天津六力學校官網——理科高（gāo）考新時代：數物生化如何備考？

聚焦“新”高考，暢談科學備考之道

「2022決勝高（gāo）考聯盟」是六力高等級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高考”、“以（yǐ）終為始”的策略，通過六力高等（děng）級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育教學特色，多（duō）方麵、多方位支持高三考（kǎo）生，引導高（gāo）一、高二學生備戰高考的直（zhí）播頻道。

天津六力學（xué）校將定期邀請常年奮戰在高三一線（xiàn）的教師，請他們向考生和（hé）家長講述學科的命題趨勢和備（bèi）考策略。

Q1數學（xué）高考命題趨勢

天津（jīn）數學卷每年題型基本不（bú）變（biàn），即（jí）9個選擇，6個填空（kōng），5個（gè）大題。高考難易梯度分布為3:5:2，即百分之30基礎題，百分之50中等題（tí），百分之20難題。高考中低檔題占比非常大（dà），因此基礎知識是成績提升的關鍵點。

高（gāo）考寄語是考試院對高考命題方（fāng）向的指引（yǐn），可在宏觀上把握考試命題方向。2020、2021年高考寄語中（zhōng）都提（tí）出“穩定”一（yī）詞，但2022年高考寄語中完全沒（méi）有談及（jí）“穩定”。

考慮（lǜ）本屆考生持續經曆三年疫情，很多考生基礎知識（shí）並不牢固，所以本次基礎知識的考察會很基礎，中（zhōng）檔題的難度略做下降。對於普通學（xué）生，紮實的（de）基礎知識、耐心和毅力是提升成績的關鍵；對於高分段考生，難題部分應隻升（shēng）不降，至少持平（原因：去年高分段過於集中，而且高校不會放低（dī）人才（cái）標準）。

Q2理科小（xiǎo）科高考命題趨勢（shì）

目前理綜文綜改為六選（xuǎn）三的（de）形式，學生可按照自己興趣（qù）、特長選擇科目，此形式充分調動學生（shēng）學習的主（zhǔ）動性—從“要我（wǒ）學”變成“我要學”。

分析2020、2021年生物試卷，其內容是依據2017年《新課標》來命題，遵循“有利（lì）於立德樹人、有利於服務選才、有利於引導教學”的原則（zé），重要突出學科核心素養。

2021、2022年高考寄語強調“基本概念和知識、基礎規律和技能”的熟練掌握；2022年高考寄語強調“深入、牢固、紮實地吃透了教材（cái），夯實了自身學科基礎”。所以（yǐ），理科命題更注重學生基礎知識（shí）的考察、要求（qiú）學（xué）生對知識有整體宏觀的把控度以及學以（yǐ）致用的能力。

化學（xué）近兩年的命題（tí）難度不高，注重的依舊（jiù）是知識靈活運用，比如疫情防（fáng）控、碳中和、碳達峰（fēng）等都可能是高考命題的新（xīn）情境（jìng）。

物理命題套路性較強，每道題考察（chá）點比較固定，難度在於要把（bǎ）實際問題轉為物理模型，學生應加強日常生活與物理的聯係。

Q3理科（kē）複習策略

諾貝爾獎獲得者理查（chá）德·菲利普斯·費曼曾提出的“費曼學習法（fǎ）”適用於所（suǒ）有理科，其核（hé）心原理—複述（shù）概（gài）念並通過反饋結果來加強記憶。

六力高等級中學借鑒“費曼學（xué）習法”研發兩種錯題本教學，通（tōng）過學（xué）生闡述（shù）解題方法和思路，提升自（zì）身對知識的理（lǐ）解和運用（yòng），進（jìn）而總（zǒng）結、反思、練習。

錯（cuò）題本訓練法（fǎ）

1)錯題本訓（xùn）練法

錯題收集。學生將錯題分為（wéi）三類：非知識（shí）性結構錯誤；不（bú）會做的重要的、難題；典型例（lì）題。學生通過錯題收集找到學（xué）習重要及突破方向。

2)專屬錯題本

學生可使用設備掃描錯題，題（tí）庫推薦變式題（tí），學生可根據自身需求選擇對應變（biàn）式（shì）題（tí），做到舉一反三，檢驗自己（jǐ）是否（fǒu）真（zhēn）的掌（zhǎng）握該知（zhī）識點。

項目化教（jiāo）學-錯題過關課

六力（lì）高等級中學將艾賓（bīn）浩斯（sī）遺忘曲線（xiàn）和項目化學習（xí）小組相結合（hé），采取錯題滾動過（guò）關的（de）模式，促使學生定期複習，此模式不僅提升鞏固了（le）學生知識基礎，同時利於老師及時掌握學生的知識卡點，進而總結。

錯題過關（guān）課是一項試點課（kè），是考察學生知識掌握情況、知識複習鞏固的課程，屬於教學進度（dù）計（jì）劃之內。

老師（shī）在課前需針對不同學生情況定製專屬錯題。課上要求學生獨立思考（kǎo）、整理做（zuò）題思路，並向“過關師”講解。長（zhǎng）此以往（wǎng），學生會形成自己的題庫，會明晰自己的知識卡點，這也為教師的後續教學提供了支撐。

集中專題課

教師總結學生知識卡點，並將其形成（chéng）集中專題課，將知識模塊交叉融合，幫助學生形成整體知識結構，並鼓勵學生運用所學知識解決問題。

Q4高考複習建（jiàn）議（yì）

1)高考數（shù）學（xué）備考

回歸課本，重視基礎性質概念和公式；定期刷（shuā）套卷，保持（chí）做題的手感；及時複習做題（tí），鞏固自己知識盲點，查漏補缺。

2)理綜小科備（bèi）考

回歸教材（cái），夯實基礎；回（huí）顧錯題，掌握提分秘籍；限時訓練、規範答題、保持狀態；關注模（mó）擬卷。

考生迎戰現階段的高考，隻有牢牢把（bǎ）握住考點才能決勝於高考考場。距離高（gāo）考越來（lái）越近，希望各位考生可以利用好時間，合理備考，決勝高考。

接下來，91香蕉视频還將定期邀請常年奮戰在高三一線的教師走進直（zhí）播間（jiān），請（qǐng）他們向考生和家長講述單項學科的命題趨勢（shì）和備（bèi）考策略，給考生帶來（lái）具有針對性的備考指南。