天津六力學（xué）校，是由新三板上市公司（sī）——北京快樂（lè）營教育集團（tuán）投資創辦的一所包（bāo）含小學、初中、高中三個學部（bù）的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針（zhēn），全（quán）麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自（zì）己的特長（zhǎng），獲得個性化教（jiāo）育，因（yīn）材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學（xué）生。六力學校以“中國根基全球（qiú）格局內聖外王修己達人”為校訓，提倡現代（dài）中式教（jiāo）育，為孩子注入...
每一刻都（dōu）是探索與發現的（de）旅程，1+3+1特色教學（xué）培養真正的“六力（lì）”少年
感受每（měi）一次成長的喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨孩子（zǐ）成長的每一步
用專（zhuān）業與熱情點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子們的成長保駕（jià）護航
六力學（xué）校小學部校長首都師範（fàn）大學碩士全（quán）國校（xiào）長私房（fáng）課（kè）培訓師13年項目化學習研究與實踐（jiàn）經驗12年元係統思維教學研究與實踐經驗小（xiǎo）初高《學（xué）科項目化學（xué）習（xí）教師指（zhǐ）導（dǎo）手冊》副主編小初高《學科項目化學習任（rèn）務書》副主（zhǔ）編元係統（tǒng）工作法（fǎ）係列培訓課程首席培訓導師
六力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業經驗和教學管理經驗，教育學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇和（hé）上海等地（dì）工（gōng）作（zuò），將上千名學子送入國內外（wài）頂尖大學，擁有強大的學習力和反思力（lì），致力於（yú）做新時代的“...
六力學（xué）校校長中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省（shěng）優秀（xiù）團幹部、市優（yōu）秀共產黨員、優秀班主（zhǔ）任、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力教（jiāo）育（yù）科學研究院副院長（zhǎng）、項目化學習研究中心專家委員會成員（yuán）、元係統思維教學首席技術顧（gù）問；《學科（kē）項目化學習教師指導手冊》《學科項目化（huà）學習（xí）學生任務書》係列圖書副主編；項目（mù）化學習教師培訓係列課程首（shǒu）席導師。擁有10年項目化學習研究與...
六力高級中學副校長（zhǎng）中學高級教師，南京師範大學比較文學與世界文學碩士，中共（gòng）黨（dǎng）員。市政府兼職督學，市級優（yōu）質課評比一等獎，市自主學習課題組骨幹教師，高級家庭教育指（zhǐ）導師，全國中學生英（yīng）語能力競賽優秀指導教師，全（quán）國翻譯大賽優秀指（zhǐ）導教師，世界青少年模擬聯合國大會指...
初中部教學副校長從教20年，深耕教（jiāo）學研究（jiū）與教學管理12年，市級青年教師（shī）優秀專業（yè）人才，區（qū）級教學能手、優秀班（bān）主任，全國說課比賽一等獎、全國建模課比賽一等（děng）獎，執教過國家級公開課，承擔過教育部課題（已（yǐ）結題），多篇論文在國家級刊物上發（fā）表。
六力學校小學部家校共育副校長畢業於天津理工大學，六力學校優秀教師、優（yōu）秀班主任、校級季（jì）度武林大會（huì）冠軍、年度總冠軍、校級教研中心專家委（wěi）員（yuán）會成（chéng）員。 11年一線教學經驗，教育教學成績優（yōu）秀（xiù）且獲得“數學競賽AMC 優秀指（zhǐ）導教師（shī）”稱號，同時是心理谘（zī）詢師，家（jiā）庭教育指導師。
教學主任中（zhōng）學一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭教育指導師。20年語文教學、班（bān）主任工作（zuò）經驗。曾獲北京市中小學優質課一等獎。所寫論文入選（xuǎn）北京市中小學國際漢語（yǔ）教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉聖陶杯”全國中（zhōng）小（xiǎo）學作（zuò）文競賽（sài）等多項比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學部副校長畢業於（yú）哈爾科夫國立美術與設計學院，架上油畫，肖像工作室。十年（nián）美術教（jiāo）育一線實（shí）戰（zhàn）經驗，學生遍及清華美院、中國美（měi）院、四川（chuān）美院、天津美院等（děng）知名藝（yì）術學（xué）府及雙一流名（míng）牌大學。一直秉持成人達己，成己達人的（de）教育理念（niàn）。
德育主任物理學科（kē）骨幹教師，12年一線物理教（jiāo）學及德育管（guǎn）理（lǐ）經（jīng）驗。教育過程中始終堅持“以生為本”，教學過（guò）程中擅長將抽象物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探究與分層指導（dǎo）結合。德育管理（lǐ）中（zhōng）通過量化行為規（guī）範與正向激勵結（jié）合，所帶班級多次獲市區級優秀班集體稱號，個人獲（huò）評...
加入六力，夢想在這（zhè）裏綻（zhàn）放，讓愛與智慧（huì）成為孩子成長路上最（zuì）堅實的後盾
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