大學（xué）通知書……

嶄新故事，將在（zài）六（liù）力校園展開！

開放日持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力高等（děng）級中學。

意向家長可繼續預約，參觀訪校

六力高等級中學下設文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改革（gé）為主線，采（cǎi）用分層教學，因（yīn）材施教，充分挖掘學生潛能（néng），為每一個學生量身定（dìng）製個（gè）性化指導方案，讓學生取得優異成績的（de）同（tóng）時，獲得多方麵成長。

文理&藝（yì）體

文理學部

以普通文理高考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標。強調“高一即高考（kǎo）”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思考問（wèn）題、解決問題的思維（wéi）框架，讓學生在（zài）小組式（shì）互動學習中，提升自主學習能（néng）力，科學備考、高的效學習。

藝體學部

藝體高中學部下（xià）設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育（yù）+藝體高中教育（yù）”深度融合的模（mó）式,著力於多方麵提學生的藝（yì）術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多（duō）方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論（lùn）、基礎知識、基（jī）本技能與方法的學生，幫助有（yǒu）藝體特長（zhǎng）的學生充分發揮自己的優勢。

師資力量

天津六力高等級中（zhōng）學現有高考科目任課教師102位，包含（hán）特等級教師、一等級教師、有多年高（gāo）考（kǎo）一線（xiàn）教學經驗的教師以及985和（hé）211高（gāo）校應屆畢業生（shēng）中（zhōng）選拔出來的具有教（jiāo）育潛質的教育新秀（xiù）。

教育理念

“1+3+1”高中工程

優二代工程（chéng）

推行“分層教學（xué）”模式，教師綜合（hé）學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層，從學生的實際出發，設計有梯度的（de）教學目標，使學生揚長避短，學有所成，使不同層次的學生都得（dé）到好的發展和發揮。

同時，設有四類型培（péi）養計劃，入學初，教師（shī）會根據學生的學（xué）情、特點（diǎn），輔導（dǎo）製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。

元係統思維

“元係統思維”與學科知識和新（xīn）高考（kǎo）緊密相連，教師（shī）根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解（jiě）決問題（tí）的思維模型，做（zuò）到發散思維，讓所學知識（shí）融會貫通，幫助學生成功跨（kuà）過（guò）高考這座（zuò）“獨木橋”。

心育（yù）工程

學（xué）校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，學生心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹（shù）立正確三觀的一項教育實踐。

教師不定期對學生進（jìn）行一對一（yī）約（yuē）談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予學生本真的“關愛”。

項目化教學

項目化教學是適應新高考改革的一項創新教學模式。教師（shī）團隊結合高中教材編寫各學科項目化（huà）學習手（shǒu）冊，並應用（yòng）到教學（xué）過程中，帶領學生探索知識、掌握知識（shí）、有效提分。課堂上，教師通過驅動（dòng）性問題和核心問題激發（fā）學（xué）生學習的主動性，啟發學生思維和創造性（xìng），讓學生（shēng）在解決實際問題中獲得知識，培養能（néng）力（lì），提升素養,進而（ér）幫助學生提升應對高考題型的靈活性和（hé）變通性。

三通工程

在家校溝通上，六力高等（děng）級中學（xué）開展“三通工程”，讓家長能夠及時了解學生在校的生活（huó）和學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真的（de）做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，找到同樣的教（jiāo）育（yù）位（wèi）置和角度，形成教（jiāo）育合力，給孩子的成長以支持和（hé）引導。

“1+3+1”高中（zhōng）工程

六力高（gāo）等級中學開放日持續（xù）進行中，歡迎全市初升高學生及家長預約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理（lǐ）想高中（zhōng）生活（huó）吧（ba）~