六力（lì）學校小學部『一文一曆史 一章一（yī）世界』語言（yán）文（wén）化節全程回顧（gù）

六力學校小（xiǎo）學部（bù）為期一個月的“一文一曆史，一章一世界”語言（yán）文化節活動於4月初悄（qiāo）然落下帷幕。

語言文化節

“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣”。在閱讀中，堅定理想信念、培育人民情懷（huái）、涵養道德情操、樹立文化自信（xìn）。春色恰如許，讀書正當時。一本書就是一個世界，一次閱讀就是一趟（tàng）心靈之旅。

3月初，六力學校小學部語文和英語的老師們分（fèn）別領（lǐng）取語言文化（huà）節相關（guān）任務，通過老師們的精心籌備與宣導，全體同（tóng）學都參與其中，感受文字帶（dài）來的樂（lè）趣。

跨越山海，“語”你相遇

任務一
跟著課本去旅行

去了不同地方，看了不同風景，了解不同事情，感悟不同人生。一程山，一程水，一路行走，一路回憶，千帆閱盡，與最好的我（wǒ）們相遇（yù）。旅行路上的（de）美（měi）好數不勝數，動動小手，將自己美好的回憶記錄下來，在自己的假期旅（lǚ）行手冊中，根據自己的旅行地點進行繪畫打卡活動。

任務二
我是小小講解員（yuán）

茂盛的森（sēn）林，廣闊（kuò）的海（hǎi）洋，多彩的民俗，構成了一（yī）幅幅迷人的畫卷，用腳步去丈量世界，用（yòng）眼睛去發現（xiàn）美好（hǎo），用語言去描述感受。學生們化身為小小講解員，帶領大家走進自己的（de）旅（lǚ）行（háng）地，去介紹自己感（gǎn）受到的旅行地（dì），通過個（gè）人體驗和感受，結（jié）合生動（dòng）有趣的故事，引發聽者情感共鳴。

任（rèn）務（wù）三

語言文化節作品展

在心裏種花，靈魂才不會荒蕪；在（zài）書中品茶，人生才不會闌珊。爛漫不（bú）過世間花，漫煮時光一盞茶，且將薪火試新茶，詩書（shū）趁年（nián）華。古人雲:“魚離水則身枯，心離書則神索。”

翻（fān）開一本書，細讀慢賞，感悟良多，在成長的道路上（shàng）且讀且行。91香蕉视频以年級為單位進（jìn）行整本書閱（yuè）讀活動，又動筆記錄下（xià）了閱讀過程中（zhōng）的所想所悟，以作品展的方式呈現在（zài）大家眼前。

任務四（sì）
跨（kuà）學科活動

低段進行：火山實驗+隔箱猜物

在科學的探索過程中，91香蕉视频常常期待（dài）著突破性的發現，但這些發現往往來自於一次又一次的實驗和嚐試，每一個實驗無論結果如何，都給91香蕉视频帶（dài）來了（le）一（yī）些新的認識和（hé）收（shōu）獲。

高段進行：奇葩說辯論賽（sài）

“不為去時遍地荊棘，唯願來時（shí）一片花（huā）海”。辯論過程是展現思考（kǎo）和表達（dá）能力的舞台，每（měi）一次辯論都是對知識儲備和（hé）邏輯思維的鍛煉。

穿越時間，“語”你相約（yuē）

威風的鬥戰（zhàn）勝佛、神秘（mì）的綠野仙蹤、俏皮的小鹿（lù）斑比、機智的諸（zhū）葛孔（kǒng）明……

這是cosplay與曆史、現代、未來（lái）、動畫（huà）等（děng）主（zhǔ）題的結合。答題活動讓（ràng）我（wǒ）們走（zǒu）進名（míng）著，去體會（huì）滿（mǎn）滿的細節。走進一本書，用角色扮演展（zhǎn）現書（shū）中的精彩。

語言文化節雖然結束了，但是，它像一顆種子，種在（zài）了孩子們的心（xīn）中，在孩子們（men）心中生根發芽。當你的才華還撐不起夢想，那麽就（jiù）靜下來讀書吧。

胸藏文墨懷若（ruò）穀，腹有詩書氣自華。書中有（yǒu）無限遠方，書中有人（rén）生歲月萬象。書中的文字可以成為交響，書與生命有一段相遇時光。