
冬至(zhì),又稱“冬節”,是二十四節(jiē)氣之一。在(zài)中國傳統文化中,冬至有著豐富的內涵和深遠的意義,有著豐富多彩的慶(qìng)祝活動。
其中,包餃子是(shì)頗受歡迎的(de)傳統習俗之一,餃子被譽為“中國(guó)的傳統美食之花”,起源(yuán)可以追溯至古代(dài)。冬至吃餃子的習俗,寓意著(zhe)團(tuán)圓、和諧,也象征著新的一年(nián)的美好祝願。

熱氣騰騰的餃子在鍋中(zhōng)翻滾(gǔn),繚繞的霧氣中,同學們不僅感受到了季節的更迭,更體驗到(dào)了中(zhōng)華優秀傳統文化的深厚底蘊。
在活動正式開始前(qián),學部負責教師深入食堂,對場地進行了細致地考察和規劃,確保活動的安全與有序。
隨著下課鈴聲響起(qǐ),學生們在班主任的指引下到達食堂指定位置並按照項(xiàng)目化小組就座。

項目(mù)化小組(zǔ)分工明確:一起布置(zhì)桌(zhuō)子,擺放(fàng)麵團、餡料和工(gōng)具;項目經(jīng)理根(gēn)據小組成員(yuán)的特點合理分工(gōng),力爭讓組內的每位同學都能體會到包餃子的樂趣。
下過雪的校(xiào)園還帶著幾分寒氣,但夜晚的食(shí)堂卻格外溫暖。
✨食堂菜單顯示屏“變身”冬至(zhì)文化視頻播放器。
✨兩位小主持人(rén)熱情開場,向同學們介紹冬至包餃子的傳統習俗與意義。
✨同學們熱火朝天,紛紛拿出自己的看家本領(lǐng),將麵團擀成薄(báo)皮,將餡料包裹其中,然後捏出各種形狀的餃子(zǐ)。

食堂(táng)內充滿(mǎn)了(le)歡聲笑語和熱鬧的(de)氛圍。熱鬧的包(bāo)餃子環節過後,為了保(bǎo)障安全,由食堂工作人(rén)員負責煮(zhǔ)餃子。
水慢慢沸騰,餃子在鍋中翻滾,逐漸散發(fā)出香氣。同學們品嚐、分享自(zì)己親手包出的冬至餃(jiǎo)子,感受實踐(jiàn)與食物帶來(lái)的溫暖(nuǎn)與幸福。

一年將去(qù),來日方興;冬至已至,春歸有期。同學們在愉快和諧的氛圍中圓滿完成了包餃子活動,也用充滿趣(qù)味的方式開展了班級係統建設。
六力(lì)高級中學踐行“中(zhōng)國根基,全球格局,內聖外王,修(xiū)己達人”的校訓精神,將(jiāng)中華優秀傳統文化與活(huó)動式教學緊密結(jié)合(hé),在(zài)實踐中增強學(xué)生的文(wén)化自信,也在實踐中(zhōng)錘煉學生(shēng)的六種生命能(néng)力。