“大”處著眼，“小”處（chù）著手丨（shù）學科項目化學（xué）習實踐之初（chū）探
11月（yuè）28日，第十屆中國教育創新年會在深圳國際會展（zhǎn）中心盛大開幕，年會以“重置係統——未來學校行動（dòng）提案”為主題，深度探討了學校發（fā）展（zhǎn）的（de）轉折與十年進化。
六力學校項目（mù）化學（xué）習整校落地方案從上（shàng）百個“年度教育（yù）創新學校產（chǎn）品”中脫穎（yǐng）而（ér）出，被評為第（dì）十（shí）屆中（zhōng）國教育（yù）創新年會2023年（nián）度最受歡（huān）迎教育產品。
天津六力學校總校教育教學副校長兼六力高級（jí）中（zhōng）學校長張銳校長受邀作（zuò）為“閃電講”大會首位學校代表，分享了項目化學習落地路徑與思考。
持續深入課堂教學改革實踐
張校長從學（xué）科項目化痛點出（chū）發，分享六（liù）力學（xué）校如何通（tōng）過課程教研引領、教師培訓（xùn）帶動、機（jī）製評價驅（qū）動，實現（xiàn）學校全學習場景項目化覆蓋。
+張校長視頻
項目（mù）規（guī）劃設計——角色職責設計——驅動（dòng）性問題設計——項目任務設計——項目評估設計層層遞進。
六力學校以課程教研為引領，提供項（xiàng）目設計教研支持支架，讓教師更好地應對挑戰。
六力（lì）學校為教師提供全麵而科學的培訓，幫助（zhù）教師更好地掌握學科項目（mù）化教學（xué）技巧。
通過培訓帶動，學校也能夠提高（gāo）教師的學科項目化教學能（néng）力，同時也可以助力項（xiàng）目化課堂的推廣與實（shí）施。
六力學（xué）校從機製上做好保障，設置合理的評價標準，激發教師（shī）參與學科項（xiàng）目化教學的積（jī）極性，提高教學質量。
教學激勵機製、教研（yán）激勵機製、班主任激（jī）勵機製、管理者成長（zhǎng）規劃齊頭並進，共同為提高學校教學質量賦（fù）能。
張（zhāng）校長（zhǎng）提出的（de）學科項目化課堂（táng）實踐探索
為（wéi）中小學教育（yù）提供了新的思路，在會上廣受好評
攜手共進，共（gòng）建教育未來
六力（lì）學校從“大”處著眼，“小”處著手，以學科（kē）項目化課堂為抓手，通過班級係統（tǒng）的（de）建設，將教育教學管理的（de）賦能結構化思考。
➡獨特的“1+3+1”教育教學模（mó）式，為學生人（rén）生賦能；
➡卓越的師資隊伍與穩健的（de）教學管理（lǐ），為學生成長奠基；
➡深（shēn）化德育教育，堅守立德樹人之根（gēn）本；
➡全麵推進思政一體（tǐ）化建設（shè），構建全方位（wèi）育人格局；
➡……
近年來，六力學校（xiào）持（chí）續深入課堂教學改革實踐，深化項（xiàng）目化學習的（de）實踐探索。
2022年，天津六力高級中學榮譽入選“紅杉杯2021年天津教育十大優質（zhì）民（mín）辦學校（xiào）（園）”，這不僅是對六力高級中學踐行項目化教學的肯定，更是對六力高（gāo）級中學辦學以來教育教學基礎（chǔ）、教科研（yán）水（shuǐ）平與成果的肯定。
2023年，六力（lì）學校積極參加（jiā）2023年“基礎教育精（jīng）品課”遴選工（gōng）作並取得不菲成果：多（duō）個精品課入選區級、校級遴選（六力高級中學1個精品課（kè）擬推市級）。
2023年，六力學校教師（shī）設計的兩個跨學科研究性（xìng）學習課例（lì），成功入選天津市級中小學綜合實踐活動課程資源庫。
展望未來，六（liù）力學校將繼（jì）續深化課堂教學改革實踐，勇攀項目化高峰，為中小學教育（yù）奉獻更多珍貴的經驗和資源，為學生的全麵（miàn）發展（zhǎn）搭建更寬廣的（de）平台。
讓91香蕉视频攜（xié）手共進，共同為教（jiāo）育未來耕耘，培（péi）養德智體美勞全麵發展的優秀學（xué）子，為國家的繁榮富強和民族的複興貢獻力量！
