為了高三和複讀(dú)部家長(zhǎng)們客觀明確地了解學(xué)生們學習現狀,了解教學(xué)和高考政策,真正實現家校共育,六力高級中學高三年級和複讀部特(tè)此舉辦本次期中家長會,並邀請學部教學副校長——李雲柏校(xiào)長開展家長講座。

整個會場,座無虛席,也證明了91香蕉视频高(gāo)三家長(zhǎng)們的好學精(jīng)神與家校共育(yù)的意識。
王佳偉主任首先公布了(le)榮譽榜,榜上是取得進步的同學們的名字。榮譽榜上,孩子們的(de)名字熠熠生輝。家長們一(yī)眼望去就能看到自己孩子的名字,自(zì)豪與激動油然而生(shēng)。
接下來,李雲(yún)柏校長開始了以“2024,高效前行”為(wéi)主題的講座(zuò)。

雲柏(bǎi)校長以家(jiā)長擔憂(yōu)的學生狀態為切入點引入話題,科學地分析了高(gāo)三學生這一年會(huì)經曆的四個備(bèi)考階段:積極期(9-12月)、衝刺期(12-2月)、瓶頸期(2-4月)、穩(wěn)定期(qī)(5月)。
然後,雲柏校長從各學科最(zuì)高分、最低分以及試卷難度係(xì)數三個維度直觀、客(kè)觀地呈現了本次期(qī)中調研的特點。
作為高三家長(zhǎng),您是否也有(yǒu)如下疑問:
問題一:如何看待與分析成績?
問題(tí)二:成績有波動(dòng)是怎麽回事?
問題(tí)三:沒考好的科目(mù)還(hái)有救嗎(ma)?
問題四:賦分後會有怎樣(yàng)的變化?
雲柏校長(zhǎng)一一解答了家長們常見(jiàn)的以上疑惑。
同時,賦分(fèn)製對於剛升入高三(sān)的學生和家(jiā)長(zhǎng)們來說是比較陌生的。雲柏校(xiào)長在講座中也耐心地講解(jiě)了等級賦分製(zhì)的原理,並現場(chǎng)舉例,幫助家長利(lì)用公式小技巧對自己孩子的分數進行(háng)大概賦(fù)分。
孩子們是如何在短時間內取得如此進步的呢?高三年級正在推行的全天候高效學習模式無疑(yí)是推動(dòng)孩子們取得進步的帆船。
雲柏校長從全天候高效學習模式的五個板塊進行解讀。
全天候(hòu)高效學習模式:有聲早讀-高效課(kè)堂-限時訓練-分層作業-無聲自習。

講座結尾,雲柏校長和家長們共同探討了“如(rú)何成為合格的(de)高三家長”話(huà)題,溝通直擊家長內心,引人深思。
雲柏校(xiào)長還給家長們分享了可以(yǐ)學習、查閱資源的網站,幫助大家共同學習進步。
主會場結束後家長們到班主任處領取了成績分析單,開(kāi)啟了和老師們的(de)一對一深入交流之旅。

家長們的(de)問題更有針對性了,老(lǎo)師們的指導方向也更(gèng)加明(míng)確(què),家長(zhǎng)會的熱度久久地圍繞在整個教(jiāo)學樓裏。
家長(zhǎng)會是家(jiā)校通的主陣地之一,也是親子溝通的學習場域之一,期待每一場家長會都看到家長們的身影,期待您(nín)的下一次到來!