立足課堂（táng）深耕耘，精品課程共成長丨六力學校（xiào）“基礎（chǔ）教育精品課”建設
《教（jiāo）育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知（zhī）》發布。
*圖片來源於教育部官方（fāng）網（wǎng）站
為深化教學改（gǎi）革，有（yǒu）效推進學校精（jīng）品課建設（shè），6月27日，學校發布《六力學校（xiào）關於開展 2023 年“基礎教育（yù）精品課”遴選組織工作細（xì）則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育（yù）精品課遴選工作為（wéi）抓手，引導廣大教師深入研究課程教材內容和（hé）課（kè）堂教學規律，創（chuàng）新教學設計和教（jiāo）學方法，鼓勵指導教師積極（jí）參（cān）與各級精品課遴選。
01打（dǎ）磨·建（jiàn）立優質（zhì）課程示範
《細則》發布後，六力學校積極組建精品課遴選項目組（zǔ），層（céng）層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師（shī）參加精品課遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設教學設計、學習任務單、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織（zhī）教研會等方式，幫助參（cān）加遴選的（de）教師更好地把握工作進度、調整課程結構、明（míng）晰注意事項，打磨出立足教（jiāo）學實際且具有（yǒu）創新性和實效性的精品課。
02精進·提升教師教學能力
本次（cì）精品課（kè）遴選工作的開（kāi）展，在（zài）建立優質課程示範的同時，也為提升教師個人教學能力與加強學校整（zhěng）體師資力量提供了有效支持。
參加遴選的教師深入研究新課標（biāo）要求，廣泛查找相關資料，認真選題及準備（bèi）教案。
各學部教學主任、學科教研組長及學校教研中心負責課程審校工作，師師聯通，形成合力。
從情境（jìng）創設到課程板書，從引入話語到課程重難點（diǎn），參與遴選與負責審校的教師團隊一點一滴調細節，逐字（zì）逐句研內容。這大（dà）大激發了教師教學（xué）熱情和創造性，也促進教師教學技巧（qiǎo）的提升和教學方式的進步。
03成果·豐富課程教育資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例將收錄（lù）於天（tiān）津市科學技術出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課程資源》，同（tóng）時兩位教師獲得市級優秀課例證書。
