旗幟,見證74年歲月變遷
紅歌(gē),承載(zǎi)著時光的記憶
音符,組成叩擊心靈的旋律

一個個音符,將74載崢嶸歲月串聯成一首首紅歌;一(yī)首首紅(hóng)歌,綿延成指引少年前行的(de)精神力量;一(yī)麵鮮(xiān)紅旗幟,寄托著中華民族的夙願(yuàn)。
金風送爽,紅旗飄揚,六力學校小學(xué)部“山河無恙 盛世(shì)中華”慶國慶紅歌賽如期舉行。
唱響未來之音
來自學部6個年級
共25個(gè)班級的同學們(men)
化身小(xiǎo)小“歌唱(chàng)家”
他們用(yòng)嘹(liáo)亮的歌聲,為祖國獻禮
全體六力師生用飽滿的(de)熱情
讓一支支動人的經典紅歌煥發新的生機
強國有我(wǒ)·築夢未來
祖國的花朵
迎著(zhe)初升的太陽
綻放在新世紀的沃土中
五年級的小小“歌唱家(jiā)”們
用(yòng)歌聲唱響振興民族與國家富強的(de)期盼(pàn)

《走向複興》

《跨世紀的新一代(dài)》

《團結就是力量(liàng)》

《歌(gē)聲與(yǔ)微笑》

循著旋律,回溯來時路
銘記曆史,珍惜當下
靜默如初,不畏將來(lái)

一代人
有一代人的擔當
艱苦奮鬥的精神
鐫刻在旋律中

同學們在音樂裏
汲(jí)取奮力前行的能量

歲月綿延,繼承愛國熱情

紅歌是一種呼(hū)喚
呼喚著愛國精神
愛國精神經過時間的沉澱
早已根植人心
同學們在舞台上敞開心扉
用稚嫩的聲音(yīn)唱出深深的家國情懷

砥礪前行(háng),為“明天”增光添彩
74載(zǎi)風雨征程
74載曲折崢嶸
造就了(le)現(xiàn)在的祖國

祖國的未來
需要同(tóng)學(xué)們共同建設
為民族複興而自強(qiáng)不(bú)息
為國家富(fù)強而努(nǔ)力奮鬥

愛國是責任,在心間默(mò)默發芽
一段段深情的旋律(lǜ),在耳邊縈繞
一句句誠摯的歌詞(cí),在心中回響
六力學子用飛揚的歌聲
向祖國(guó)母親告白
家國情懷在心(xīn)中悄悄發芽![]()
少年執筆,描繪新篇章

千秋作(zuò)卷,山(shān)河作答
以吾少年意氣,許國萬裏恒昌
目光所至皆為華夏,五星閃耀皆為信仰
同學們用歌聲
點燃希望的薪火
照亮祖國富強的夢想

青(qīng)春築夢未來
愛國精神在少年群體中蔓延
愛國精神在青年群體中傳播
在(zài)本次活(huó)動中
教師們也準備了精彩的表演

張語倩、一年(nián)級學生 《美麗中國》
祖國山河壯麗
大江大河奔騰不息
六力學(xué)校全體師生
一起在歌(gē)聲中
領略美麗(lì)中國

不忘(wàng)初心,堅守信仰
教師是守望者
在(zài)同學(xué)們心間播種知識、托舉夢(mèng)想(xiǎng)
見證努力與付出
六力學校小(xiǎo)學部的小小“歌(gē)唱家(jiā)”們
用精彩的表(biǎo)演
為大家奉獻了一(yī)場精彩紛呈的視覺盛宴
在努力付出的同時
同學們也收獲了家長(zhǎng)們的肯定
*六力直播(bō)間家長評論區
此次紅歌賽,不僅陶冶了學生的藝術情操,也增強了同學們的凝聚力和(hé)集體榮譽感。在學唱紅歌的(de)過程中,教師(shī)也為學生們帶來了一次特殊的“愛國”思政課教育——循著(zhe)歌曲旋律(lǜ),深刻了(le)解歌曲背後的故事。
厚植家國情懷,賡續紅色血脈
堅定理想信念,永葆奮鬥底色
心中有信念,腳下有(yǒu)力量
傳唱經典紅(hóng)歌,體悟先輩奮鬥精神

一曲曲紅歌,記錄著一(yī)段段鮮活的曆史(shǐ);一段段旋律,表達著六力學子的愛國之情。六力學校小學部也(yě)將繼續秉承(chéng)著(zhe)這份家(jiā)國情懷,堅持立德(dé)樹人、五育並舉,促進每一位學生全麵發展,努力培養社會主義建設者和接班人。
除了慶國(guó)慶(qìng)紅(hóng)歌賽,學(xué)校還會定(dìng)期舉(jǔ)辦各類活動,豐(fēng)富學生校園生活,提升學生參與感與幸(xìng)福感。讓(ràng)學生在活動中培養團結協作、自主(zhǔ)創新(xīn)的能(néng)力,幫助學(xué)生發現潛能(néng)、開拓思(sī)維能力。
“三慶、四節、五禮”德育活動
三慶
慶六一、慶國慶、慶新春
四節
語(yǔ)言文化(huà)節、體育節(jiē)、科(kē)技節、藝術(shù)節
五禮
婦女節獻禮(lǐ)、清明節獻禮、勞動節獻禮、教師(shī)節(jiē)獻禮、開學畢業禮