投我以木瓜(guā),報之(zhī)以瓊琚(jū)。
--先秦佚名《木瓜》
父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。
--《論語·裏仁篇(piān)》
“饗賜之日,可人人別進,問(wèn)其(qí)燥濕,加以密意,誘諭使言,察其誌趣,令皆感恩戴義,懷欲報之心。”
--《三國誌·吳誌·駱統傳》
自(zì)古至今,付出、回(huí)報、感恩,皆為融入華(huá)夏兒女血脈(mò)中的深厚情(qíng)感。“感恩”乃(nǎi)為人應有之善德,更為中華民族的優秀傳統美德,此種美德,需要每一位學子用心(xīn)學(xué)習,身體力行。
為了喚醒同學(xué)們(men)的感恩之心(xīn),使他們能更好地感知愛、表達愛、傳遞愛,我校初中部特組織為期一(yī)個(gè)月的“知恩於心,與愛同行”感恩(ēn)教育實踐活動。

班主任教(jiāo)師主(zhǔ)持(chí)展開“感恩”主題班會,指導同學(xué)們通過觀摩感恩影片、分享(xiǎng)感恩故事途徑,深(shēn)度領悟“感恩”的含義與(yǔ)價值,並闡述“感恩”與其自身的緊密關聯。
感恩的種子在同學們心裏生根發芽,借由(yóu)此次班會,他們真正體會到了感恩的真諦,懂得如何表達(dá)愛、回報愛。他們將感恩精神延展至日(rì)常生活的每一個角落,在實踐感恩過程中品嚐幸福滋味、茁壯成長。

同學們以靈巧之手(shǒu),繪就一幅幅(fú)精美絕倫的板(bǎn)報,真誠的話語、真(zhēn)摯的情感對(duì)感恩進行了完美的詮釋,同學們將這份心意傳達出去,悄然在內心深處播種。
不論是校園環境還是家庭氛圍,這(zhè)些通過筆端記錄下來的感恩(ēn)往事皆為他們成長曆程中的寶(bǎo)貴財富。
升旗儀式上,同學代表發表感恩主題(tí)演講。她們呼籲同學們銘記師長的教誨、父母(mǔ)的養育,通過勤奮學習提升自我綜合素質,成長為有(yǒu)責任心、勇於擔當、心懷感恩(ēn)的領袖人物。

演講(jiǎng)現場
本次感恩實踐活動為鑄魂育人鋪就康莊大道,激發新時代鑄魂(hún)育人的“美德基因”,致(zhì)力於挖掘和培養師生們心中的感恩(ēn)情緒(xù)的優良品質,推動學校教育事業邁向嶄新的發展階段。
六力學校初中部將持續借助形式豐富多樣的感恩教育活動(dòng),多種方式、多種舉措(cuò),不(bú)斷強化學生思想道德建設,助其成長為(wéi)具(jù)備健全人格、高尚修養的新時代人才。
