立足課堂深耕耘，精品課程共成（chéng）長丨六力學校“基礎教育精品（pǐn）課”建設

2023-09-28 admin 92771

《教育部（bù）辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品（pǐn）課”遴選工作的通知》發布。

*圖片來源於教育部官方網（wǎng）站

為深化教學改革，有效推進學校精品課建設，6月27日，學校發布《六力學（xué）校關於開展 2023 年“基礎（chǔ）教育精品（pǐn）課”遴選組織工（gōng）作（zuò）細則》（下文簡稱《細則》），並組（zǔ）織（zhī）各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎（chǔ）教育精品課遴選工作為（wéi）抓手，引導廣大教師深入研究課程教材內容和課堂教學規律，創（chuàng）新教學設計和教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴選。

01打磨·建（jiàn）立優質課程示（shì）範

《細則》發布後，六力學校積極組（zǔ）建精品課遴選項目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參（cān）加精品（pǐn）課遴選工作。

為切實提高精品課質量，各學（xué）部分設教學（xué）設計、學習任務單、教學視頻、課件及作業（yè）等項目小組，通過組織教（jiāo）研會等方式，幫（bāng）助參加遴（lín）選的教師更（gèng）好地把握工作進度、調整課程結構、明晰注（zhù）意事項，打磨出立足教學實際且具有創新性和實效性的精品課。

02精進·提升教師教學能力

本次精品課遴選工作的開展，在建立優質課（kè）程示範的同時，也為提升教師個（gè）人教學能（néng）力與加強學校整體師資力量提供了有效支持。

參加遴選的教師深入研（yán）究新課標要求，廣泛查找相關資（zī）料，認真選題及準備教案。

各學部教學主任、學科（kē）教研組長及學校教研中心負責（zé）課程審校工作，師師聯通（tōng），形成合力（lì）。

從情境（jìng）創設到課程板書，從引入（rù）話語到課程重難點，參與（yǔ）遴選（xuǎn）與負責審（shěn）校的教師（shī）團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激發了（le）教師教學熱情和（hé）創（chuàng）造性，也（yě）促（cù）進教師教（jiāo）學技巧的提升和教學方（fāng）式的進步。