精（jīng）品班級
夢想學（xué）府，繽紛啟航，引領你步（bù）入知識的（de）殿堂；學習之旅成就更美好的你
夢想學（xué）府，繽紛啟航，引領你步（bù）入知識的（de）殿堂；學習之旅成就更美好的你
天津六（liù）力學校，是由（yóu）新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦（bàn）的一所包含小學（xué）、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨（dǎng）的教育方針，全麵落實立德（dé）樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己（jǐ）的特長，獲得個性化教育（yù），因材施教（jiāo）”為辦學宗旨，培養德智體美（měi）勞全麵發（fā）展的（de）優秀（xiù）學生。六力（lì）學校以“中國根基全球格局（jú）內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代中式教育，為（wéi）孩子注入...
每一刻都是探索與發現的旅程，1+3+1特色教（jiāo）學培養真正（zhèng）的“六力”少年
感受每一次成長（zhǎng）的喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子（zǐ）成長的每一步
用專業與熱情點亮孩（hái）子的未來，用愛與關懷為孩子們的成（chéng）長保駕護航
六力學校小學部校長首都師範大學碩士全國校長私房課培訓師13年項目化學習研究與（yǔ）實踐經驗12年元係統思維教學研究與實踐（jiàn）經驗小初高《學科（kē）項目化學習教師指（zhǐ）導手冊》副主編小初高《學科（kē）項目（mù）化學習任務書》副主（zhǔ）編元係統工作法係列培訓課程首席培訓導（dǎo）師
六（liù）力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基礎教育從（cóng）業經驗和教學管理經驗，教育學和心理學功底深厚，先進的生涯規（guī）劃能力（lì）和教育理念，曾在（zài）重慶、山東（dōng）、江蘇和上海等地工作，將上千名（míng）學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的學習力和反思力，致力於做新（xīn）時代的“...
六力學校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市優（yōu）秀共產（chǎn）黨員、優秀班主任（rèn）、百名科研（yán）之星、曆史（shǐ）學科骨幹老（lǎo）師、百名科研（yán）之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學（xué）生處主任、黨辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京（jīng）六（liù）力教（jiāo）育科（kē）學研究（jiū）院副院長、項（xiàng）目化（huà）學習研究中心（xīn）專（zhuān）家委員會成員（yuán）、元係統思維教（jiāo）學首席技術顧問；《學（xué）科項目（mù）化學習教師指導（dǎo）手冊》《學科（kē）項目化學習學生任（rèn）務書》係列圖書副主編；項目化學習教師培訓係列課程首席（xí）導師。擁有10年項目化學習研究（jiū）與...
六力高級中學副校長中（zhōng）學高級（jí）教師，南京師範大學比較文學與（yǔ）世界文學碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評（píng）比一等獎，市自主學習課題組骨幹教師，高級家庭教育指導師，全國中學生英語能力競賽優秀指（zhǐ）導教師，全國翻譯大賽（sài）優秀指導教師（shī），世界（jiè）青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教學研究與教學管理12年，市級青年教師優秀（xiù）專業（yè）人才，區級教學能（néng）手、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等（děng）獎，執教過國家級公開課，承擔過教育（yù）部課題（已結題），多篇論（lùn）文在國（guó）家級刊物上發表。
六力學校小（xiǎo）學部家校共育副校長畢（bì）業於（yú）天津理工大學，六力（lì）學校優秀教（jiāo）師、優秀班主任、校（xiào）級季（jì）度武林大會冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年一線教學經驗，教育教學（xué）成績優秀且獲得“數學競賽AMC 優（yōu）秀指導教（jiāo）師（shī）”稱號，同時是心理谘詢師，家庭（tíng）教育指導師。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹教師（shī），高級家庭教育指導（dǎo）師。20年語文教學、班（bān）主任工作經（jīng）驗。曾獲北京市中小學優質課一（yī）等獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文（wén）心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學作（zuò）文競賽等多項比賽中屢次獲獎。曾（céng）兩（liǎng）次榮獲北京市...
藝術學部副校長畢業於哈爾科夫國立美術與設計學院，架上油畫，肖像工作室。十年美（měi）術教育（yù）一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中（zhōng）國美院、四川美院、天津美院等知名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持成人達己，成己達人的教育理（lǐ）念。
德育主任物理學科骨（gǔ）幹教師，12年一線物理教學及德育管理經驗。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學過程中擅長將抽（chōu）象物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探究與分層指（zhǐ）導結合。德育管理中通過量化行為規（guī）範（fàn）與（yǔ）正向激勵結（jié）合，所帶班級多次獲市區級優秀（xiù）班集體稱號，個人獲評...
加（jiā）入六力，夢想在這裏綻放，讓愛與智慧成為（wéi）孩子成（chéng）長路上最堅實的後（hòu）盾
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