天津私立小學/初中/高中——“家事”納入“國法”，家校協同育人

天津私立小學/初（chū）中/高中帶你了（le）解家庭教育促進法。

“家事”納入“國法”，家校協同育人

2021年10月23日，第十三屆全（quán）國人民（mín）代表大會常務（wù）委員會（huì）第三十（shí）一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促（cù）進法》，今年1月1日起，新法正式施行。

這是我國（guó）就家庭教育單（dān）獨（dú）立法，在“雙（shuāng）減”政策背景下，《家庭教（jiāo）育促進法》將“家事”納入“國法”，促進家長與社會各（gè）界（jiè）互相配合，為培養德智體（tǐ）美勞多方麵發展的社會主（zhǔ）義接班人賦能。

父母高品質（zhì）陪伴孩子健康成長

本法對家庭教育做出了清晰的定義：“家庭教育，是指父母或者其他監護人（rén）為促進未成年人多方麵健康成長，對其實施的道德品質、身體（tǐ）素（sù）質、生活技（jì）能、文化修養（yǎng）、行為習慣等方（fāng）麵的培育、引導和影響（xiǎng）。”

在家庭教育立法這一大背景下，越來越多的家長意識到了家庭教育的重要性（xìng），但也有許多家長開（kāi）始疑惑（huò）：教育都讓家（jiā）庭做了，那麽學校（xiào）做什麽呢？

事實上，家庭教（jiāo）育（yù）與學校教育並不是簡單的此消（xiāo）彼長的關係。2021年9月27日（rì），教育部基礎教育司司長呂玉剛出席國新辦發布會時表示“學校、家庭、社會協同（tóng）育人，對落實立德樹人至（zhì）關（guān）重要（yào） ”。

六力學校（xiào）作為（wéi）課堂改革的（de）實踐者，始終注重與（yǔ）家長的連接，在《家庭教（jiāo）育促進法》背景下，學校會繼（jì）續將（jiāng）從校規校紀著手，結合（hé）教育實際，與家長攜手，形成教育合力，共同促（cù）進學生成長。

校規校紀，文明新風

“沒有規矩（jǔ），不成方圓”，校規校紀是學校校風的具體（tǐ）表現形式，也是同學們認真學習、健康成長的保證之一。為（wéi）了多方麵落實黨的教育方針，不斷提高學校教學管理（lǐ）水平、更好地促（cù）進學生多（duō）方麵發展，六力學（xué）校始終重視校（xiào）規校紀建設。

製度（dù）建設是（shì）校園管理的（de）重（chóng）要環節。

六力學校（xiào）將校園管理（lǐ）與教學日常結（jié）合起來：學校和各學部根據學生（shēng）的學情特點製定學生手冊，從製度上規範學生；教學樓懸掛《中小學（xué）生守則》、《小學生日（rì）常（cháng）行為規範（修訂）》，讓（ràng）學生們（men）將校規校紀外化於行，內化於心。

學生的行為規範是校規校紀建設的直接表現。

六力學校將學（xué）生行為（wéi）習慣納（nà）入常規管理，不（bú）僅注重校規校紀的（de）宣傳，還致力於通過檢查和監督規範學生在（zài）校行為，班級老師和宿舍生活老師共同督促學生在上課紀律、班級和宿舍衛生、文明（míng）禮貌等方麵養成（chéng）良好的（de）行為習慣。小學部還會為一年級新生舉行習慣養成活動，從生活小事出發培（péi）養孩子的行為規範。

三通工程，連（lián）接家校

《家庭教育促（cù）進法》不僅以立法的（de）形式明確了家長作為監護人，在孩子教育中應履行的職責，也為（wéi）學校指出（chū）了新的家校協（xié）作之路。

（轉自公眾號“少年（nián）司法專業委員會（huì）”官方賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育促進法》等（děng）法律法規的陸續出台，六力學校也加快了推（tuī）進家校共育建設的步伐，學校依托特色教育理論“三通工（gōng）程”，打造了六力（lì）特色家校共育體係。

三通工程（chéng）

三通工程是一套心（xīn）心相連的工程。六力學校“三通工程”讓家長能（néng）夠及時了解學生在校的生活（huó）和學習狀態，就學生的近期問題進行及時（shí）的溝通及反饋，讓家長更（gèng）加了解和懂得自（zì）己的孩子，做到家校共育，打造“家校（xiào）通、師生通、親子通”的和諧關係，實現（xiàn）家校教育一致性，找到同樣的教育位置（zhì）和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。

家長會

六力學校始終重視家（jiā）校交（jiāo）流，作為家校交流的重要平台和“三通工程”的（de）具體表現，家長會是六力學校各學部連接家長的重要平台。各學部依（yī）照教學軌跡定期舉行主題家長會活動（dòng），與家長麵對麵（miàn）交流（liú）孩子（zǐ）的校（xiào）內表現和點（diǎn）滴成長（zhǎng），為家長答疑（yí）解惑，大大增加了家（jiā）長對學校的理解與信任。

家校群

家校群是師生保（bǎo）持溝通的重要渠道之一，六力學校各學（xué）部正在逐步建立以QQ群或微（wēi）信群（qún）為主體的溝通網絡，促進有（yǒu）效的（de）溝（gōu）通，拉近家校（xiào）距離。

智慧（huì）家長課堂

學校開展智（zhì）慧家長課堂活動，幫助家長掌握與孩子（zǐ）溝通的正確（què）原則、有效方法，將“三（sān）通工程”落到實處。

活動開（kāi）放日（rì）

豐富多彩的校園活（huó）動開（kāi）放日同樣（yàng）是拉近家校距離的重要措（cuò）施。在符（fú）合防疫要求的前（qián）提下，各學部舉辦活動時會邀請學生家長出席，讓家（jiā）長（zhǎng）近距離欣賞孩子們精彩表現的同時，也讓家長深入了孩子的校園生活。

精彩繼續

除了上述家校聯通舉（jǔ）措外，六力學校也在籌劃更多精彩的家校連接活動：

學部邀請家（jiā）長參加中小學心理健康課程

學部（bù）家長課堂活動正在建設中

學部家委會籌備建設中

……

習近平總書記一（yī）貫高（gāo）度重視培養社會主義建設者和接班人（rén），多（duō）次強調“立（lì）德（dé）樹（shù）人”的重要意義。

不同（tóng）年齡學生的成長（zhǎng）不同，但學生成長路漫漫，六力學校對“立德樹人”的追求卻始終如一。麵對不斷創新的教育環境，91香蕉视频相信，在家長、學校與社會的共同努力下，91香蕉视频能夠為未來中國培養更多有能力、有創造力的堅實力量！