天津私立小學/初中/高中——“家（jiā）事”納入“國法”，家校協同育人（rén）

天津私立小學/初中/高中帶你了解家庭教育（yù）促進法。

“家事”納入“國法”，家校協同（tóng）育人

2021年10月23日，第十三屆全國（guó）人民代表大會常務委員會第三十（shí）一次會議表決通過了《中華人民（mín）共和國家庭教育促進法》，今年1月1日起，新法正（zhèng）式（shì）施行。

這（zhè）是我國就家庭（tíng）教育單獨立法，在（zài）“雙減”政策背景下，《家庭教育促進法》將“家事”納入“國法”，促進家長與社會各界互相配（pèi）合，為培養德智體美勞多方麵發展的社會主義接班人賦能。

父母高品質陪伴（bàn）孩子健康成長（zhǎng）

本（běn）法對家（jiā）庭教（jiāo）育做出了（le）清晰（xī）的定義：“家庭教育，是指父母或者其（qí）他監護人為促進未成年人多方麵健康成長，對其（qí）實施的道（dào）德品質（zhì）、身體素質、生活（huó）技能（néng）、文化（huà）修養、行為習（xí）慣（guàn）等方麵的培育、引導和影響。”

在家庭（tíng）教育立法這一大背（bèi）景下，越來越多的家長意識（shí）到了家庭教育的重要性，但也有許多家長（zhǎng）開始疑（yí）惑：教育都讓家庭做了，那麽學校做什麽呢？

事實上，家（jiā）庭教（jiāo）育與學校教育並不是簡單的此消彼長的關（guān）係。2021年9月27日，教育部基礎（chǔ）教育司司長呂玉剛（gāng）出席國新辦發布（bù）會時表示“學校、家庭、社會（huì）協同育人，對落實立德樹人至關重要 ”。

六（liù）力學校作為課堂改革的實踐者（zhě），始終注重與家長的（de）連（lián）接（jiē），在《家庭（tíng）教（jiāo）育（yù）促進法》背景下，學校會繼續將從校規校（xiào）紀著手，結合教育（yù）實際（jì），與家長攜（xié）手（shǒu），形成教育合力（lì），共同促進學生成長。

校規（guī）校紀，文明新風

“沒有規矩，不成方圓”，校規校紀（jì）是學校校風的具體表現形（xíng）式（shì），也是同學們認真學習、健康成長（zhǎng）的（de）保證之一。為了（le）多方麵落實黨的教育方針（zhēn），不斷提高學校教學管理（lǐ）水平、更好地促進學生多（duō）方麵發展，六（liù）力學校始（shǐ）終重視校規校紀建設（shè）。

製度建設是（shì）校園（yuán）管理的重要環節。

六力學校將校園管理與教學日常結合起來：學校和各學部根據學生的學情特點製定學生手冊，從（cóng）製度上規範學（xué）生（shēng）；教學樓懸掛（guà）《中小學生守則》、《小學生日常行（háng）為規範（修訂）》，讓學（xué）生（shēng）們將校規校紀外化於行，內（nèi）化於心。

學生的行為規範是校規校紀建設的直接（jiē）表現。

六力學校將學生行為習慣納入常規管理，不僅注重校規校紀的宣傳，還致力於通過檢查和監督規範學生在校行為，班級（jí）老師和宿舍生活老師共同督促學生在上課紀律（lǜ）、班級和宿舍衛生、文明禮貌等方麵養成良好的行為習慣（guàn）。小學部還會為一年級新生（shēng）舉行（háng）習慣養成（chéng）活動，從生活小事出發培養孩子的行為規範。

三通工程，連接家校（xiào）

《家庭教育促（cù）進（jìn）法》不僅（jǐn）以立法的形式明確了家長作為監（jiān）護（hù）人（rén），在孩子教育中（zhōng）應履行的職責，也為學校指出了新的家校協作之路。

（轉自公（gōng）眾號“少年司法專業委員會”官方賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育促進法》等法律法規的陸續出台，六力學校（xiào）也加快了推進家校共育（yù）建設的步伐，學校依（yī）托特色教育理論（lùn）“三（sān）通工程”，打造了六力特色家校（xiào）共育體係。

三通工程（chéng）

三通工程是一套心心相（xiàng）連（lián）的工程。六力學校“三通工程”讓家長能（néng）夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加（jiā）了解和（hé）懂得自己的孩子（zǐ），做到家校共育，打造“家校通、師生通、親子通”的和諧關係，實現家校教育一致性，找到同樣的教（jiāo）育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支（zhī）持和引導。

家長（zhǎng）會

六（liù）力學校始終重視家校交流，作為家校交流的重要平（píng）台和“三通工（gōng）程”的具體表現，家長會是六力學校（xiào）各學部連接家長（zhǎng）的重要平台。各學（xué）部依照教（jiāo）學（xué）軌跡定期舉行主題家長會活動，與家（jiā）長麵對麵交流（liú）孩子的校內表現和點滴（dī）成長（zhǎng），為家長（zhǎng）答疑解惑，大大增（zēng）加了家長對學（xué）校的理解與信任。

家校群

家校群（qún）是師生保持溝通的重要渠道之一，六力學校各學部正（zhèng）在（zài）逐步建立以QQ群或微信群（qún）為主（zhǔ）體的溝通網絡，促進有效的（de）溝通，拉近家校距離（lí）。

智慧家長課堂（táng）

學校開展智（zhì）慧（huì）家長課堂活動，幫助家長掌握（wò）與孩子溝（gōu）通的正確原則、有效方法，將“三通（tōng）工程”落到實處。

活動開（kāi）放日

豐富多彩的校園活動開（kāi）放日同樣是拉近家（jiā）校距離的重要措施。在符合防疫要求的前提下，各學部舉辦活動時（shí）會邀請學生家長（zhǎng）出席，讓家長近距（jù）離欣賞（shǎng）孩子們精彩表現（xiàn）的同時，也讓家（jiā）長深入了孩（hái）子的校園生活。

精彩繼續

除了上述家校（xiào）聯通舉措外，六力學校也在籌（chóu）劃更多精（jīng）彩的家校連接活動：

學部邀請家長參加中小學心理健康課程

學部家長課堂（táng）活動正在建設中

學部家委會籌備建設中

……

習近平總書記一貫高（gāo）度重視培（péi）養（yǎng）社會主義建設者和接班（bān）人（rén），多（duō）次（cì）強（qiáng）調“立德樹人”的（de）重要意義。

不同年齡學生的成長不同，但學生成長路漫漫，六力學校對（duì）“立德（dé）樹人”的追求卻始終如一。麵對不（bú）斷創（chuàng）新的教育環境，91香蕉视频相信（xìn），在家長、學校與社會的共同努力下（xià），91香蕉视频能夠為未來中國培養更多有（yǒu）能力（lì）、有（yǒu）創造力的堅實力量！