度雙節樂享（xiǎng）實（shí）踐， 趣作業提升素養！

花（huā）好月圓迎中秋，舉（jǔ）國高歌慶國慶。值此雙節同慶之期，為了進一步加強青少年的愛國主義教育，感（gǎn）受中華傳（chuán）統文化魅力，六力學（xué）校初（chū）中部七年（nián）級（jí）備課組（zǔ）教師（shī）針對（duì）學生實際學（xué）情，切實圍（wéi）繞優化和減負，創新作業形式，以趣味層出的項目化作業為主體，為學（xué）生提供特色作（zuò）業展示平台。

語文：同學們穿越（yuè）古（gǔ）今（jīn），感受（shòu）中華傳統文化之精髓，記錄家國團聚時刻！

數學：同學（xué）們開動腦筋，找尋數學問題隱藏的邏輯，鍛煉數學思維，感受數（shù）字與文學結合的奧妙（miào）！

英語（yǔ）：同學們在創編的過程中，實現個性化學習，培養創（chuàng）意思維（wéi），提高他們學習英（yīng）語的積極性以及學（xué）科的核心素養。

地理：同學們與生活接軌，與實踐相交（jiāo），在實踐與思考的過（guò）程中（zhōng），提升自己的發（fā）展模型意識、創新意識，提高解決實際問題的（de）能力。

美術：同學（xué）們用手中（zhōng）的畫筆繪明（míng）月，繪山河，表達對心中美好的祝願（yuàn）和對祖（zǔ）國繁榮昌盛的祝福（fú）。

一份份凝聚（jù）著靈（líng）氣（qì）與智慧的（de）作業，記錄著同學們的快樂與創新，見證著同學們的收獲和進步，挖掘出同學們多方麵的（de）潛能（néng），促進了（le）學生核（hé）心（xīn）素養的發展。

本次項目化假期作業，讓同學們在體驗、實踐中（zhōng）感受“雙節”特有（yǒu）的韻味，深刻了解中（zhōng）秋節的（de）民俗風情，在弘揚傳統文化（huà）的同時增強了他們對國家文化的（de）認（rèn）同感與自豪感。

雙（shuāng）節作業不僅關注了學生的（de）學習情況，更是引（yǐn）導其形成（chéng）係統思維。六力學校將繼（jì）續立（lì）足學（xué）生成（chéng）長和（hé）核心素（sù）養的養成，努力探索項目化（huà）教（jiāo）學之路，讓（ràng）同學們在樂學相融，樂中有獲。