熱烈祝賀 | 六力學校（xiào）心理（lǐ）健康中心落（luò）成剪彩儀式圓滿舉（jǔ）行！

六（liù）力（lì）學校於“525心理健康（kāng）月”之際，隆重舉辦心理健（jiàn）康中心的落成剪彩儀式，標誌著我校心理健康教育（yù）領域邁（mài）入新征程。此活動積（jī）極響應教育部（bù）首倡的全國學生心（xīn）理健康宣（xuān）傳教育月，旨在提升（shēng）對青少年心理健康關注，構建和諧校（xiào）園。

出席活動的領導及嘉賓

天津市武清區教育局副局長劉旭暉、天津市武清區教育（yù）局綜合素質科科長李建（jiàn）鳳、天津公安警（jǐng）官職業學院（yuàn）心理學教授（shòu）、二級（jí）警監、天津市法製心（xīn）理學會原會長劉援朝、天津師範大學心理（lǐ）學部副教授、天津市學生心理健康教育發展中心副主任周廣東受邀參加（jiā）本次活動。

六力學校校長李誌（zhì）、六力學校（xiào）黨總（zǒng）支書記馬長軍、六力學校總校副校長兼（jiān）六（liù）力高級中學（xué）校長張銳以及心理健康中（zhōng）心全（quán）體成員出席本次活動。

實地（dì）探訪，擘畫健康新藍圖

六力學校心理健康中心副主任張茜詳細介紹六力學校在青少年心理（lǐ）健康方麵（miàn）的研（yán）究曆程和實（shí）踐成果，強調（diào）理論與實踐的深度融合以及積極探索的重（chóng）要性。

領導（dǎo）寄語，共繪心理健康教育新願景

天津市武清區教育局副局長劉旭暉對心理健康中心的落成表示（shì）熱烈祝賀，並對六力學校在心理健康教育工作方麵取得的顯（xiǎn）著成就，給予了高度評價（jià）。他強調（diào）了青少年心理健康（kāng）的重要性，勉勵（lì）六力學校繼續銳意（yì）進取，不斷創新（xīn）教育理（lǐ）念和方（fāng）法，旨在提升心理健康教育的精準度與（yǔ）高效性，進一步鞏固（gù）與擴大積（jī）極影響（xiǎng）。

六力學校總校副校長兼六力（lì）高級中學（xué）校長張銳簡要介紹了心理健康中（zhōng）心（xīn）的功能與定位，強調了產、學、研一體化實踐路徑在心理健康教育中的重要作用。他明確表示心（xīn）理健康中心將不（bú）斷創新心（xīn）理健康教育方法、深入（rù）開展心理健康教育研究、持續尋求和拓展合作，以期全麵提升師（shī）生心理健康素養。

專業力量，推動心理健康服務再升（shēng）級

六力（lì）學校在心理健康中心落成之際，正式邀請劉援朝、周廣東兩位專家擔任六力學校特聘心理健（jiàn）康教育指導專家。

金剪齊下，揭幕發展（zhǎn）新紀（jì）元

劉旭暉副局長、李建鳳科長、李（lǐ）誌校長、劉援朝教授、周廣東副教授等（děng）領導及嘉賓共同出席，手持金剪，為心理健（jiàn）康中心揭開了（le）嶄新篇章。

科技賦能，心理健康新（xīn）視角

六力醫學研（yán）究院研究員（yuán）張皎霄就《六力醫學研究院數字診（zhěn）療產品介紹》展開分享，闡述數字診療產品研發成（chéng）果，為青少年心理健康問題的解決提供了新的思路和方法。

六力（lì）門（mén）診（zhěn）部精神科主任（rèn）、六力醫學研究院中小學生（shēng）抑鬱防治中心（xīn）特聘研究員張惟就（jiù）《中小學生抑鬱非藥物療法研究報告》展開分享，為當前青少年心理健康領域帶來了（le）重要啟示和新（xīn）的（de）思路（lù）。

深度剖（pōu）析，專家講座啟思維

周廣東副教授的《新時代背（bèi）景下，中（zhōng）小學（xué）心理健康教育如何（hé）突破困境》講座結合（hé）具體案例，深入剖析當前中小（xiǎo）學生心理問題的成因（yīn）和表現形式，並提出了針對性的（de）解決方（fāng）案。

講座結束（shù）後，周廣東副教（jiāo）授就教師們的提問進行逐一（yī）解（jiě）答，為教師（shī）們提供了（le）寶貴的指（zhǐ）導和建議。

劉援朝教授的《從法製、心理學角度上解析校園欺淩事件，以及當代中學生應如何自我保護》講座結合具體案例，深入剖（pōu）析校園欺（qī）淩事件的成因和（hé）表現形式，並強調（diào）中學生應了解法律（lǜ）法規，學會用法律（lǜ）武器保護自己。

六力學校（xiào）心理健康中心的（de）落成，是（shì）六（liù）力學校心理健康（kāng）教育體係構建的重要（yào）一環。

未來，六力學校將不斷（duàn）創新心理健康（kāng）教育方法、拓展教育資源（yuán）、提升服務水平，為學生（shēng）的健康（kāng）成長保駕護航。

六力怎麽樣