熱烈祝賀 | 六力學校心理健康中心（xīn）落成剪彩儀（yí）式圓滿舉行！

六（liù）力學校於“525心理健康月”之際，隆重舉辦（bàn）心理健康中心的落成剪彩儀式，標誌著我校心理健康教育領域邁（mài）入新征程。此活動積極響應教育部首倡（chàng）的全國學生心理健康宣傳教育月，旨在提升對青少年心理健康關注，構建和諧校園。

出席活動的領導及嘉賓

天津市武清區教育局副局長劉旭暉、天津市武清（qīng）區教育局綜合素質科（kē）科長李建鳳、天（tiān）津公（gōng）安警官職業（yè）學院心理學（xué）教授、二級警監、天（tiān）津市法製心（xīn）理學會原會長劉（liú）援朝、天津（jīn）師範大學心理學部副教（jiāo）授、天津市（shì）學生心理健康教育發展中心（xīn）副主任周廣東受邀參加本次活動。

六力學校校長李誌、六力學校黨總支書記馬長軍、六力學校總校副校長兼（jiān）六力高級中學校長張銳以及心理健康中心全體成員出席本次活動。

實地（dì）探訪（fǎng），擘畫健康新藍圖（tú）

六力學校心理健康中心副主任張茜（qiàn）詳細介紹六（liù）力學校在青少年心理（lǐ）健康方麵的研究曆程和（hé）實踐成果，強調理論與實踐的深度融合以及積極探索的重要性。

領導寄語，共繪心理健康教育新願景

天津市武清區教育局副局長劉旭（xù）暉（huī）對心理健康中心的落成表示熱烈祝賀，並對六力學校在心理健康教育（yù）工作方麵取得的顯著成就，給予了（le）高度評價（jià）。他（tā）強調了青少（shǎo）年心理健康的重要性，勉勵六力學校繼續銳意（yì）進取，不斷創（chuàng）新教育理念和方法（fǎ），旨（zhǐ）在提升心理健康（kāng）教育的精準度與高效性（xìng），進一步鞏固與擴大積極影響。

六（liù）力學校總校副校長兼六力高級中學校長張銳簡要介紹了心理健（jiàn）康中心的功能與定位，強調了產、學（xué）、研一體化實踐路（lù）徑在心理健康教育中的重要作用。他明確表示心理健康中心將不斷創（chuàng）新心理健康教育方法、深入開展心理健康教育研究、持續尋求和拓展合作（zuò），以期全麵提升師生心理健康素養。

專業力量，推動心理健康服務再升級

六力（lì）學校在心理健康中心落成之際，正式邀請劉援朝、周廣（guǎng）東兩位專家（jiā）擔任六力（lì）學校特聘心理健（jiàn）康教育指導專家。

金剪齊下，揭幕發展新紀元

劉旭暉副局長、李建（jiàn）鳳科長、李誌校長（zhǎng）、劉援朝教授、周廣東副教授等領（lǐng）導及嘉賓共同出席，手持金剪，為心理健康中心揭開了嶄新篇章。

科技賦能，心理健康新視角

六力醫學研究院研究員張皎霄（xiāo）就《六力醫學研究院（yuàn）數字診療產品介紹》展開分享，闡述數字診療（liáo）產品研發成果，為青少年心理健康問題的（de）解決提供了新的思路和方法。

六力門診部（bù）精神科主任、六力醫學研究院中小學生抑鬱防治中心特聘研究員張惟就《中（zhōng）小學生（shēng）抑鬱非藥物療法研究報告》展開分享，為（wéi）當前青少年心理健康（kāng）領域帶來了重要啟（qǐ）示和新的（de）思（sī）路。

深度剖析，專家講座啟思維

周廣東副教授的（de）《新（xīn）時代背景下（xià），中小學心理健康教育如何突破困境》講座結合具體案例，深入剖析當前中小（xiǎo）學生心理問題（tí）的成因和表現形式，並提出了針對性的解決方案。

講座（zuò）結束後，周廣東副教授就教師們的提問（wèn）進行逐一解答，為（wéi）教（jiāo）師們提供了寶貴的指導（dǎo）和建議。

劉援（yuán）朝教授（shòu）的《從法製、心理學角度上解析校園欺淩事件，以及當代（dài）中（zhōng）學生應如何自我保護》講座（zuò）結合（hé）具體案例（lì），深入剖（pōu）析校園欺淩事件的成因和表現形式，並強調中學生應了解法律法規，學會用（yòng）法律武器保護自己。

六力學校心理健康中心的落（luò）成，是六力學校心（xīn）理健康教育體係構建（jiàn）的重要一（yī）環。

未來，六力（lì）學校將（jiāng）不斷創新心理健康教育方（fāng）法、拓展（zhǎn）教育（yù）資源、提升服務水（shuǐ）平，為學（xué）生（shēng）的健康成長保駕護航。

六力怎麽樣（yàng）