外省返津高中生注意啦！天津（jīn）武清區六力（lì）高級中學招生進行中，訪校通道已（yǐ）開啟~
天津私立小學初中高中8月16日，天津（jīn）教育招生考試局正（zhèng）式公布了《市招委關於（yú）天津市普通（tōng）高考報名有關事項的通知》，通知正式確定了參加天津高考的條件：必須要同時具備“天津（jīn）戶籍+天（tiān）津學籍”這兩（liǎng）個條件。
其具（jù）體內容中，重（chóng）點提到以（yǐ）下幾點：
第一，參加2022年高（gāo）考，必須要具備天津高三學籍1年並實際就（jiù）讀，才能（néng）參加高考（kǎo）；
第二，參加2023年高考，必須要具備天津高二、高三學籍2年並實際就讀，才能參加高考；
第三（sān），參加2024年（nián）及以後的高考，必須要具備天津高中3年學籍並實際就讀，才能參考高考。
也就是說，2019級（jí）、2020級及2021級（jí）的天津戶口高中生，如果沒有高中（zhōng）學籍，將無法參加天津高考；即擁有天津戶口的外地學（xué）校高中生必須（xū）要轉學（xué）天津高（gāo）中（zhōng），獲得學籍才能參加高考。
高考新政策（cè）下
具有（yǒu）天津戶籍，沒有學籍的外省學生何（hé）去何從？
他們是（shì）否還能順利參加高（gāo）考（kǎo）？
天津市六力高級中學
現（xiàn）麵向具有天津市武清區戶（hù）籍的外（wài）省高中生（shēng）招生；
高一、高二、高三均有（yǒu）空餘學位；
實現【戶（hù）籍+學籍+實際就讀（dú）】三大天津高考新要求；
（長按識別二維碼，預約訪校）
聯係電話：400-606-5193
六 力 高 級 中 學是一所全（quán）日製綜合高中，下設文理高（gāo）中（zhōng）、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生（shēng）潛能，為每一（yī）個學生量身定製個性化升學指導方（fāng）案（àn），讓學生取得優異成績的同時獲得全麵（miàn）成長。
以普通文理高考為主，全封閉式管理模式，開設（shè）激情早讀、無聲自習、高效課堂等多（duō）種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考（kǎo）、高效（xiào）學（xué）習（xí）、主動學習（xí）。
美術高中堅（jiān）持“專業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培養係統掌握（wò）藝術學（xué）科的基本理論（lùn）、基礎知識、基本技能與方（fāng）法（fǎ），秉承著高配置的辦學條件，高水（shuǐ）平（píng）的教學教研，高質（zhì）量的生（shēng）涯升學（xué）理念，爭創全國一流的美育學科建設單位。
音樂高中（zhōng）下（xià）設音樂專業、美術專業（yè）、舞蹈專業以及傳媒專業。采取“普通高中教育+藝術高中教育”深度（dù）融合的模式，著力（lì）於全麵提升學生的藝術水平與綜合素質，幫助學生插上實現理想的翅膀（bǎng），培養其成為德藝（yì）雙（shuāng）馨的藝術（shù）家和未來社會（huì）精英。
體育高中以“培（péi）養競技（jì）體育後（hòu）備人才”為（wéi）主要辦（bàn）學目標，以“運動訓練有特長（zhǎng），文化教學有特點”為基礎，培（péi）養具備（bèi）優良（liáng）綜合素質優良、有顯（xiǎn）著體育專項特長（zhǎng）的體育高中生。學校立（lì）足於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招等形式為高等（děng）院校輸送高質（zhì）量的體育特長生，為社會培養具有良好適應能力的建設型人才。
指的是普高學生（shēng）的生（shēng）涯規劃（huá），分（fèn）成四類型（xíng）培養計劃，分別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入（rù）學之初，導師會根據學生的學（xué）情、特點，輔導製定專屬成長方（fāng）案（àn），明確升學目標和成長路徑。
將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色（sè）鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色課（kè）程，語文學（xué）習效率倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎上，鍛煉和提升孩子的思維水平（píng），讓學生擁（yōng）有一個 “聰明（míng）的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要時對學生進行（háng）專業的一對一約談、心理輔導以及高（gāo）考前（qián）組織多種形式的心（xīn）理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予（yǔ）學生（shēng）最本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌能力等，讓學生（shēng）在繁重學習中尋找到自己的優勢，高效學習（xí），從而提高學習主動性（xìng）、學習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互（hù）聯通，打造和諧親子、師生關係（xì），營造良好（hǎo）學習環（huán）境，實現家（jiā）校教育一致性，給孩子成長最（zuì）大的支持和（hé）引導。
根據學生中考成績和入（rù）學摸（mō）底測試，精準分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種（zhǒng）學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃（huá）：培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科（kē）、薄弱知識（shí）模塊進行階段性提升（shēng），加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完（wán）成（chéng）培養（yǎng）目標。
學校采用嚴格標準的課程教材（cái）及教學方式（shì），開齊普通高考所需的各（gè）門課程，由多年任課經驗的優秀（xiù）教師隊伍授課（kè）。
各個學科（kē）的老師也特別注重培養學生學術水平、學習技（jì）能、實踐操作等各方（fāng）麵綜合能力（lì）。減少家長的後顧之憂，使孩子們安（ān）心學習成才（cái），讓家長自然感受到孩子們（men）的成長進步。
學校（xiào）實行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心理、升學、德育等全方位精細化管理。
