天津六力學校官網——六力高等（děng）級（jí）中學（xué）獲評“2021年天津教育十大民辦學校”

為彰顯2021年天津（jīn）教育改革發展成果（guǒ），天津教育報從2021年走訪和報道過的學校之中，評選出10所教育（yù）理念新、社會（huì）聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園（yuán））作為“紅杉杯2021年天津教（jiāo）育（yù）十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中學榮譽入選。

喜報

熱烈祝賀我校（xiào）在天津教（jiāo）育報，紅杉（shān）杯2021年度，天（tiān）津教育十大傑出民辦學（xué）校，評選中，被評為（wéi）“傑出民辦學校（xiào）”，紅杉杯（bēi）2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園）名（míng）單

天（tiān）津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市西青區為（wéi）明（míng）學校，天外大附屬北辰光華外國語學校，天津市河西區同望小（xiǎo）學（xué），天津市南開區美達（dá）菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞學（xué）校（xiào），天津泰達楓葉學校，太陽月（yuè）亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高（gāo）等級中學

為何能在眾多民辦學（xué）校中脫穎（yǐng）而出（chū）呢？

入選理（lǐ）由

天津（jīn）六力高等級（jí）中學作為一所年（nián）輕的學校，雖然建校的時間不長，但是它憑（píng）借紮實（shí）的教育教學基礎、心育工程、突出的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優（yōu）異成績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑出民（mín）辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學（xué）理念為學生的人生賦能；師資團隊（duì）和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩中求新的教育實踐更容易幫助學生提高成績。

心（xīn）育工程建設：學校有專業的心理工（gōng）程師團隊，幫助教師科學應對學生在學習與生活中的心理問題，為學生解決心理困惑。

突出的學術科研（yán）能力：2021年，我校德（dé）育活動與思政課題一化（huà）研究取得了階（jiē）段性（xìng）成果，在（zài）科研交流活動中，天津科技大學朱新華教授充分對學校思（sī）政（zhèng）課上的教研創新給予了充分肯定。

教育（yù）教（jiāo）學特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中學的教師團隊具有好的教學（xué）能力和豐（fēng）富的教學（xué）經驗。學校不僅重視教師的教學能力，也（yě）注重教師的育人方法。2021年學校對全體在校教師提出“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六（liù）力教師。要求（qiú）每位教師在踐行生命教育（yù）的基礎上，緊（jǐn）緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思想展開教育教學工作，以好的教學管理幫助教師（shī）引導學生有效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為（wéi）提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓（ràng）每（měi）一個孩子都有成功的（de）機會”。

六力高等級中學（xué）的教師會根（gēn）據學生的自身（shēn）情況製定規（guī）劃，在推進規劃的過程中，根據學生學習情況（kuàng）的不同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹配學生的未來發展方向，為孩子為（wéi）計劃鋪路。

清北計劃：衝（chōng）刺（cì）國內大學（xué）、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基（jī）礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內（nèi）驅力的建設，使其單科優勢得以（yǐ）鞏固和夯實，揚其（qí）所長，得到更加充分、自由的發展。

提升計劃（huá）：對培養目標進（jìn）行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱（ruò）措施跟進，階（jiē）段性提升，完成培養目標。

六（liù）力高等級中學（xué），高考錄取情（qíng）況

思維教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重，元係統（tǒng）思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國（guó）學生的“思維教學”。元係統思維教學在各個學科（kē）的教學中廣泛應用，形成了思維（wéi）語文、思維作文、思（sī）維數學、思維政治等特色（sè）課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維水平和學習（xí）效率，讓孩子擁有一（yī）個“聰明的（de）腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六力高等級（jí）中學的教師團隊結合高中教材編（biān）寫完成了各個學科的項目化（huà）學習手冊，並應用（yòng）到教學過（guò）程中，帶著學生一（yī）起（qǐ）去（qù）探索知識（shí）、掌握知（zhī）識、有效提分。在項目化教學的課堂中，教師（shī）激發學生思（sī）考，幫助每個孩子找到在團隊中（zhōng）的位（wèi）置，發揮自己的價值。項目化教學（xué）在注重學生（shēng）學習的同時，還注重（chóng）引導學生獨立（lì）思（sī）考和團隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合力（lì）托舉起（qǐ）孩子的未來。

