天（tiān）津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團（tuán）投資創辦的一所包（bāo）含小學（xué）、初中、高中三個（gè）學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德（dé）樹人根本任（rèn）務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得（dé）個（gè）性化教育，因材施教”為辦學（xué）宗旨（zhǐ），培養德智體美勞全麵發展的（de）優秀學生（shēng）。六力學校以“中國（guó）根基（jī）全球格局內聖外王修己達人”為（wéi）校訓（xùn），提倡現（xiàn）代中式教育，為孩子注入...
每一刻都是探索與發現的旅程，1+3+1特色教學培養真正的“六力”少年
感受每一次成長的喜悅與收獲，讓愛與希望伴（bàn）隨（suí）孩子成長的每一步
用專（zhuān）業與熱情點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子（zǐ）們的成長保駕護航
六力學校小學部校長首都師範大學碩士全國校（xiào）長私房課培訓師13年項目化學習研究與實踐經驗12年元係（xì）統思（sī）維（wéi）教學研究與實踐經（jīng）驗小初（chū）高《學科項目化學習教（jiāo）師指導手冊》副主編小初高《學科項目（mù）化學習任務書》副主編元係（xì）統工作法係列培訓（xùn）課程首席培訓（xùn）導師
六力高級中學執行校長重慶大學（xué）畢業，教育學（xué）碩士。豐富的基礎（chǔ）教育從業經驗和教學管理經驗，教育學和心（xīn）理學功底深厚，先進的（de）生涯規劃能力和教（jiāo）育理念，曾在重慶、山東（dōng）、江蘇和上海等地工作，將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的學習力和反思力，致力於做新時代的“...
六力學校校長中共黨員（yuán），高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先（xiān）進個人、省優秀團（tuán）幹部、市優秀共產黨員、優秀班主（zhǔ）任、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想（xiǎng）政治工作先（xiān）進（jìn）工作者。曆任團委書（shū）記、學生處主任、黨（dǎng）辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教育科（kē）學研究（jiū）院副院長、項目化學習研究中心專家（jiā）委員會成員、元係（xì）統思（sī）維教學首席技術顧（gù）問；《學科項目化學習教師指導（dǎo）手冊》《學科項目化學習學生任務書》係列圖（tú）書副主編；項目化學習教師培訓係列課程首席導師。擁有（yǒu）10年（nián）項目化學（xué）習研究與...
六（liù）力高級中學副校長中學高級教師，南京師範大學比較文學（xué）與世（shì）界文學（xué）碩士，中共黨員。市政府兼職督學，市級優質課評（píng）比一等獎（jiǎng），市自主學習課題組骨幹教師，高級（jí）家庭教育（yù）指導師，全國中學生英語能力競賽優秀指（zhǐ）導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世（shì）界青少年模擬（nǐ）聯合國大會指...
初中部（bù）教學副校長從（cóng）教（jiāo）20年，深耕教學研究與教學管理12年，市級青年教師（shī）優秀（xiù）專業人才，區級教學能手、優秀班（bān）主（zhǔ）任，全國（guó）說課比賽（sài）一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部（bù）課題（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六力（lì）學校小學部家校共育副校長畢（bì）業於天津理工大學，六力學校優秀教師、優秀班主任、校（xiào）級季度武林大會冠（guàn）軍、年度（dù）總冠軍（jun1）、校級教研中心專家委員會成員。 11年一線教學（xué）經驗（yàn），教育教學成績優秀且獲得“數學競賽AMC 優（yōu）秀指導教師”稱號，同時是心理谘詢師，家庭教育指導師。
教學主任中學一級教師，武清區（qū）骨幹教（jiāo）師，高級家庭教育指導師。20年語文教學、班主任工作（zuò）經驗。曾獲北京市中小學優（yōu）質課一等獎。所寫論文入選北京市中小學國（guó）際漢語教材。輔導學生在“文心（xīn）雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中小學（xué）作（zuò）文競賽等（děng）多項（xiàng）比賽中屢次（cì）獲獎。曾兩次榮獲北京（jīng）市...
藝（yì）術學部副校長畢業於哈爾科夫國立美（měi）術與設計學院，架上油畫，肖像（xiàng）工作室。十年美術教（jiāo）育一線實戰經驗，學生遍及（jí）清華美院、中國美院、四川美院、天津美院等知（zhī）名藝術學府及雙一流名牌大學。一直秉持成（chéng）人達己，成己達人的教育理（lǐ）念。
德育主任物理學科（kē）骨幹教師，12年一線物理教學及德育管理經驗。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學過程中擅（shàn）長將抽象物理（lǐ）原理轉化為生活化案例，注重實驗探究與（yǔ）分層指導結合。德育管理（lǐ）中通（tōng）過量化行為規範與正向激勵結合，所帶班（bān）級多次獲市區級優秀班集體（tǐ）稱號，個人獲評...
加入六力（lì），夢想在這裏綻放，讓愛與智慧成為孩子（zǐ）成長（zhǎng）路上最堅實的後盾
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