山（shān）河（hé）無恙 盛世中華丨六力（lì）學校小學部慶國慶紅歌賽回顧
旗幟，見證74年歲月變遷
紅歌，承載著時（shí）光的記憶
音符，組成叩擊心靈的旋律（lǜ）
一個個音符，將74載崢嶸歲月串聯成一首首紅歌；一首首紅歌，綿延成（chéng）指引少年（nián）前行的精神力量；一麵（miàn）鮮紅旗幟，寄托著中華民族的（de）夙願。
金風（fēng）送爽，紅旗飄揚,六力學校小學部“山河無恙（yàng） 盛世中華（huá）”慶國慶紅（hóng）歌賽如期舉行。
唱響未來之音（yīn）
來自學部6個年（nián）級
共25個班級的同學們
化身小小“歌唱家”
他們用嘹亮的歌聲，為祖國獻禮
全體六力師生用飽滿的熱情
讓一支支（zhī）動人的（de）經典紅歌煥發新的生機（jī）
強國有我·築夢未來
祖（zǔ）國的花朵（duǒ）
迎著初升的太陽
綻放在新世紀的沃土中
五年級的小小“歌唱家”們
用歌聲唱響振興民族與國家（jiā）富強的期盼
《走向複興》
《跨世紀的新（xīn）一代》
《團結就是力（lì）量（liàng）》
《歌聲與（yǔ）微笑（xiào）》
循（xún）著旋律，回溯來時路
銘記曆史，珍（zhēn）惜當下
靜默如初，不畏將來
一（yī）代人
有一代人的擔當
艱苦奮鬥的精神
鐫（juān）刻在旋律（lǜ）中
同學們在音樂裏
汲取奮力前行的能量
歲月綿（mián）延，繼承（chéng）愛國熱情
紅歌是一（yī）種呼喚
呼喚著愛國精神
愛國精神經過時間的沉澱（diàn）
早已根植人心
同學們在舞台（tái）上敞開心扉
用稚嫩的聲（shēng）音（yīn）唱出深深的家國情懷
砥礪前行，為（wéi）“明天”增光添彩
74載風雨征程
74載曲折（shé）崢嶸
造就了現（xiàn）在的祖國
祖（zǔ）國的未來
需要同學們共同建設
為民族複興（xìng）而自強不息
為國（guó）家富強而努力（lì）奮鬥
愛國是責任（rèn），在心間默默發芽
一段段深情的旋律，在耳邊縈（yíng）繞
一句句誠（chéng）摯的歌詞，在心中回響（xiǎng）
六力學子（zǐ）用飛揚的歌聲
向祖國母親告白
家國情懷在心中悄悄發芽
少年執筆，描繪新篇章
千秋作卷，山河（hé）作答
以吾少（shǎo）年意氣，許國萬裏恒昌
目（mù）光所至皆為華夏（xià），五星閃耀皆為信仰
同學們用歌聲
點燃希望的薪火
照亮祖（zǔ）國富強的夢想（xiǎng）
青（qīng）春築（zhù）夢未來
愛國精神在少年群體中蔓延
愛國精神在青年群體中傳播
在本次活動中
教師們也準備了精（jīng）彩的表演
張（zhāng）語（yǔ）倩、一年級學生 《美麗中國》
祖（zǔ）國山河壯麗
大江大河奔騰不（bú）息
六力學校全體師生
一起在歌聲中（zhōng）
領略美麗中國
不忘初心，堅守信（xìn）仰
教師是守望者
在同學們心間播（bō）種知識、托舉（jǔ）夢想
見證努力與付出（chū）
六力學校（xiào）小學部的小小“歌唱家”們
用精彩（cǎi）的表演
為大（dà）家奉獻了（le）一場精彩紛（fēn）呈的視覺盛宴
在努力付出的同時
同學們也收獲了（le）家長們的肯定
*六力直播間（jiān）家長評論區
此次紅歌賽（sài），不僅陶冶（yě）了學生的藝術情操，也增強了（le）同學們的凝聚力和集體榮（róng）譽感。在（zài）學唱紅（hóng）歌的過程中，教師也為（wéi）學生們帶來了一次特殊的“愛國”思政課教育——循著歌曲旋律，深刻了（le）解歌曲背後的故（gù）事。
厚植家（jiā）國（guó）情懷，賡續紅色血脈
堅定理想（xiǎng）信念，永葆（bǎo）奮鬥底（dǐ）色
心（xīn）中有信念，腳（jiǎo）下有力量
傳唱經典紅歌，體悟先輩奮鬥精神
一（yī）曲曲紅歌，記錄著一段段鮮活的曆史；一段段旋律，表（biǎo）達著六力學子（zǐ）的愛國之（zhī）情。六力學校小學部也將繼（jì）續秉承著這份家國情懷，堅持立德樹人、五育並舉（jǔ），促進每一位學生全麵發展，努力（lì）培養社（shè）會主（zhǔ）義（yì）建設者和（hé）接班人。
除（chú）了慶國（guó）慶紅歌賽，學校還（hái）會定期舉辦各類活動，豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸福感。讓學生在活動中培養團結協作、自主創新的能力，幫助學生發現潛能（néng）、開拓思維能力。
“三（sān）慶、四節（jiē）、五禮”德育（yù）活動
三慶
慶六一、慶（qìng）國慶（qìng）、慶新春
四節
語（yǔ）言文（wén）化節、體育節、科技節、藝術節
五禮
婦女節獻禮、清明節獻禮、勞動節獻禮、教師（shī）節（jiē）獻（xiàn）禮、開學畢業禮
