【揭秘六力教師學（xué）習之旅】2024-2025新（xīn）學年教師集訓

迎著秋天的（de）腳步，孩子們即將回到熟悉（xī）的校園，迎來了新一輪的學習之旅（lǚ）。六力（lì）學校也將迎來發展的第二個十年，為充分發揮教師團隊在學校教育和（hé）管理中的重要作用，全（quán）麵提升教師隊（duì）伍的專業素養與教育教學能力，學校（xiào）匠心打造全麵且實用的教師訓練體係。目（mù）前，老師們已完成兩周的教師集訓及開學前的各項準備工作。

本次（cì）集訓包含新教師（shī）專項課程、教學常規係列課（kè）程、高效開展教研係列課程（chéng）、班主任技能係（xì）列課程、師（shī）德師風、家校共育（yù）、傳染病防控、心理健康、人力資源（yuán）管理、管理幹部（bù）專項課程。

新教（jiāo）師啟航篇

六力學（xué）校為新入職教師量（liàng）身打造“職業啟航”係（xì）列課程，涵蓋校訓解讀、教師職業道德與角色（sè）定位、項目化（huà）學習理論與實踐、項目製工作法、理（lǐ）解（jiě）六層次學情分析等基礎課（kè）程，幫助新教師（shī）快速融入教學環境，理解並實踐項目化學習的核心理念。通過（guò）“情境創設”培（péi）訓激發教學創意，同時引入“元係統思維培訓”，培養其跨學科（kē）整合與高階思維能力。

全員德育（yù）建設篇

三場師德師風培訓，重點加強教（jiāo）師對教育（yù）法律法規、職業道德規範及新時（shí）代教師職業行為準則的學習與理解，提升教師的思想政治素質和職業道德水平，樹立（lì）立德樹人、關愛學生的教育理念。

班主任技能提升（shēng）篇

班主任（rèn）培訓（xùn）通過專業指導、經驗分享、專題講授、年級組座談等形式開展課程，內容包含班級常規（guī）管理、班級係統建設（shè）、班風營造、班級活動策劃（huá）、如何有效召開家長會（huì）、家校溝通等板塊（kuài），班主任們（men）掌握（wò）了更高（gāo）效的（de）班級管理（lǐ）方法，對班級管理能力進行反複夯實，為新（xīn）學期（qī）班級工作管理開展做好充足準備（bèi）。

同時，培訓（xùn）還激（jī）發了班主任（rèn）的創意，助力打造豐富多彩的（de）班級活（huó）動（dòng），為學生的全麵發展提供了堅實保（bǎo）障。

家校共育和諧篇

家校關係（xì）創（chuàng）建與維護強調了家校（xiào）共育的重要性，培訓教師如何與（yǔ）家長建立有效溝通機製，掌握溝通技巧與策略，共同為學生的成長創造良好環境。同時，通過實踐（jiàn）活動加深教（jiāo）師（shī）對家（jiā）校合作的（de）理解與認識，推動家校關係的和諧發展。

教學常規精益求（qiú）精篇

麵向全體教師開展“教學常規管理”深（shēn）度培訓，重（chóng）點對巡課、查課（kè）、教案書寫、作業檢查、聽評（píng）課記錄、周清複測等模塊進行更精細化的強調和延伸，旨在強化教（jiāo）學管理的規範化與精細化，確保教（jiāo）學質量穩步提升。通過案例分析、經驗分享等（děng）形式，促進教師間的教學交流與反思。

教（jiāo）研創新引領篇

小學部專注於一係列大（dà）單元項目化教學培訓，老師們掌握大單元的關鍵要素，結合新課（kè）標通過學科舉例（lì），掌握單元整體目標的設計要素及課時目標的設計要點，通過問題驅動和運（yùn）用高（gāo）階（jiē）認知（zhī）策略來帶動學習，讓學生們在表現素養中發展素養。

初中部（bù）對教研工作及教研管理（lǐ）兩（liǎng）個板塊進行培訓。針對教研組長和備課組長，進行了集備標準化和教研計劃設計的培訓，幫助教（jiāo）研管理人員掌握管理方法，並有助於管理者推進各項教研工作，為教學工作助力。

高中部針對全體教研備課組長，組織了“教研（yán）組建設與管理”專題培訓，旨在提升教研組的凝聚力、執行力與創新能力。另針對畢業班教師，特別設置了“高考備考策略與政策解讀”專題，詳細解析備考時間表，確（què）保複習進度與考試要求緊密結合。同時，“一輪高效複（fù）習方法”的分享中聚焦高效複習策略與技巧，助力學生衝刺（cì）階段取得優異成績。

人力資源管理篇

六力學校（xiào）快速發（fā）展的同時（shí），人力資源會根據發展階段的不同，不斷精進、升級教師激勵機製，形（xíng）成自轉（zhuǎn）。兩場激勵機製和學校管理製度的講解，讓每一位員工都能感受到被重視與認可，從（cóng）而更加積極地投（tóu）入工作，完善的人力（lì）管理係統讓（ràng）六力（lì）教師團隊具備越來越強的執（zhí）行力、戰鬥（dòu）力和創新力。

六力（lì）學（xué）校辦學以來培養（yǎng）了多位優秀的基層、中高層幹部。人（rén）力一路陪伴和賦能幹部們成長，並根據成長需（xū）求定期開展專題培訓。本次開設的《如何進行高效人員管理（lǐ）》課程，內容包含管理（lǐ）複盤（pán）、管理思維、係統觀、管理工具、案（àn）例模擬五大板塊（kuài）。理論結合實（shí）操經驗，幹部們不僅學到了實用的管理技（jì）巧，更在思維碰撞中實現了自我超越。

心理健康篇

本次心理（lǐ）健康中心帶來《項目化心理課課（kè）程體係搭建》課程，深入探討如何（hé）通過項目化教學提（tí）升學生的心理素質和個人潛能，進行了一場教育理念的革新之旅（lǚ）。

通過精心設計的課程體（tǐ）係，老師們不僅（jǐn）學習了如何根據學生的心理發展特點進行教學（xué）設計，還掌握了如何通過項目化教學法激發學生的內在動力，促進其全麵發展，力圖在心理健康、能力培養、人格健全三大維度上為學（xué）生的終身發展奠基。

健康守安全（quán）篇

校醫務室以“守住（zhù）校園安全（quán）底線，維護正常教學秩序（xù）”為核心（xīn），聯合武清區疾控、區衛健委、區總工會、市疾控、區人民醫院、中醫院等多部門資源為一體傾心打造構建（jiàn）了（le）一個多維度、多形式、高專業（yè）的培訓體係。

本（běn）次（cì）集訓包含《傳染病防控》、《急救（jiù）知識培訓》、《特異體質學生管理》、《青春期健康教育》、《中醫藥進（jìn）校園》五個課程，旨在提高學校整體應急處理綜合能力，有效（xiào）保障學校成員安全，守住校園安（ān）全底線，維護校（xiào）園教學秩序。

本次集訓不僅是知識的盛宴，更（gèng）是一場教育理念的革新之旅。91香蕉视频堅信，通過此次多維度的培訓，六力學校教師隊伍將煥發新的活力，為學生的全麵發展與學校（xiào）的持續進步貢獻更（gèng）加堅實的力量。