立足課堂深耕耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦公廳關於開展（zhǎn）2023年“基礎（chǔ）教育精品（pǐn）課”遴選工作的通（tōng）知》發布。
*圖片來源於教育（yù）部官方網站
為深化教學改革，有效推進學校精（jīng）品課建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年（nián）“基礎教育精品課”遴選組織工作細則》（下（xià）文簡（jiǎn）稱《細則》），並組織各學部開展（zhǎn）宣導工作。《細則》要求各學部以基（jī）礎教育（yù）精品（pǐn）課（kè）遴選工作為抓手（shǒu），引導廣大教師深入研究課程教材內容和課堂教學（xué）規律，創新教學設計和教學方法，鼓勵指導（dǎo）教師積極參與各級精品課遴（lín）選。
01打磨·建立優質課程示範
《細則》發布後，六力學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參加精品（pǐn）課遴選（xuǎn）工作。
為切實提高精品課質量（liàng），各學部（bù）分設教（jiāo）學設計、學習任（rèn）務（wù）單、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等方（fāng）式，幫助參加遴選的教師更好（hǎo）地把握工（gōng）作進度、調整課程結構、明晰注意事項，打磨出立足教學（xué）實際且具（jù）有（yǒu）創（chuàng）新（xīn）性和實效性的精品課。
02精進·提升教師教學能力
本次精品課遴選工作的開展，在建立（lì）優質課程示範的同時，也為提升（shēng）教師個人教學能力與加強學校（xiào）整體師資力量提供了（le）有效支持。
參（cān）加遴選的教師深入研究新課標要求，廣泛查找相關資料，認真選題及準備教案。
各學部教學（xué）主任、學科（kē）教研組（zǔ）長及學校教（jiāo）研中心負責課（kè）程審校工作，師師聯通，形成合（hé）力。
從情境創（chuàng）設（shè）到課程板書，從引入話語（yǔ）到課程（chéng）重（chóng）難點，參與遴選與負責審（shěn）校的教（jiāo）師團隊一點一滴調細節，逐字逐句（jù）研內容。這大大（dà）激發了教師教學熱情和創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方式（shì）的進步。
03成果·豐富課程（chéng）教育資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例將收錄於天津市科學技術出版社出版的《中（zhōng）小學綜合實踐活動數（shù）字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀課例證書。
