2021年六力高級中學招生簡章公布
一、2021年新高一招生計劃：375人
二、學費及助學金政策：5.8萬/學年（不（bú）含餐費、雜費）
對中考成績優異學生，實行三個等級助學金（jīn）政策：
（1）17.4萬（三年學費全免）
（2）8.7萬（三年學費免一（yī）半）
（3）3萬（每年學費減1萬）
注：中考分數達相應標準，即可申請助（zhù）學金（分數標準請谘詢）
三、往年錄取分（fèn）數線（xiàn）參（cān）考
| 年份 | 錄取最高分（fèn） | 錄取最低（dī）分 |
|---|---|---|
| 2019年 | 542.75 | 423.2 |
| 2020年 | 549.5 | 416 |
四、聯係方式
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學（xué）
六力學校普高（gāo）部下（xià）設文理高中、美術（shù）高中、音樂高中和體育高（gāo）中，以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身（shēn）定製個性化升學指導方案，讓學生取得優異成績的同時獲得全麵成長。
以普（pǔ）通文理高考為主，全（quán）封閉式管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習（xí）、主動學習。
美（měi）術高中堅持“專業（yè）與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文化課教學之外（wài），另外開展獨具（jù）特色（sè）的美術教學，培養係統掌握藝術學科（kē）的基本理論、基礎知識、基本（běn）技能與方法，秉承著高配置的辦學條件，高水平的教（jiāo）學教研，高質量的生涯（yá）升學理念，爭創全國一流的美育學科建設（shè）單位。
音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采（cǎi）取“普通高中教育+藝術高中教育”深度融合的模式，著力於全麵提升（shēng）學生的藝術水平與綜合素質，幫（bāng）助（zhù）學生插上實現（xiàn）理想的翅膀，培養其成為德（dé）藝雙馨的藝（yì）術（shù）家和未來社會精（jīng）英。
體育（yù）高（gāo）中以“培養競（jìng）技體育後備人才”為主要（yào）辦學目標，以“運動訓練有特長（zhǎng），文化教學有特點”為基礎，培養綜合素質優良（liáng）、有顯著體育專項（xiàng）特長的體育高中生。學（xué）校立（lì）足於學生多（duō）元發展，通過高考，高水平、高質量運（yùn）動（dòng）隊招生、對口單招等（děng）形式（shì）為（wéi）高（gāo）等院校輸送高質量的體（tǐ）育特長生，為社會培養具有良好（hǎo）適應（yīng）能力的建設型（xíng）人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分（fèn）成四類型培養計劃，分別是清北（běi）計劃、強基計劃、培優計劃和（hé）提升計劃。入學之初，導師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確升學目標和成長路徑。
將“元係統思（sī）維”與學（xué）科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生（shēng）的“思維教學（xué）”，尤（yóu）其是語文學科，形成了思維語文特色課程，語文學習效率倍增。思（sī）維教學在傳（chuán）承中華文化的基礎上，鍛煉和提升孩子的思維水平，讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要時對學生進行（háng）專業的一對一約談、心理輔（fǔ）導以（yǐ）及高（gāo）考前組織多種形（xíng）式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學（xué）生學業壓力，給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通（tōng）、統籌能力等，讓學生在繁重學習中尋找到自己的優勢，高效學習，從而提高學習主動性、學（xué）習效率和效果（guǒ）。
將學校教育、家庭教育相互聯通（tōng），打造和諧親子、師生關係，營造良好學（xué）習（xí）環境，實現家（jiā）校教育一致性，給孩子成長最大的支持和引（yǐn）導。
根據學生中考成（chéng）績和入學摸底測試，精準分析學生學科（kē）優勢，將學生個體（tǐ）目標進行分解，製（zhì）定 4 種（zhǒng）學（xué）業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點（diǎn）大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜（zōng）合（hé）素質優秀或基礎學（xué）科拔尖的（de）學生，可選擇國家強（qiáng）基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進（jìn）行階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實（shí），揚其所長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升（shēng）計（jì）劃：對培養目（mù）標進行分解，利用學校特色（sè）教學培養其學（xué）習興趣、自主學習能（néng）力（lì），提升思（sī）維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
學校采用嚴格標準的課程教材及教學方式，開齊普通高考所（suǒ）需的各（gè）門課程，由多年任課經驗的優秀教師（shī）隊伍授課。
各個學科（kē）的老師也特別注重培養（yǎng）學生（shēng）學術水平、學習技（jì）能、實踐操作等各方麵綜合能力。減（jiǎn）少家長的後顧之憂，使孩子們安心學習成才（cái），讓家長（zhǎng）自然（rán）感受到孩子們的成長進步。
學校實行針對性（xìng）教學方式，老（lǎo）師們全天候輔導，早檢查、晚（wǎn）總結，對學生進行上（shàng）課、自修、心理（lǐ）、升（shēng）學、德育等全（quán）方位精細化管理。
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