天津私（sī）立小學/初中/高中——點燃生命之火（huǒ），堅持立德樹人！

天津私立小（xiǎo）學/初中/高中帶你了解（jiě）點燃生命之火，堅持立德樹人！

點燃生命之火，堅持立德（dé）樹人。

最美教師

王鳳培，從（cóng）事教育事（shì）業10年，天津市武（wǔ）清區六力學校英語教師、六年級二班班主任、中小學生心理健（jiàn）康教（jiāo）育工程（簡稱心育工程）小學部負責人、小學部德（dé）育幹事。

立德（dé）樹人，職業之美

她一直秉承“立德樹人”的教育理念，始終堅持“德（dé）育為先、德為才之帥”的工作原（yuán）則。

2021年6月（yuè），武清區舉辦“強化立德樹（shù）人，大力推進大中小幼思政（zhèng）課（kè）一體化建設”為主題的思政一體化交流活動，共計1200多位思政課教師參加、80餘位領導、專家、教研員（yuán）和一線思（sī）政課教師觀摩和研討。

麵對此項艱巨而具有意義的任務，王老（lǎo）師以過硬的專（zhuān）業素養，完（wán）成了麵向全市直播思政（zhèng）公開課的（de）展示，並受到區教研員和校（xiào）內外教師的

一致（zhì）好評（píng）。同時，在建黨百年（nián）之（zhī）際，以黨史學習教育（yù）為契機，出色完成講好新時代的“大思政課”，為黨的百年華誕獻禮。

知行日新，教學之（zhī）美（měi）

王鳳培（péi）老師（shī）把項目化教學融入課堂，以學生為主體，用角色推動（dòng）學生完成任務，讓學生理解並掌握課程要求的知（zhī）識（shí）和技能，提（tí）升分析和解決問題的能力；實踐過程中挖掘學生優勢，引導學生樹立自信（xìn），大膽展示自我。

王鳳培老師不拘一格的教學模式拓展了學（xué）生的思維，鼓勵孩子在課堂上進行學習方法的探索，在培（péi）養創新意識的同時鍛（duàn）煉了創新能力。

至誠無息，育人之（zhī）美

王老師常懷敬畏之心、愛生之仁，用她自己的實際行動（dòng）踐（jiàn）行師者仁心。

2021-2022年，她帶領學生參加紅歌比賽，榮獲兩次一等獎（jiǎng），並通（tōng）過比賽培養學生“所得為樂，所失為學”的樂觀心態，點燃學（xué）生的生命之火。

六力（lì）學（xué）校十分注重師（shī）生、親子、家校連接，所以班級每次家長會，她都（dōu）會融合心育工程的（de）知識為（wéi）學生（shēng）和家長賦能（néng），助力學生心理健康成長，為家庭教育（yù）奠定基礎。

以研（yán）促教，教研之（zhī）美

王鳳培老（lǎo）師將教學實踐中的反思融入學術（shù）研究，以教學智慧引領智慧教學（xué）。

日常教學任務雖繁重，但王老師從未（wèi）辜負學（xué）生、家長和學校的（de）期望，她常用業餘時間鑽研教學，大膽實踐。在（zài）校期間，多次獲得優秀教師稱號、優秀班集體稱號、六（liù）力學校校級老師說優秀（xiù）獎（jiǎng）、武清區區級（jí）優秀班集體稱號、武清區校園藝術節個人項（xiàng）目優秀指導教師獎,評為校級優秀教師……

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭（tóu）越”，獲得榮譽之後（hòu）的她以更加飽滿的狀態投入工作，將愛心、善心和責任心融入到日常教育教（jiāo）學（xué）工作（zuò）中，保持不斷學習提升、不斷自我調整、不斷（duàn）挑戰極限，樂於超越自我的精神，以自（zì）身努力踐行著六力學校的校（xiào）訓“修己達人（rén）”。

教育是用一個生命去影響另一個生命（mìng）。教師是一份職業,但更多是在做一份功德。她願意延續（xù）愛、傳遞愛（ài），在平凡的工作（zuò）崗位上（shàng）用青春譜寫無怨無悔、無（wú）愧無憾的人（rén）生，默默把自己的一切奉獻給教（jiāo）育事業，點燃生命之火，堅持立德樹人！