立足課堂深（shēn）耕耘（yún），精（jīng）品課程（chéng）共成長丨六力學（xué）校“基礎教育精品（pǐn）課”建設
《教（jiāo）育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作（zuò）的通知》發布。
*圖（tú）片來源於教育部官方網站
為（wéi）深化教學改革，有效推進（jìn）學校精品課建（jiàn）設，6月（yuè）27日，學校發布《六力學校關於開（kāi）展 2023 年（nián）“基礎教育精品課”遴選組織工作細則（zé）》（下文簡稱《細則》），並組（zǔ）織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課（kè）遴選工作為抓手，引導廣大教師深入研究課程（chéng）教材內容和課堂教學規律，創新教學設計和教（jiāo）學方法，鼓勵（lì）指導教師積極參與各級精品課遴選。
01打磨·建立優（yōu）質課程示（shì）範
《細則》發（fā）布後，六力學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐課打磨（mó），鼓（gǔ）勵各學（xué）部教師（shī）參加精品課遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設教學設計、學習任（rèn）務單、教學視頻、課（kè）件及作業等項目小組（zǔ），通過組織教研會等方式，幫助參加遴（lín）選的教師更好地把握工作進度、調（diào）整課程結構、明晰注意（yì）事項，打磨出立足（zú）教學實際且具有創新性和實效性的精品課（kè）。
02精進·提升教師教學能力
本次精品課遴（lín）選工作的（de）開展，在建立（lì）優質課（kè）程示範的同（tóng）時，也為提升教師個（gè）人教學能（néng）力與加強學校整（zhěng）體師資力量提供了有效支持。
參（cān）加遴選的教師（shī）深入研究（jiū）新課標要（yào）求，廣（guǎng）泛查找相關資料，認真選題及準備教案（àn）。
各學部教學主任（rèn）、學科教研組長及學校教研中心負責課程審校工作，師師聯（lián）通，形成合力。
從情境創設到課程板書，從引入話語（yǔ）到課程（chéng）重難點，參與遴選與負責審校的教師團隊一（yī）點一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激發了教師教學熱情和（hé）創造性，也促進教（jiāo）師教學技巧的提升（shēng）和教學方式的進步。
03成果（guǒ）·豐富課程教育資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例將收錄於天（tiān）津市科學技術（shù）出（chū）版社出（chū）版的《中小學綜合（hé）實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教（jiāo）師獲得市（shì）級優秀課例證書。
