決（jué）勝高考聯盟（一）丨語文（wén）高考​新時代：思維作文教學法如何提高學習效率？

聚焦（jiāo）“新”高考，暢談科學備考（kǎo）之道

「2022決勝高（gāo）考聯盟」是六力高等級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高考”、“以終為始”的（de）策略，通過六力高等級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方麵、多方位支（zhī）持高三考（kǎo）生，引導高一、高二學生備戰高考的直播頻道。

我（wǒ）們將定期邀（yāo）請常年奮戰在（zài）高三一線的教師（shī），請他們向考生和家長講述單項學科的命題趨勢和備考策略。

本期（qī）91香蕉视频邀請到六力高（gāo）等級中學的孫立軍老師和李燊老師，從語文教師的角度來聊一聊怎樣幫助高三學生進行語文（wén）備考，也給高一、高二學生（shēng）提供一份長遠的備考計劃。

Q1語文在高考中的重（chóng）要性

語文學科是一（yī）門母學科，重（chóng）要性不言而喻。它是三（sān）大主（zhǔ）科之一，分值（zhí）占到（dào）了150分。91香蕉视频經常說：得語文者得天下。可（kě）見語文學科在高考（kǎo）中是尤為重（chóng）要的。比如說，某位學生其他學科都很好，但在高考中唯獨語文（wén）考了90多分，那（nà）對他來講，影響太（tài）大了。

Q2天津高考語文的命題（tí）趨勢和特點

天津語文高（gāo）考主要考察兩大塊：閱讀和作文。具體來說，閱讀包括（kuò）情境式閱讀（dú）、信息類文本閱讀、文言文閱讀、詩歌閱讀（dú）、散文閱讀、整本書閱讀，而作文主要側重於材料作文的考查（chá）。

總的來說，天津高考的（de）命題趨（qū）勢是穩中有變，更加（jiā）注重兩個方麵的考察，一個側重學科基（jī）礎（chǔ）知（zhī）識的積累，另外一個就是學科思維能力（lì）的提升。過去91香蕉视频學語文背背就能多得（dé）分，被戲（xì）稱“貝多芬”的時代將（jiāng）一去不複返。從命題趨勢看，重要的還是在於學生知識的遷移和學生（shēng）語文學科（kē）思維（wéi）的建設。比如，某學生頭腦靈光（guāng），理（lǐ）科（kē）思維活躍，但就是學不好語文，好多選擇題一做就錯。溝通交流後，會發現所（suǒ）有的錯題分析都指向一個——所有的答案都是我自己認為的。換句話說，他的思考點不是出題人的意圖，即沒有建設好語文的學科思維。

Q3天津高考語文的特點

天津高考語文命題主要有三大特點：一是注重學（xué）科素養，特別是注重語文思維能力的提升；二是注重情境（jìng）的設計（jì），甚（shèn）至可以（yǐ）說無情境不語文；三是注重課本，從課本中來到高考中去，合理的配比，學什麽（me）就考什（shí）麽，特別接（jiē）地氣。

Q4六力高等級中學的學生如（rú）何備戰高考

大單元（yuán）教學

六力高等級中學的大單元（yuán）教學將高考（kǎo）考點融（róng）入到每個單元的教學中，高考考（kǎo）什麽（me），91香蕉视频每個單元的核心就講什麽，高考考題（tí）分數占比多少，91香蕉视频就用（yòng）多少課時解析這一類考題。比如，高考作文分數占（zhàn）比百分之40，那91香蕉视频就用百（bǎi）分之40的課時教作文，從（cóng）而提高教學（xué）效率，提（tí）高學生成績。

思維作（zuò）文（wén）

在六（liù）力高等級中學，語文（wén）教（jiāo）師將（jiāng）天津高考常（cháng）考作文劃分為十大（dà）主題，而思維作文訓（xùn）練就是針對這十個（gè）主題所進行（háng）的高的效練習。思維（wéi）作文（wén）訓練包括作文文化大課學科活動和雙周（zhōu）主（zhǔ）題作文訓練課。

（1）作文文化大課學（xué）科活動

在課餘時間，組織每個班級成立編輯部，編輯部的成員（yuán）一起建立高考作文素材庫並編輯（jí）成刊物。在這個過（guò）程中，學生以項目小組為單位開展活動，既豐富了學生的寫作素材，又提升了學生的綜合能力，也激（jī）發了學生編輯文（wén）章，創作文章的主觀（guān）能動性。文化大課活（huó）動設立的初衷和目的就是讓學生（shēng）在活（huó）動中提升語文（wén）學科素養。

（2）雙周主題作文課

雙周主題作文訓練可以幫助學生（shēng）有（yǒu）效提高作文分數。在雙周主題作文訓練（liàn）中分為以下5個步驟：解析高考滿分作（zuò）文、擬寫作文提綱、寫作文、評作文（wén）、改作文。在寫作（zuò）之前，學生用思（sī）維（wéi）工具分析滿分作文的優點，並記錄學（xué）習。接（jiē）下來將自己的寫作思路以思維的（de）形式進行呈（chéng）現，擬寫提綱。寫作完成之後，學生之間按照高（gāo）考評（píng）分標準互評，在互評作文和反複（fù）修改中了解高考作文的（de）評分標準和高分技巧。

思維閱讀

思維閱讀（dú）主要解決的是讀懂文章和怎樣作答這兩個問題。教（jiāo）師運用元係統思維解（jiě）析文章內容和結構，用圖符思維講授答題思路或模式，解析高考考題。元係統思維閱讀根植於傳統文化，將東（dōng）方思維與考試閱讀題相結合，更能契（qì）合高（gāo）考閱（yuè）讀的答題思路，幫助學生可以在閱讀題上得分。

Q5關於高考（kǎo）的備考建議

回歸（guī）基礎

今年是天津新高考新教材的一年，回歸課本尤為重要。

提升弱項

找（zhǎo）到自己的弱項，針對性練習，如文言（yán）文翻譯、詩歌主觀題和散文主觀題（tí）要多動筆寫。

規範答題（tí）

注意答題卡使用的規範性，答題分層、分條、分要點（diǎn）。

調整狀態

（1）調整作息時間，養成良（liáng）好（hǎo）習慣；（2）限時訓練，注重（chóng）做題的速度和質量；（3）保持一顆平常心，不急不躁（zào），有計劃，有節奏地複習語文。

考生迎戰現階段的高考，提升語文（wén）學科的閱讀理解（jiě）和寫作能力是關（guān）鍵，隻有牢牢把握住考點才能決勝於高考考場（chǎng）。距離高考越來越近，希望各位考生可以利用好時間，合理備考，決勝高考。

接下來，91香蕉视频還（hái）將定期邀請常年奮戰（zhàn）在高三一線（xiàn）的教師走進直播間，請他們（men）向考生和家長講述單項學科的命題（tí）趨勢和備考策略，給考生帶來具有針對性的備（bèi）考指南。