熱烈祝賀 | 六力學校心理健康中心落成剪彩儀式圓滿舉行！

六力學校於“525心（xīn）理健康月”之際（jì），隆重舉辦心理健康中心的落成剪彩儀式，標誌著我（wǒ）校心理健康教育領域邁入新征程。此活動積極響應教育部首倡的全國學（xué）生心理（lǐ）健康宣傳教育月，旨在提升對青少年心理健康關注，構建和諧校園。

出席活動的領導及嘉賓

天津市武清區教（jiāo）育局副局長劉旭暉、天津市武（wǔ）清區（qū）教育局綜（zōng）合素質科科長李建鳳、天津公安警（jǐng）官職業學院心理學教授、二級警監、天津市法製（zhì）心理學會原會長（zhǎng）劉援朝、天津師範大學（xué）心理學部副教授、天津市學（xué）生心理健康教育發（fā）展中心副主任周廣東受邀參加本次活動。

六力學校校長李誌、六力學校黨總（zǒng）支書記馬長軍、六力學校總校副校長兼六力高級中學校長張銳以及（jí）心理健康中心全體成員出（chū）席本次活動。

實地探訪，擘畫健康新（xīn）藍圖

六力學校心理健康中心（xīn）副主任張茜詳（xiáng）細介紹六力（lì）學校在青少年心理健康方麵的研究曆程（chéng）和實踐成果，強調理論與實踐的深度融合以及積極探索的重（chóng）要性。

領導寄語，共（gòng）繪心理健康教育新願景

天（tiān）津市武清區教育（yù）局副局長劉旭暉對心理（lǐ）健康中心的落成表示熱烈祝（zhù）賀，並對六力學校在心理健康教育（yù）工作方麵取得的顯著成就，給予了高度評價。他強調了青少年心理（lǐ）健康的重要（yào）性，勉勵六力學校繼續銳意進（jìn）取，不斷創新教育（yù）理念和方法，旨在（zài）提升心理健康教育的精準度與高效性，進（jìn）一步鞏（gǒng）固與擴大積極影響。

六力學校總校副校長（zhǎng）兼六力高（gāo）級中學校長張銳簡要介紹了心理健康中心的功能與定位，強調了產、學（xué）、研一體（tǐ）化實踐路徑（jìng）在心理健康教育中的重要作用。他明確表示（shì）心理健康中心將不斷創新心理健康教育方法、深入開展（zhǎn）心理健康教育研究、持（chí）續尋求和拓（tuò）展合（hé）作，以期全麵提升師生心理健康素養（yǎng）。

專業力量，推動心理健（jiàn）康服務再升級

六力學校在心理健康中心落成之際，正式邀（yāo）請劉援朝、周廣東兩位（wèi）專家擔任六（liù）力學校特聘心理健康教（jiāo）育（yù）指導專家。

金剪（jiǎn）齊下（xià），揭幕發展新紀元

劉旭暉副局長（zhǎng）、李建鳳科長、李誌校長、劉援朝教授、周廣東副教授等領導及嘉賓共同出席，手持金剪，為心理健康（kāng）中心揭開了（le）嶄新篇章。

科技賦（fù）能，心理健康（kāng）新視角

六力醫學研究院研（yán）究員（yuán）張皎霄（xiāo）就《六力醫學研究院數字診療產品介紹》展開分享，闡述數字診療產品研發成（chéng）果，為青少年（nián）心理健康問題的解決提供了新（xīn）的思路和方法（fǎ）。

六力門診部精神科主任、六力醫學研究院中小學生抑鬱防治中心（xīn）特聘研究（jiū）員張惟就《中小學生抑鬱非藥物療法研究報告》展開分享（xiǎng），為當前青少年心理健康領域帶來（lái）了重要啟示和新的思路。

深度剖析，專（zhuān）家講（jiǎng）座啟思維

周（zhōu）廣（guǎng）東副教授的《新時代背景下，中小（xiǎo）學心理健康（kāng）教（jiāo）育如何突破困境》講座結合具體案例，深入剖析當前中小（xiǎo）學生心理問題的成因和表（biǎo）現形式，並提出了針對性的解決（jué）方案。

講座結束後，周廣東副教（jiāo）授就教師（shī）們的提問進行逐一解（jiě）答，為教師們（men）提供了寶貴的指導和建議。

劉援朝教授的《從（cóng）法（fǎ）製、心理學角度上解析校園欺淩事件，以及當代中學生應如何自（zì）我保護》講座結合具體案例，深入剖析校園欺淩事（shì）件的成因和（hé）表現形（xíng）式，並強調中學生應了解（jiě）法律法規，學會（huì）用法律武器保（bǎo）護自己。

六（liù）力學校心理健康中心的落成，是六力學（xué）校心（xīn）理健康教（jiāo）育體係構建（jiàn）的重（chóng）要一環。

未來，六力學校將不斷創新心理健康教育方法、拓展教育資源（yuán）、提升服務水平，為學生的（de）健康成長（zhǎng）保駕（jià）護航。

六力怎麽樣