天津六（liù）力學校官網（wǎng）——校園開（kāi）放日回顧（gù）：“雲”訪校乘夢而來，滿載而歸

線上·校園開放日,六（liù）力學校 ,學有章法  快樂（lè）學習 。

人生所遇，皆是有備而來。

4月24日，天津六力學校舉行了雲端校（xiào）園開放日，91香蕉视频與即將步入小學階段的同學及其家長

相（xiàng）聚在雲端，方（fāng）寸（cùn）屏幕間，表露著欣喜和（hé）愉快，大家歡聲笑語，如親臨校園般感受著六力校園的一點（diǎn）一滴（dī）。

本次（cì）開放日設置（zhì）的展示項目豐富多（duō）元：六力學校小學部一線教（jiāo）師和教學主（zhǔ）任（rèn）同招辦主任一同為大家介紹（shào）了六力學校小學部教（jiāo）育教學、師資力量、校園（yuán）活動等內容。問答環（huán）節中（zhōng），大家踴躍提問，老師們熱情地一一解答。現場有哪些不容錯（cuò）過的信息呢？讓91香蕉视频來看一看（kàn）吧

雲訪校活動（dòng）回顧

“雲（yún）”遊學校

教室——明窗淨幾

教室是學（xué）生們學習的地方，明（míng）亮整（zhěng）潔的教室（shì）讓人心曠神怡。教室配備的多媒（méi）體設備，讓（ràng）課堂有更多（duō）可能。每一個小朋友都在教室側麵的櫃子裏擁有一個“秘密空間”，可（kě）以存放自己的書本等物（wù）品。

宿舍——午間小憩（qì）

學校（xiào）會為學生提供午休宿舍，還有專職的生活老師，幫助學生解決生活問題（tí），讓每一位學生在結束了上午（wǔ）的課程之（zhī）後可以在（zài）宿舍充分休息，用飽滿的精神迎接下午的課程。

食堂——美味健康

學生食堂菜品（pǐn）種（zhǒng）類豐富（fù），有粥有湯。在保證學生均衡攝取營養（yǎng）健康成長的同時，也讓（ràng）孩子們吃（chī）得開心。學校的“明廚亮灶”工程，讓（ràng）做菜過（guò）程從（cóng）食（shí）材采購到成菜上桌（zhuō）的（de）每一步都能溯源可查。除了視（shì）頻監控，學校還會邀請（qǐng）家長來食堂參觀（guān），讓舌尖上的經得（dé）起檢驗。

溫（wēn）馨舒服的（de）校園環境提供了學（xué）習（xí）的“硬件”，那學校的“軟實力”如何呢？，在（zài）“雲”遊（yóu）校園之後，學（xué）校（xiào）邀（yāo）請小學部教研主任李（lǐ）靜（jìng）秋老師，和小（xiǎo）學一年級班主任郭玲老師，走進直（zhí）播間給大家講解（jiě）學校的教學特色。

作為一線教師，郭老師詳細的（de）介紹六力學（xué）校小學部（bù）的教育體係。在（zài）落（luò）實九年製義務教育國（guó）家課程的基礎上，還有特色校本課程“五家”——文學家課程、藝術家課程、科學家課程、活動家課程、運動家課程，和“雙語”為課程體係，形成（chéng）具有六力特色的科（kē）學教育體係。學生還（hái）可以（yǐ）自選兩節（jiē）藝術或體育類的選修課程，入學即開始培（péi）養孩子的愛好。

“玩”中學習

2022年（nián）新課標發布，對於學生知識理解、運用和實踐的能力有了新要（yào）求。而六力學校一直以來所（suǒ）堅持（chí）的項目化教學（xué），正與新課標不謀而合，項目化教學擺脫了傳統教育的模式，更注重以學生為主，教師引導學生探索知識，在項目學習的推（tuī）進（jìn）過程中既鍛煉了（le）獨立思考能力又鍛煉了團隊合作能力，做到讓學生可以學以致用。

豐富詳（xiáng）實的直播內容，吸引了不少家長提出自己（jǐ）關心的問題

答疑筆記本

❶ 剛買新房，孩子戶（hù）口（kǒu）調整為（wéi）集體（tǐ）戶口，新房本還（hái）沒有下來，可以搖號嗎？外地（dì）隨遷子女可以用五證（居住證，社保流水（shuǐ），房屋證明，工作證明，疫苗本）報名搖號。

❷ 學（xué）校會布置作業嗎？

一（yī）、二年級放學後是沒有書麵作業的，但有（yǒu）背（bèi）誦作業；課堂上的作業會有老師進（jìn）行（háng）輔導。

❸ 學校是（shì）雙語教學（xué）嗎？

從（cóng）一（yī）年級開始每天都有英語課，每周還有一節外教的口語課程，從（cóng）基（jī）礎教學開始，不用擔心孩子跟不（bú）上進度。

❹ 學校有校醫嗎？

學校有醫生和護士，24小時輪流值班，確保如（rú）果學生生病，可以及時就醫（yī）。

❺ 怎樣培養學生的（de）閱（yuè）讀習（xí）慣？

學校的活動家課程裏有（yǒu）閱讀（dú）打卡的（de）活（huó）動，學生每天閱讀後由（yóu）家長在“三通工程”的群裏打卡（kǎ），以（yǐ）此來幫助學生養成閱讀習慣。

❻ 六力學（xué）校的（de）項（xiàng）目（mù）化（huà）教學的小組都有哪些角色？

項（xiàng）目小組中的各個角色：項目經（jīng）理（lǐ），項目副經理，檔（dàng）案管理員，跟催員，督察員等（děng）等。

❼ 班裏的座位是按什麽順序排列的？

根據（jù）項（xiàng）目化教學的（de）分組來排座位，每周輪換位置。