天津六力學校，是由新三板（bǎn）上市公司——北（běi）京快樂（lè）營（yíng）教育集團投資創辦的（de）一所包含小學、初中（zhōng）、高中三個學（xué）部的（de）全日製民辦學校。學（xué）校堅持貫徹黨的教育方針，全麵（miàn）落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮（huī）自己的特長，獲得個性化教育（yù），因材施教”為辦（bàn）學宗（zōng）旨，培養（yǎng）德智體美勞全麵發（fā）展的優（yōu）秀學生。六力學校以“中國根基全球格局內聖外王修己達人”為校訓（xùn），提倡現代中式教育，為孩（hái）子注（zhù）入...
每一刻（kè）都是探索與發現的旅（lǚ）程，1+3+1特色教（jiāo）學培養（yǎng）真正的“六力”少（shǎo）年
感（gǎn）受每一次（cì）成（chéng）長的喜悅與收獲，讓愛與希望伴隨（suí）孩子成長的每一（yī）步
用專業與（yǔ）熱情點亮孩子的未來，用愛與關懷為孩子們（men）的成長保駕護（hù）航
六力學校小學部校長首都（dōu）師範（fàn）大學碩士全國校長私房課培訓師13年項目化學習研（yán）究與實踐經驗12年元係（xì）統思維教學研（yán）究與實踐經驗小初高《學科（kē）項（xiàng）目化學習（xí）教師指導手冊》副主編小初高《學科項（xiàng）目化學（xué）習任務書》副主編元係統工作法係列（liè）培訓課程首席培訓導師
六力高級中學執行校長重慶大學畢業，教育學碩士。豐富的基礎教育從業（yè）經驗和教學管理經驗，教育學和心理學功底深厚，先進的生涯規劃能力和教育理念，曾在重慶、山東、江蘇和上海等地工（gōng）作，將上千名學子送入國內外頂尖大學，擁有強大的（de）學習（xí）力和反（fǎn）思力，致力於做新時代的“...
六力學校校長中共黨（dǎng）員，高級（jí）教師，全國和諧德育先進實驗教（jiāo）師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市優秀共產黨員、優（yōu）秀班（bān）主任、百名（míng）科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想（xiǎng）政治工作先進工作者。曆任團委書（shū）記（jì）、學生處主任、黨（dǎng）辦主任、校長助理、副校長、...
六力學校小學部教學副校長北京六力（lì）教育（yù）科學研究院副院長（zhǎng）、項目化學習研（yán）究中心專家委員會成員、元係統思維教學（xué）首席技術顧問；《學科項目化學（xué）習（xí）教師（shī）指導手冊》《學科項目化（huà）學（xué）習學（xué）生任務書》係列圖書副主編；項目化學習教師培訓係列（liè）課程（chéng）首席導師。擁（yōng）有10年項目化學習研究與...
六力（lì）高級中學副校長中學高級教師，南京師範大學比較文學與世界文學碩士，中共黨員。市政府兼（jiān）職督學，市（shì）級（jí）優質課評比一（yī）等獎，市自主（zhǔ）學（xué）習課題組骨幹教（jiāo）師，高級家（jiā）庭教育指導師，全（quán）國中學生（shēng）英語能力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師，世界青少年模擬（nǐ）聯合國大會指...
初中部教學副校長從教（jiāo）20年，深（shēn）耕教學研究與教學管理（lǐ）12年（nián），市級（jí）青年教（jiāo）師優秀專業人才，區級教學能（néng）手、優秀班主任，全國說課比賽一等獎、全（quán）國（guó）建模（mó）課（kè）比賽一等獎，執教（jiāo）過國家級公開課（kè），承擔過教育部課題（已結題），多篇論文在國家級刊物上發表。
六力（lì）學校小學部（bù）家校共育副校長畢業於天（tiān）津理工大學，六力學校優秀教師、優秀班主任、校級季度武林大會冠軍、年度（dù）總冠軍、校級教研中心專家委員會成員。 11年一線教學經驗，教育教學成績優秀且獲得（dé）“數學競賽AMC 優秀指（zhǐ）導教師”稱號，同時是（shì）心（xīn）理谘詢師，家庭教育指導（dǎo）師。
教學主任中學一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭教育指（zhǐ）導師。20年語文教（jiāo）學、班主任工作經（jīng）驗。曾獲北京市中小學優質課一等獎。所寫論文入選北京市中小學（xué）國際漢語教材。輔導學（xué）生（shēng）在（zài）“文心（xīn）雕龍杯”、“葉聖陶（táo）杯”全國中小學作文（wén）競賽等多項比賽中屢（lǚ）次獲獎。曾兩次榮獲北京市...
藝術學部（bù）副校長畢業於（yú）哈爾科夫國立美術與（yǔ）設（shè）計學院，架上油畫，肖像工作室。十年美術教育一線實戰經驗，學生遍及清華美院、中國美院、四川美院、天津美院（yuàn）等知名藝術學府及雙一流名牌（pái）大學。一直秉持成人達己，成己達人的教育理念（niàn）。
德育主任（rèn）物理學科骨（gǔ）幹教師，12年一線物理教學及德育管理經驗。教（jiāo）育過程中始終堅持“以（yǐ）生為（wéi）本”，教學過程中擅長（zhǎng）將抽象物理原理轉化為生活化案例，注重實驗探（tàn）究與分層指導結合。德育管理（lǐ）中通過量化行為規範與正向激勵結（jié）合，所帶（dài）班級（jí）多次獲市（shì）區級優秀班集（jí）體稱號，個（gè）人獲評...
加入六（liù）力，夢想在這裏綻（zhàn）放，讓愛與智慧成為孩（hái）子成長路上最堅（jiān）實的後盾
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