外省返津高（gāo）中生注（zhù）意啦！天津武清（qīng）區六力高級中學招生進行中（zhōng），訪校通道已開啟~
天（tiān）津（jīn）私立小學（xué）初中高中8月16日，天津（jīn）教育招生考（kǎo）試（shì）局正（zhèng）式公布（bù）了《市招委（wěi）關（guān）於天津（jīn）市普通高考報名有關事（shì）項的通（tōng）知》，通知正式確定了（le）參加天津高考（kǎo）的條件：必須要同（tóng）時具備“天津戶籍+天津學籍”這兩個條件。
其具（jù）體內容中，重點提到以下（xià）幾點：
第一，參加（jiā）2022年高考，必須要具備（bèi）天津高三（sān）學籍1年並實際（jì）就讀，才（cái）能參（cān）加高考；
第二，參加2023年高考，必須要具備天津高二、高三學籍2年並實際就讀，才能參加高考；
第三，參加2024年及以後的（de）高考，必須要具備天津高（gāo）中3年學籍並實際就讀，才能參考高考。
也就是說，2019級、2020級及2021級的天津戶口高中生，如果沒有（yǒu）高中學籍，將無法參加天津高考；即（jí）擁有天津戶口的外地（dì）學校高中生必須（xū）要轉學（xué）天津高中，獲得學（xué）籍才能參加高考。
高考新政策下（xià）
具有（yǒu）天津戶籍（jí），沒（méi）有學籍的（de）外省（shěng）學（xué）生何去何從？
他們是否還（hái）能順利參（cān）加高考？
天津市六力高級中學
現麵向具（jù）有天津市武清區戶籍的外省高中生招（zhāo）生；
高一（yī）、高二、高三均有空餘學位；
實現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天津高考新要求；
（長按識（shí）別二維碼，預約訪校（xiào））
聯係電話：400-606-5193
六 力 高 級 中 學（xué）是一所全日製（zhì）綜合高中，下（xià）設文理高中、美術（shù）高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因材施教（jiāo），充分挖掘學生潛能，為每一個學（xué）生（shēng）量身定（dìng）製個性化升學指導方案，讓學生取得優異成績的同時（shí）獲得全麵成長。
以（yǐ）普通文理高考（kǎo）為主，全封閉式（shì）管理模式（shì），開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效（xiào）學習、主動（dòng）學習。
美術高中堅持“專業與文化並重、學生素質全麵發（fā）展”的辦學方向，在文化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教（jiāo）學，培養係統掌握藝（yì）術學科的基本理論、基礎知識、基本技能與方法（fǎ），秉承著高配置的（de）辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭創全國（guó）一流的美育學（xué）科建設單位。
音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳（chuán）媒（méi）專業。采取“普通高（gāo）中教育+藝術高中教育”深度（dù）融合的模式（shì），著力於全麵提升學生的藝術水平與綜（zōng）合素質，幫助（zhù）學生插上實現理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術（shù）家和未來社會精（jīng）英。
體育高中以“培養競技體育後備人才”為主要辦學目（mù）標（biāo），以“運（yùn）動訓練有特長，文化教學有特點”為基礎，培（péi）養具備優良（liáng）綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展（zhǎn），通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招（zhāo）等形式為高等院校輸送高質量的體育特長生，為社會培養具有良好適應能力的建設型人才。
指（zhǐ）的（de）是普（pǔ）高學生的生涯規劃，分成（chéng）四類型培養計劃，分別是清北計劃、強（qiáng）基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之初（chū），導師會（huì）根據學生的學情、特（tè）點，輔導製定專屬成長（zhǎng）方案，明確升學目標（biāo）和成長路徑。
將“元係統思維”與學科知識融（róng）合，形成特色鮮明、適合中國學生的（de）“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色課程，語（yǔ）文學習效（xiào）率倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎上，鍛煉（liàn）和提升孩子（zǐ）的思（sī）維（wéi）水平，讓學生擁有一個 “聰明的（de）腦”。
學校設置（zhì）高品質的心理團輔（fǔ）課程（chéng），必要時對學生（shēng）進行專業的一對一約（yuē）談、心理輔導以及高考前組織多（duō）種（zhǒng）形式的心理動員，給學生（shēng）充足的心理支持，緩解學生學業壓（yā）力，給予學生最本真的“關愛（ài）”。
培養學生自主學習、合作學習（xí）、溝通、統籌能力等，讓學生在繁重學（xué）習中尋找到（dào）自（zì）己的優勢（shì），高效學習，從而（ér）提高學習主動（dòng）性、學習效率和效果。
將學校教育、家庭（tíng）教育相互聯通，打造和諧親子、師生關係，營造良好學習環境，實現家校教育一致性，給孩子成長最（zuì）大的支持和引導（dǎo）。
根據（jù）學生中考成績（jì）和入學摸底測試，精準分析學（xué）生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計（jì）劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優秀或基（jī）礎學科拔尖的學（xué）生（shēng），可選擇國（guó）家（jiā）強基計劃院校。
✍ 培優計（jì）劃：弱勢學科、薄弱知識模塊（kuài）進行階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進（jìn）行分（fèn）解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提（tí）升，完成培養（yǎng）目標。
學校采用（yòng）嚴格標準的課程教材及教學方式，開（kāi）齊普通（tōng）高考所（suǒ）需的各（gè）門課程，由多年（nián）任課經驗的優秀教師（shī）隊伍（wǔ）授課。
各個（gè）學科的老師也特別（bié）注重培養（yǎng）學生學術水平（píng）、學習技能、實踐（jiàn）操（cāo）作等各方麵綜（zōng）合能力。減少家（jiā）長的後顧之（zhī）憂，使孩（hái）子們安（ān）心學習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老（lǎo）師們全天候輔導，早（zǎo）檢查、晚（wǎn）總結，對學（xué）生進（jìn）行上課、自修、心理、升學、德育等全方（fāng）位精（jīng）細化管理。
