天津六（liù）力學校官網——理科高考新時代：數物生化如何備考？

聚（jù）焦“新（xīn）”高考（kǎo），暢談科學備（bèi）考之（zhī）道

「2022決勝高考聯（lián）盟」是六力高等級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高考”、“以終（zhōng）為始”的策略，通（tōng）過（guò）六力高等級中學“三（sān）駕馬車，決勝高考（kǎo）”的教育教學特色，多方麵、多方位支持高三考生，引導高一、高二學生備戰高考的直播頻道。

天津（jīn）六力學校將定期邀請常年奮戰在（zài）高三（sān）一線的教師，請他們向考生和家（jiā）長講述學科的命題趨勢和備考（kǎo）策略。

Q1數學高考命題趨勢

天津數學卷每年題型基本（běn）不變，即9個選（xuǎn）擇，6個填空，5個大題。高考難易梯度（dù）分布為3:5:2，即（jí）百分之30基礎題（tí），百分之50中等題，百分之20難題（tí）。高考（kǎo）中低（dī）檔題占（zhàn）比非常大，因此基礎知識是成績（jì）提升的關鍵點。

高考寄（jì）語是考試（shì）院對高考命題方（fāng）向（xiàng）的指引（yǐn），可在宏觀上把握考試（shì）命題方向。2020、2021年高考（kǎo）寄（jì）語中都提（tí）出“穩定”一詞，但2022年高考寄語（yǔ）中完全沒有談及“穩定”。

考慮本屆考生持（chí）續經曆三年疫情，很多考生基礎知識並不牢固，所以本次（cì）基礎知識的考察會很基礎，中檔題的難度略做下降。對於普（pǔ）通學生，紮實（shí）的基礎知識、耐（nài）心（xīn）和毅力是提升成績的關鍵；對於高分段考生，難（nán）題部分應隻升不降，至少持平（原因：去年高（gāo）分段過於集中，而且高校不（bú）會放低人才標準）。

Q2理科小科高考命題趨（qū）勢

目前理綜文綜改為六選三的形式，學生可按照自（zì）己興趣、特長選擇科目，此形式充分調動（dòng）學生學習的主動（dòng）性—從“要（yào）我學”變成（chéng）“我要學”。

分析2020、2021年生物試卷，其內容是（shì）依據2017年（nián）《新課標》來命題，遵循“有（yǒu）利於立德樹人、有利於服務選才、有利於引導教學”的原則，重要突出學科核心素養。

2021、2022年高考寄（jì）語強調“基本概念和知識、基礎規律和技能”的熟練掌握；2022年高考寄語強調“深入、牢固、紮（zhā）實地吃透了（le）教材，夯實了自身學科基礎（chǔ）”。所（suǒ）以，理科（kē）命題更注重學生基礎知識的考察、要求學生對知識有整體宏觀的把控度以及學以致（zhì）用的能（néng）力。

化學近兩年的命題難度不高，注重（chóng）的依舊是知識靈活運用，比如疫（yì）情（qíng）防控、碳中和、碳達峰等都可能（néng）是高考命題的新情境（jìng）。

物理（lǐ）命題（tí）套（tào）路性較強，每道（dào）題（tí）考察點比較固定，難度在於要把實際問題轉為物理模型，學生應加（jiā）強日常生活與物理的聯係（xì）。

Q3理科複習策略

諾貝爾獎獲得者理查德·菲（fēi）利普斯·費曼曾提（tí）出的“費曼學習法”適用於所有理科，其核心原理—複述概念（niàn）並（bìng）通過（guò）反饋結果來加強記憶。

六力高等級中學借鑒“費曼學習法”研發兩種錯題本教學，通（tōng）過學生闡述解題方法（fǎ）和思路，提升自身對知（zhī）識的理解和運用（yòng），進而總結、反（fǎn）思（sī）、練習。

錯題本訓練法

1)錯題本訓練法

錯題收集。學生將錯題分為三類：非（fēi）知識性結構錯誤；不會做的重要的、難題；典型例題。學生通（tōng）過錯題收（shōu）集找（zhǎo）到（dào）學習重要及突破方向。

2)專屬錯題本

學生（shēng）可（kě）使用設（shè）備掃描錯題（tí），題庫推薦變式題，學生可根據自身需求選擇對應變式題，做到舉一反三，檢驗自己是否真（zhēn）的掌握該知識點。

項目（mù）化教學-錯題過關課

六（liù）力高等級中學（xué）將艾賓（bīn）浩斯遺忘曲線和（hé）項目化學（xué）習小組相結合（hé），采取錯題滾動過關的模式，促（cù）使（shǐ）學生定期複習，此模式不僅提升鞏固了學生知識基（jī）礎，同時利於老師（shī）及時掌（zhǎng）握學（xué）生的知識卡點，進而總結。

錯題過關課（kè）是一項（xiàng）試點課，是（shì）考察學生知識掌握情況、知識複習鞏固的課程，屬（shǔ）於教學進度（dù）計劃之（zhī）內。

老師在課前需針對不同學生情況定製專屬錯題。課上要求學生（shēng）獨立思考、整理做（zuò）題思路，並向（xiàng）“過關師”講解。長此以往，學（xué）生會形成自己的題庫（kù），會明晰自己的知識卡點，這也（yě）為（wéi）教師（shī）的後（hòu）續教學提供了支撐。

集中專題課

教師總結學生知識卡點，並將其形成集中專題課，將（jiāng）知識模塊交叉融合，幫助（zhù）學生形成整體知識結構，並鼓勵學生運用所學知識解（jiě）決（jué）問題。

Q4高考複習建議

1)高（gāo）考數學備考

回歸（guī）課本（běn），重視基礎性（xìng）質概念和公式；定期刷套卷（juàn），保持做題的手感；及時複習做題，鞏（gǒng）固自己知識盲點，查漏補缺。

2)理綜小科備考

回歸教材，夯實基礎；回顧錯題，掌握提分（fèn）秘籍（jí）；限時訓練、規範（fàn）答題、保持（chí）狀態；關注模擬卷。

考生迎戰現階段的（de）高考，隻有牢牢把握住考點才能決勝於高考（kǎo）考場。距（jù）離高考越來越（yuè）近，希望各位考生可以利用好時間，合理備（bèi）考，決勝高考。

接下來，91香蕉视频還（hái）將定（dìng）期邀請常（cháng）年奮戰（zhàn）在高三一線的教師走（zǒu）進直播間，請他們向考生和家長講（jiǎng）述單項學科的命題（tí）趨勢和備考策略，給考生帶來具有針對性的備考指（zhǐ）南。