天津（jīn）私立小學/初中/高中——點燃生命之火，堅持立德樹人！

天津私立小學/初中/高中帶你了解點燃生命之火，堅持立德樹人！

點燃（rán）生命之火，堅持立德樹人。

最美教師

王鳳培，從事教育事業10年，天津市（shì）武（wǔ）清區六力學校英語教師、六年級二班班（bān）主任、中小學生心理健（jiàn）康教育工程（簡稱心（xīn）育工程（chéng））小學部負責人、小學部德育幹事（shì）。

立德樹（shù）人，職業之美

她一直秉承“立德樹人”的教育理念，始終堅持“德育為先、德為才之帥”的工作原則。

2021年6月，武清（qīng）區舉辦“強化立德樹人，大力推進大中小幼思政課一體化建設”為主題的（de）思政一體（tǐ）化交流活動，共計1200多位（wèi）思政課教師參加、80餘位領導、專家、教研員和一線思政課教師觀摩和研討。

麵對此項（xiàng）艱巨而具有意義的（de）任務，王老師以過（guò）硬的（de）專業素養，完成了麵向全市直播思政（zhèng）公（gōng）開（kāi）課的展示，並受到區教研員和校內外教師的

一致（zhì）好評。同時（shí），在建黨百年之際，以黨（dǎng）史學（xué）習教育為契機，出色（sè）完（wán）成講好（hǎo）新時代的“大思政（zhèng）課”，為黨的百年華誕獻禮（lǐ）。

知行日新（xīn），教學之美

王鳳培老師把項目化教學融入（rù）課堂，以學生為主體，用角色推動學生完成任務，讓學生理解並掌握課程要求的（de）知識和技能，提升分析（xī）和解決問題的能力；實踐過（guò）程中挖掘學生優勢，引導（dǎo）學生樹立自（zì）信，大（dà）膽展示自我。

王鳳培老師不拘一格的教學模式拓展了學生的思維，鼓勵孩子在（zài）課堂上進行學習方法（fǎ）的探索（suǒ），在培養創新意識的（de）同時鍛煉了創新能（néng）力。

至（zhì）誠無息，育人之美

王老師常懷敬畏之心、愛生（shēng）之仁，用她自己的實際行動踐行師者仁心。

2021-2022年，她帶領學生參加紅歌比賽（sài），榮（róng）獲（huò）兩次（cì）一等獎，並通過比賽培（péi）養學生“所得為（wéi）樂，所失為學”的樂觀心態，點燃學（xué）生的生命之火。

六（liù）力（lì）學校（xiào）十分注重師生、親子、家校連接，所以班級每（měi）次家長會，她都會融合心育工程的知識為學生（shēng）和家長賦能，助力學生心理健康成長，為家庭教育奠定基礎。

以研促教，教（jiāo）研之美（měi）

王鳳培（péi）老師將教學（xué）實踐中的反思融入學術研究，以教學智慧引領智慧教學。

日常教學任務雖繁重，但王老師從未辜負學生、家長和學校的期望，她常（cháng）用業餘時間鑽研教學，大膽實踐。在校期間，多次獲得優秀教師稱號、優秀班集體稱號、六力學校校級（jí）老師說優秀獎、武清區區級優秀班集體稱號、武清區校園藝術節個人項目優秀指導教師獎,評為校級優秀教（jiāo）師……

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，獲（huò）得榮（róng）譽之後的她以更加飽滿的狀態投入工作，將（jiāng）愛心、善心和責任心融入到（dào）日常（cháng）教（jiāo）育教學工作中，保（bǎo）持不斷學習提升、不（bú）斷自我調整、不斷挑戰極限，樂（lè）於超越自我的精神，以自（zì）身努力踐行著六力學校的校訓“修己達人（rén）”。

教育是用一個（gè）生命去影響另一個生命（mìng）。教（jiāo）師是一份職業（yè）,但更多是在做一份功德。她（tā）願意延續愛、傳（chuán）遞愛（ài），在平凡的工（gōng）作崗位上用青春譜寫無怨無悔、無愧無憾的人生，默（mò）默把自己的一切奉獻給教育事（shì）業，點燃生命之（zhī）火，堅持立德樹人！