學校注重與家長的溝通，定期舉辦家長會邀請家長（zhǎng）到（dào）校來訪，讓學校和家長有效連接，不僅有線下活動促進家校（xiào）同頻（pín）共育，各位教師也利用互聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在（zài）教育中的問題，關注學生，幫助學（xué）生。

家校通

師生通

理論之道（dào），師者之心。學校的（de）教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知識和友好的交流，與學生構（gòu）建（jiàn）平等的師生關係，做好（hǎo）學生學（xué）習道路和人生道路上（shàng）的引路人。

親子通

學校促進家長與孩子（zǐ）之間的交（jiāo）流，幫助家長和孩子構建和（hé）諧的親子關係（xì），增進家長與孩子的感情。學校以（yǐ）“1+3+1”特色教學充分發（fā）掘每個（gè）孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有效學習（xí），高的效率（lǜ）學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理（lǐ）健康

“心育工程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青（qīng）春期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或（huò）少都會產生來自不（bú）同方麵的壓力，六力高等級中學（xué）配（pèi）備專業（yè）的心理工程師團隊，與班主任老師連接，為學生提供多樣的心理健康服務，組織學生進行一對一約談、疫情減壓（yā）和考前減壓等（děng）心理動員，給學生（shēng）充足的心理支（zhī）持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理學實踐，2021年學校（xiào）被心理守門人項目組審核並評（píng）定（dìng）為“天津市中小學生心理健康教育（yù）示範校”。

德育活動與思政課題一體化研究（jiū）

兩年多來，關於深化（huà）學校思政教育改革的文件相繼出台，細致擘畫了新時代（dài）思政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺（luó）旋上（shàng）升（shēng）的階梯正在（zài）逐步建立並完善（shàn）。在加（jiā）強學（xué）生思政和德育協同育人的發展（zhǎn）趨勢背景下，天津六力高等級中學緊跟教（jiāo）育改革創新發展的步伐，在德育活（huó）動和（hé）思政課題一體化（huà）協同創新研究方（fāng）麵初見成效（xiào）——將項目化學習法引入思政課（kè），將德育活動（dòng）與思政課題一體化初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活動和思政課題一體化建設方麵，六（liù）力高等級中學聯合（hé）天津南開（kāi）大學京劇傳承基地（dì）舉辦了以（yǐ）“初心如磐，使命在肩，國粹藝術進校園”為主題的思政教育一體化活動，並與天津南（nán）開大學合作成為“中華美（měi）育課程（chéng）思政協同創（chuàng）新共建單位”，讓更多的學（xué）生擁有中國“芯”和世界視野！

在思政課題（tí）教學研究方（fāng）麵，六力高等級中學與天津科技大（dà）學馬（mǎ）列主義學院共研《德（dé）育活動與思政一體化（huà）協同創新研究》等課題，獲得了馬列主義學院（yuàn）院長（zhǎng）朱（zhū）新（xīn）華教（jiāo）授的肯定。六（liù）力高等級（jí）中學的教師團隊在教科研活動中展示了團隊的學術研究能力，在之後的研究工作中他們（men）也（yě）將會推出更多（duō）可（kě）推廣的成果。

天（tiān）津六力高等級中學小檔案

六力高等級（jí）中學下設文理高中學部和藝（yì）體高中學部兩個學部。

六力高（gāo）等級中學，文理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標，采用全封閉管理（lǐ）模式（shì），開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適的學習方（fāng）式（shì），科學備考，高的效（xiào）率學習，主動學習。

六力高等級中（zhōng）學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美（měi）術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式，著力（lì）於多（duō）方麵提高學（xué）生的（de）藝術、體育水平與綜合（hé）素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握（wò）藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有（yǒu）藝體特長的學生充分發揮自（zì）己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的（de）“1+3+1”特色教學理念、好的心育工（gōng）程、好的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一員（yuán）。不忘初（chū）心，方得始終。六力高（gāo）等級中學將繼續踐行創新的教育（yù）理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加（jiā）強心育（yù）工程建設，推進德（dé）育一體化與思政（zhèng）課題的研究，以好的教（jiāo）學實踐，做好學生成長道路上的基石，做好天津教育發展的（de）參與者，為全市基礎教育均衡發展的新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變育人模（mó）式（shì），推進（jìn）教學改革的時代大背景下，六力（lì）高等（děng）級中學必將銳意進（jìn）取，力爭站在改（gǎi）革前沿，發揮自身的教科研資源（yuán）優勢，做出應有的探索和貢獻！