學生的保障是廣(guǎng)大家長(zhǎng)重要點關注的問題,而假期是學生保障事故的頻發(fā)期。
為保障同學們度過一個平安快樂的(de)假期,希(xī)望廣大家長切實履行好監護責任,加強對孩子的保(bǎo)障(zhàng)教育。快(kuài)來(lái)和91香蕉视频一起走進小課堂,學習人身保(bǎo)障知識(shí)吧!接下來天津六力學校(xiào)帶你了解。
01 防溺(nì)水(shuǐ)篇
案例故(gù)事
遊泳館內,剛學會遊泳的小明不慎溺水,他不斷(duàn)晃動(dòng)雙手想要將頭浮出水麵,父母注意到(dào)小明的(de)異常行為後,將其(qí)救出。溺水應該如何(hé)自救?

秘籍
浮泳:兩腿分開,雙手上舉,或頭枕雙手;努力使(shǐ)腳(jiǎo)上浮,如果足尖無法(fǎ)外露,把雙手盡量靠近(jìn)耳側(cè),同時把雙腳張開;吸氣時(shí)盡量擴胸(xiōng)並收腹,呼氣(qì)時則縮胸隆腹部。
水母漂:吸氣後全身放鬆俯(fǔ)漂,四肢自然下垂;吸氣時,雙手向上抬至下顎處向下、向外壓劃水,順勢抬頭吐、吸(xī)氣,隨即低頭閉氣(qì)恢複漂浮姿勢(shì)。
利(lì)用漂浮物(wù):盡可能利用水上的漂浮物,如開口盒子、球類、麵盆、水桶,塑料瓶等,將其開口部壓在水麵(miàn)下。
踩水:身體保持直立,頭頸(jǐng)露出水麵,兩手做搖櫓劃水助浮,兩腿在(zài)水(shuǐ)中分別蹬踏畫圓。
防範建議:不在無家長或教師帶領的情況下遊(yóu)泳;不前往無保障設施、無救援人員的水域遊泳;不去不熟悉的(de)水(shuǐ)域遊泳;不擅自下水施救。
02 雷(léi)雨天氣(qì)篇(piān)
案例故事
偶遇雷(léi)雨天氣,回家心切的小明繞開高大的樹木奔跑,卻還是(shì)被雷擊倒,這是為什麽呢?

保障秘籍
在電壓的波段範圍內距離(lí)越小,所產生的電壓也就越小。如(rú)果在奔跑的過程中(zhōng),恰好有雷電擊中地麵,電壓就會從一隻腳穿過身子,再從另一隻腳到達地麵(miàn),形成跨(kuà)步電壓,隻(zhī)要腳與腳之間的距離足夠大,產生的電壓(yā)足以將人擊倒。
遇到雷雨天氣應(yīng)該怎麽辦呢?
如果在室外可以找比較矮的房子躲避雷電,不(bú)能去大樹下麵躲雨,因(yīn)為大樹比較高會很容易招來雷(léi)擊。室內一定要(yào)將電源都給拔掉(diào),避免(miǎn)金屬(shǔ)物體將雷引入家中,擊毀電器(qì)。
防範建議:加強對孩子防雷擊、觸電等方麵保障知識教育;應及時(shí)了解(jiě)掌(zhǎng)握氣象信息,雷雨(yǔ)天氣盡量(liàng)避免外出。
03 用電保障篇
案例故事
客廳(tīng)突然傳來了哭聲,原(yuán)來是小李將金屬(shǔ)片插入插座中被電了一下,還好及時收手,否則後果不堪設想。那麽觸電如何自救呢?

秘籍
關掉電源:觸電後保持冷靜,在條(tiáo)件允許的情況下,關掉電源,遠(yuǎn)離電體。
遠離電源:另一隻(zhī)手抓住絕緣體,如塑(sù)料(liào)棍、木棍等,讓自己遠離電源;如(rú)果電線和帶電體固定在牆上,可以通過用腳猛踹牆的方法(fǎ)讓自己脫離電源。
防範建議:加強對孩子在用電方麵(miàn)的保障教育,按照規定正確使用電(diàn)器以防發生危險。家(jiā)中電器(qì)設備要做好防護措施;使用電器之後(hòu),應及時斷開電源(yuán),隨時拔掉插頭。
04 飲食保障篇
案例故事
下午(wǔ),小明在(zài)吃過早上剩下的飯菜後,出現腹痛症狀。媽媽下班後發現飯菜已變質,送小明就醫後查明病情為急性腸胃炎。食物中毒後應該怎(zěn)樣做(zuò)呢?

秘籍
症狀較(jiào)輕時:可飲用大量(liàng)溫(wēn)水對毒素進行稀釋,用手指(zhǐ)壓(yā)迫喉嚨進(jìn)行催吐。
症狀較重時:應立即到醫院就診。
防範建議: 讓孩子養成(chéng)良好(hǎo)的飲(yǐn)食習慣和個人衛生習慣;不(bú)吃變質的剩菜剩飯;生吃瓜果時要清洗消毒;盡可能(néng)控(kòng)製做菜量(liàng),準備(bèi)的飯菜一次吃完;二次食用冰箱中的食物時,要注意煮透,在食用前,應將食(shí)品加熱到(dào)75℃以上(肉湯煮沸3分(fèn)鍾)。
開學在即,家長在讓孩子度過愉快保障的假期的同時,也要引導孩子(zǐ)合(hé)理安排假期生活,調整好作息時間,製定學習計劃,讓孩子以飽滿的精神和(hé)充足的準備,迎接新學期。
假期即將結束(shù),保障不能鬆懈,守護(hù)學(xué)生的保障與健康,是家長和(hé)學校共同的責任,家校攜手,為學生的(de)成(chéng)長保駕(jià)護航。
