親（qīn）子沙盤之旅，探索六力與青（qīng）春期成長

尊敬的家（jiā）長們

您是否困惑於孩子的行為，卻未（wèi）走進他（tā）們的內心世界（jiè）；您是否被忙碌的（de）生活困擾，從未傾聽孩子（zǐ）的夢想；您是否覺（jiào）得與孩（hái）子漸行漸遠，而忘記傾聽他們內心的聲音？

六年級（jí）是孩子由（yóu）兒童向青春（chūn）期過渡的時期（qī），也是小學升入初中階段心理狀態變化（huà）明顯的時期，如何正確引導，解決孩子的困（kùn）惑，加強親子之間的連接，是小升初（chū）家長們麵臨的大問題。

六力學校（xiào）初中部—心育工程

六力學校初中部依據現階段青（qīng）少年心理（lǐ）健康情況，開設（shè）青春期“心育（yù）工程”重點項目，通過心理輔導、心理團輔等形式，疏散（sàn）青春期心理（lǐ）困（kùn）惑，引導學生進行同一性探索，建立正確三觀，塑造完整人格（gé）。

而不定期的主（zhǔ）題心理團輔，有助於培養青少年良好的心理素質，促（cù）進青少年人格健康成（chéng）長，助力同學們成長為五育並舉的優秀學生。

走進親（qīn）子沙盤遊戲

為了更好地促進親子關係的和諧發展，解決小升初階段學生的心理困惑，並讓家長和學生更深入地了解（jiě）青春期心理的重要性，六力學校於1月13日特（tè）舉辦“親子沙盤（pán）遊戲”活動。

親（qīn）子沙盤呈現親子關係的盲（máng）點

在沙盤活動中，家長與孩子共同構建一個富有想象力（lì）的沙盤（pán）世界。這不僅是一個充滿創意的遊戲，更是（shì）一（yī）次心與心的對話。通過沙（shā）盤中的各種物件和布局，親子間（jiān）的（de）盲點將被呈現出（chū）來，這些盲點可能是（shì）平時（shí）難以察覺或不願麵對的（de）情（qíng）感和問題。

專家解讀呈現導向（xiàng），關注青春期成長

為了協助家長更好地了解沙盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频（men）邀（yāo）請了專業導師給予深度解讀（dú）。

徐老師，國家二級心理谘詢師；天津潤心家庭關係研究院院長；中國智慧（huì）工程研究會心理督導專（zhuān）業委員會委員.人社部家（jiā）庭係統整合（hé）師；家庭教育高級指導師；催眠治療師,師從斯蒂芬·吉利根博士；身心語法程序學執（zhí）行師；親子關係導師；貴州“愛從心開始”公（gōng）益項目導師 ；簡快幸福學身心積極療法導師；廣西退役軍人事（shì）務部特聘心理專家顧問

依心老師，中科院心理谘詢師；家庭教育指導師；心（xīn）理（lǐ）減壓師（shī）；催眠師；NLP執行（háng）師；壹心理&冥想星球正念冥想帶領者；北京快樂營教育集團谘詢師

導師根據沙盤中的布局、物件的選擇和擺放，深入探討青春期孩子麵臨的挑戰和困惑。導師分享一些實用的方法（fǎ）和技巧，幫助家長更好（hǎo）地支（zhī）持和引導孩子度（dù）過這個關鍵的成長（zhǎng）階段。

讀懂孩子情緒，做更好的父母

每份沙盤作品皆為一顆心靈的映射，它生動（dòng）地再現親子之間的情感交流和情感需求。無論孩子或父母，均可在沙（shā）盤中找到各自的特質，感受其情感波（bō）動和（hé）期待期許。這種映射有助於增進親子（zǐ）之間的理解（jiě）和溝通，也有助於家（jiā）長更深入地認識和接納孩子的成長需（xū）求。

家長們表示，沙盤遊戲提供了讓家長深入了解孩子內心世界（jiè）的（de）機會（huì）。通過觀察孩子的沙盤布局（jú）和選擇，家長們能夠更（gèng）準確（què）地了（le）解孩子的興趣愛好、性格特點和成（chéng）長需求。這種（zhǒng）深入的了解讓家長們能夠更好地（dì）支持孩子，提供更貼心和有效的引（yǐn）導。

孩子們則表示，沙盤遊戲讓（ràng）他們感到自由和放鬆，沒有壓力和束縛。在沙盤中（zhōng），他們可以隨心所欲地創（chuàng）造自己想要的世界，用玩具和模型表達自己的想法和情感。這種創造性（xìng）的過程激發了他們的想象（xiàng）力和創造力，讓他們感到（dào）非常（cháng）有趣。

走進親子沙盤，讓我（wǒ）們攜手（shǒu）共進，為親子關係的和（hé）諧發展助力，為孩子的健康成長保駕護航。