外（wài）省（shěng）返津高中生注意啦！天津武（wǔ）清區六力高級中學招生進行中，訪校通道已開啟~
天津私立小學初中高中8月16日，天津教育招生考（kǎo）試局正式公布了《市招委關於天津市普通高考報名有關事項的通知》，通知正式確定了參加天（tiān）津高考的條件：必（bì）須要同時具備“天（tiān）津戶籍（jí）+天津學籍”這兩個條（tiáo）件。
其具體內容中，重點提（tí）到以下幾點：
第一，參加（jiā）2022年高（gāo）考，必須要具備天津（jīn）高三學籍1年並實際就讀，才能參加高考；
第二，參加2023年（nián）高考，必須要具備天津高二、高三學（xué）籍2年並實際就讀，才能參加高考；
第三，參加2024年及以後的（de）高考，必須要（yào）具（jù）備天津高中3年學籍並實際就讀，才能（néng）參考高考。
也就是說，2019級、2020級及2021級的天津戶口高（gāo）中（zhōng）生，如果沒有高中學籍，將無法參加天津高考；即擁有天津戶口的（de）外地學校高中生必（bì）須要轉學天津高中，獲得學籍才（cái）能參加高考。
高考新政策下
具有天津戶籍，沒有學籍的外省學生何去何從？
他們是否還能順利參（cān）加高考？
天（tiān）津市六力高級中學
現麵向具有天（tiān）津市武清區戶（hù）籍的外省高中生招生；
高一、高（gāo）二、高三均有空餘學位；
實現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天津高考新要求；
（長按識別二維碼，預約訪校）
聯係電話：400-606-5193
六 力 高 級 中 學是（shì）一所（suǒ）全日製綜合（hé）高（gāo）中，下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考（kǎo）改革（gé）方案為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛（qián）能，為每一個學生量身定（dìng）製個性化升學指導方案，讓學生取得優異成績的同時獲得全麵成長。
以普通文理（lǐ）高考為主（zhǔ），全封（fēng）閉（bì）式管理（lǐ）模式，開設（shè）激情早讀、無聲（shēng）自習、高效（xiào）課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學（xué）習。
美術高中堅持“專業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文化課教學之外，另外開（kāi）展獨（dú）具（jù）特色的美術教學，培養係統掌握藝術學科的基本（běn）理論、基礎知識、基本技能與方（fāng）法（fǎ），秉承著高配置的辦學條件，高（gāo）水（shuǐ）平的教學教研，高質（zhì）量的生涯升學理念（niàn），爭創（chuàng）全（quán）國一流的美育學科（kē）建設單位。
音樂高中下設音樂專（zhuān）業、美術專業、舞蹈專業以（yǐ）及傳媒專業。采取（qǔ）“普通高中教育+藝術高中教育”深度融合的模式，著力於全麵提升學生的藝（yì）術水平與綜合素（sù）質，幫助學生插（chā）上實現理想（xiǎng）的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術家（jiā）和未來（lái）社會精英。
體育高中以“培養競技體育後備人才（cái）”為主要辦學目標，以“運（yùn）動訓練有特長，文化教學有（yǒu）特（tè）點”為基（jī）礎，培養具（jù）備優良綜合素質優良、有顯著體育（yù）專項特長的體（tǐ）育（yù）高中生。學校立足於學生多元（yuán）發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招（zhāo）生（shēng）、對口單招等形式為高等院（yuàn）校輸送高質（zhì）量的體育特（tè）長生，為社會培養具有（yǒu）良好適應能力的（de）建設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成（chéng）四（sì）類型（xíng）培養計劃，分別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和（hé）提升計劃。入學之初（chū），導師會根據（jù）學生的學情、特點，輔導製定專屬成長（zhǎng）方案，明確升學目標和成長路徑。
將“元係（xì）統思維”與學科知識（shí）融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教（jiāo）學”，尤其是語文（wén）學科，形成了思（sī）維語文特（tè）色課程，語文（wén）學習效率倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎上，鍛（duàn）煉和提升孩子（zǐ）的思維水平（píng），讓學生擁有一個 “聰（cōng）明的腦”。
學校設置高品質的心理（lǐ）團輔課程，必要時對學生進行專業的一對（duì）一約談、心理輔導以及（jí）高考前（qián）組織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生最本真（zhēn）的“關愛”。
培養學生自主學（xué）習、合作學習（xí）、溝通、統籌能力等，讓學生在（zài）繁重學習中尋找到（dào）自（zì）己的優勢，高效學習，從而提高學習主動性、學習效率和效果。
將（jiāng）學校教育、家庭教育（yù）相互聯通，打造和（hé）諧親子、師生（shēng）關係，營造（zào）良好學習環境，實現家（jiā）校教育一致性，給孩子成長最大的支持和引導。
根據學生中考成（chéng）績和入學摸底測試，精準（zhǔn）分（fèn）析學生學科優（yōu）勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學（xué）、985名（míng）校（xiào）。
✍ 強基計劃：培養綜合素（sù）質優秀（xiù）或基礎學科拔尖的學生（shēng），可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段（duàn）性提升，加強學生學習內驅（qū）力的建設，使其單科優勢得以鞏固（gù）和夯實，揚其所（suǒ）長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培（péi）養目標進（jìn）行分解，利（lì）用學（xué）校特色教學培養其學習興趣、自主學習（xí）能力，提升（shēng）思維水平，補弱（ruò）措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
學校采用嚴格標準的課程教（jiāo）材及教學方式，開齊普通高考所（suǒ）需的各門課程，由多年任課經（jīng）驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科（kē）的老師也特別注重培養學（xué）生學術（shù）水（shuǐ）平、學習技能（néng）、實踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的後（hòu）顧之憂，使孩（hái）子們安（ān）心學習成才，讓家長自然感受到孩子們（men）的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生（shēng）進行上課、自修、心理、升學、德育等全方位精細化管理。
