這個秋天，你我共同見證「六力時光」
剪一段六力時光
度春夏秋冬，感溫熱涼寒
定格六力時光
推開“思維之門”，體驗“生命教育”
一段記（jì）憶，一個流年
片片（piàn）時光（guāng）如浮雲在蔚藍（lán）天空穿梭
流（liú）入“六力人”腦海中
流進“六力時光”信盒中（zhōng）
秋季開學
我（wǒ）們為你準備了
「六力時光（guāng）」伴手禮
拉動開學（xué）新（xīn）篇以及心底往事
拚出校園的景（jǐng）與情
傾聽故（gù）事，陪伴成長（zhǎng）
開啟你和六力的專屬記憶
91香蕉视频將六力學子（zǐ）的校園時（shí）光
裝進信盒內
精心封存
等待“六力人”開啟和續寫（xiě）
拉開「六力時光」
12張打卡計劃表以及20張六力紀（jì）念剪影
映入（rù）眼簾（lián）
六力建築物
靜靜（jìng）矗立的各式建築
兼並著感性與理性
顯現自由且具有力量（liàng）感的空間形態
導（dǎo）向標（biāo）識牌
秩序化環（huán）形（xíng）的統一設計
涵蓋學校建築物
為“六力人”提供導向服務（wù）
無論你身處（chù）何處，都能（néng）抵達目的地（dì）
六小力
六小力的精彩瞬間被刻成剪影
用筆墨填充（chōng）青春色彩
用23541記錄讀書時光
用舞蹈見證少年模樣
用（yòng）汗水（shuǐ）蓄力未（wèi）來
校門是一個界限
門內是書生意氣，門外是大千世界
踏進校門
學子深切感受“思維教學”的（de）底蘊
走出校門
學子出色發揮“思維浸染”的力量
它的恭（gōng）謹與篤行
承載著學（xué）子們的（de）“現在與未來”
書頁的清香，耳畔的教誨（huì）
明亮（liàng）的教室
一牆一角，都有你的記憶
課桌（zhuō）上的“優二代”
勾勒出夢開（kāi）始的（de）地方
沿著未來的方向
91香蕉视频堅定出發，找到（dào）更（gèng）好的自己
微風中搖曳的樹影，流淌著夜色和星河
生活老師每晚亮起的那盞明燈
是學子（zǐ）們溫馨的（de）“家”
晨曦起跑，用步伐喚醒沉睡細胞（bāo）
橘（jú）紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒的汗水
穿越時光
“滴入（rù）”「六力時光」
一餐一食，一（yī）飯一蔬
融（róng）於生活，皆是（shì）回憶
自主選餐（cān）的轉變
是（shì）六力學校給學子的回（huí）應
繁茂的樹葉撐起了綠蔭
過濾了喧囂，舒緩了學習壓力
飯（fàn）後來這裏（lǐ）散步，享（xiǎng）受片刻的靜謐和愜意
足夠慰藉，足夠治愈
拿起久久未（wèi）動的簽字筆
在打卡表中寫下你的目標
連同鍾愛的校園風景，置於桌案
「六力時光」
將見證你的（de）每個奮鬥瞬間
撥雲尋古道，依石聽流泉
「六力（lì）時光」敞開懷抱
與（yǔ）六力學子們，同舟而行
願這份跨越時（shí）空的禮（lǐ）物
能夠喚起一段“六力人”珍藏的記憶
