春風化雨，耕耘心田（tián） | 六力高（gāo）級中學 [ 2024第2期 ] 最美教師王（wáng）佳偉、楊俊宇
在六力高級中學這片沃土上，有這樣兩位教師，他們用心耕耘，用愛澆灌，為學（xué）生的成（chéng）長傾注了無數的（de）心血（xuè）。他們分別是高三英語教師兼年級主任王佳偉老師以及高一化學教師楊俊（jun4）宇老師。今天（tiān），91香蕉视频聚焦（jiāo）這（zhè）兩位“最美教師”，聆聽他們（men）的教育故事，感受他們的教育情懷（huái）。
王（wáng）佳偉
在其位，務其職，思其政
王佳偉，高（gāo）三英語教師、年級主任。雖然年輕，但用勤勞（láo）、負責、創新精神擔起了每一份崗位職責。
01工作·實效
精心設計備課，做到備教材、備（bèi）學生、備資源，結合課堂實際運（yùn）用，向（xiàng）課堂要質量、要效率。作為一名高三教（jiāo）師，她刻苦鑽研業務、認真研究教材教法、分（fèn）析學情、因材施教，注重形成適合學（xué）生的教學方法和學（xué）習方法。上情下達，下（xià）情（qíng）上（shàng）曉，作為年級主任（rèn），起（qǐ）到了良好的橋梁溝通作（zuò）用。在年級（jí）管理工作（zuò）中求真務實、顧全大局、融合群體。她製定並（bìng）組織落實年級的教學工作（zuò）計劃（huá），使年級工作更有計劃性、針對性、實效性。
02教書·育人
課（kè）堂上，她與學生高頻互動，把主動權給到學生。課後多次與學生談心，全方位了解（jiě）認（rèn）識學生，走進學生的精神世界。通過樹立學生的（de）信心，激發了（le）他們的學習興趣。所帶班級在本學年度英語一考成績名列前茅。
03班級·管理
作為寄宿製學（xué）校（xiào）的班主任（rèn），其（qí）工作是（shì）瑣碎而繁（fán）重（chóng）的，很多孩子離家庭較遠，父母常年（nián）不在身邊。班（bān）主任的（de）工作要深入到孩子們的衣食住行，要對（duì）孩子負責、對班級負責、對家長負責。
作為班主任（rèn）從不吝（lìn）嗇對孩子的愛和關注，也不吝嗇對孩子的教育。以愛為底色的（de）班（bān）級管理（lǐ），讓班級建立了良好的學風以及班風。王老師時刻要求自己做到正（zhèng）確定位，牢固（gù）樹立工（gōng）作（zuò）意識，努力做好學（xué）校（xiào）的（de）助手，做好年級老師和學生們的帶頭人！
楊俊宇（yǔ）
親其師，信其道
楊俊宇，高一化學教（jiāo）師，從教15年（nián）。他相信：教育從來都不（bú）是一蹴而就（jiù），而是堅持（chí）不懈，持之以恒。教育就是一個生命（mìng）對另一個生命的影響（xiǎng），91香蕉视频用心活好自己，才（cái）是對教育負責。
春風化雨，重任（rèn）在（zài）肩
楊老師：隻要（yào）我（wǒ）們心中裝著學生，想著學生，用春風（fēng）化雨般的溫暖感化學生，深知肩（jiān）上的重任，就一定能做好班級工作，做好班主任。
滲（shèn）透德育，品德修養
司（sī）馬光說（shuō）："才德（dé）全（quán）盡謂之（zhī）聖人，才德兼亡謂之愚人，德（dé）勝才謂之君子，才勝德謂之小人（rén）。”德才兼備是（shì）對學生素質培養（yǎng）提出的基本要（yào）求。
他在教授知識的同（tóng）時，不斷滲透德育（yù），加強學（xué）生的品德修養。幫助學生形成積極上進的人生態度和學習態（tài）度（dù），科學的思維（wéi）方式和正確的價值取向（xiàng），具（jù）有知恩圖報、尊老愛幼、尊（zūn）敬師長、仁愛友善（shàn）的道德情操。
班級（jí）管理，團結合作
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”為此，他做（zuò）到：完善班級管理製度，提高常規管理質量（liàng）。發揮（huī）班級幹部作用，培（péi）養學（xué）生自治自理能力。鼓勵學生積極參與校級活（huó）動（dòng），互（hù）助合作，培養（yǎng）團（tuán）結合作精神。
“愛，不等於（yú）教育；但沒有愛，肯（kěn）定沒有真正的教育。”教育的歸宿和根（gēn）基，無處不體現著愛，所以在工作中，他努力踐（jiàn）行用愛來（lái）感化學生。對學生真誠相待，耐心傾聽學生的心聲，接納學生的不足，化（huà）解學生的困惑和成長的困難（nán），做學生的良師益友。
教育，是一（yī）項崇高而偉大的事業（yè）。在六力（lì）高級中學，王佳偉老師和楊俊（jun4）宇老師用自己的行動詮釋了教育的（de）真諦。他們像春風一樣溫暖，像細雨一（yī）樣滋潤，用智慧和愛心點亮了學生（shēng）的（de）心靈，為學生的成長鋪就了堅實的道路。讓91香蕉视频（men）向這兩位“最美教師”致敬，也期待更多的教師能夠像他們一（yī）樣（yàng），用心教書，用愛育人，共同書寫教育的美好篇章（zhāng）。
