知恩於（yú）心，與愛同行—六力學校初中部感恩教育實踐活動報道
投我以木瓜（guā），報之以瓊琚。
--先秦佚名《木瓜》
父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
--《論語·裏仁篇》
“饗賜之日，可人人別進，問其燥濕，加以密意，誘諭使言，察其誌趣，令皆（jiē）感恩戴義，懷欲報之心（xīn）。”
--《三（sān）國誌·吳誌·駱統傳》
自古至今，付出、回報、感恩，皆為融（róng）入華夏兒女血脈中的深厚情感。“感恩”乃為人應有之善（shàn）德，更為中華民族的優秀傳統美德（dé），此種美德，需要每一位（wèi）學子用（yòng）心學習，身體力（lì）行（háng）。
為（wéi）了喚醒同學（xué）們的感恩之心，使他們能更好地感知愛（ài）、表達愛、傳遞愛（ài），我校初中（zhōng）部特組織為期一個月的“知恩於心，與（yǔ）愛同行（háng）”感恩教育實踐活動（dòng）。
班主任（rèn）教師（shī）主持展開“感恩”主題班會，指（zhǐ）導同學（xué）們通過觀摩感恩影片、分享感恩故事途徑，深度領悟“感恩（ēn）”的含義與價值（zhí），並闡述“感（gǎn）恩”與（yǔ）其自身的緊密關聯。
感恩的種子（zǐ）在同學們心裏生根發（fā）芽，借（jiè）由此次班會，他們真正體會到了感恩（ēn）的真諦，懂得如何表達愛、回報（bào）愛。他們將感恩精神延（yán）展至日（rì）常生活的（de）每一個（gè）角落，在實踐感恩過程中品嚐（cháng）幸福滋味、茁壯（zhuàng）成（chéng）長。
同學們以靈巧之手，繪就（jiù）一（yī）幅幅精美絕（jué）倫的板報，真誠的話語、真摯的（de）情感對感恩進行了（le）完美的詮釋，同學們將這份心意傳（chuán）達出去，悄然在內心深處播種。
不論是校（xiào）園環境還是家庭氛圍，這些通過筆（bǐ）端記錄下來的感恩往事皆為他們成長曆程中的寶貴財富。
升旗儀式上，同學代（dài）表發（fā）表感（gǎn）恩主題演講。她（tā）們呼籲同學們銘記師長的教誨、父母的養育，通過（guò）勤奮（fèn）學習提升自我綜合素質，成長為有責任心、勇於擔當、心懷感（gǎn）恩的領袖人物。
演講現場
本（běn）次感恩（ēn）實踐活動為（wéi）鑄魂育人鋪就康莊大道，激發新時代鑄魂育人的“美德基（jī）因”，致（zhì）力於挖掘和培養師（shī）生們心中的感恩（ēn）情緒的優良品質（zhì），推動學校教（jiāo）育事業邁向（xiàng）嶄新的發展階段。
六力學校初中部將持續（xù）借助形式豐富多樣的感恩教育活動，多種（zhǒng）方式、多種舉措，不（bú）斷強化學生（shēng）思想道德建設，助其成長為（wéi）具備健全人格（gé）、高尚修（xiū）養的新時代人才。
