
冬至,又稱“冬節”,是二十四節氣之(zhī)一。在中國傳統文化中,冬至有著豐富的內涵和深遠的意義,有著豐富多彩的慶祝活動。
其中,包餃子(zǐ)是頗受歡迎的傳(chuán)統習俗之(zhī)一,餃子被(bèi)譽為“中國的傳統美食之(zhī)花”,起(qǐ)源可以追溯(sù)至古代。冬至吃餃子的習俗,寓意著團(tuán)圓、和諧,也(yě)象征著新的一年的美好祝願。

熱氣騰騰的餃子在鍋(guō)中翻滾,繚繞的霧(wù)氣中,同學們不僅感受(shòu)到了季節(jiē)的更迭,更體驗到了中華優秀傳統文(wén)化的深厚底蘊。
在活動正式開始前,學部負責教師深入食堂,對(duì)場地進行了(le)細致地考察和(hé)規劃,確保活動的安全(quán)與有序。
隨著下(xià)課鈴聲響(xiǎng)起,學生們在班主任的指引下到達食堂指定位置並按(àn)照項目(mù)化小組就座。

項目化小(xiǎo)組分工明確(què):一起布置桌子,擺放麵團、餡料和工具(jù);項目經理根據小組成員的特點合理分工,力爭讓組內的每位同學都能體會到包餃子的樂趣。
下過雪的校園還帶著(zhe)幾分寒氣,但夜晚的食堂卻格外溫暖。
✨食堂菜單顯示屏“變身”冬至(zhì)文化視頻播放器。
✨兩位小主持人(rén)熱情開場,向同學們介紹冬至包(bāo)餃(jiǎo)子的傳統習俗與意義。
✨同學們熱火朝天,紛紛拿(ná)出(chū)自(zì)己的看家本領,將麵團擀成(chéng)薄皮(pí),將餡料包(bāo)裹其中,然後(hòu)捏出各(gè)種形狀的(de)餃子(zǐ)。

食堂內充滿了歡聲笑語和熱鬧的氛圍。熱鬧的包餃子(zǐ)環節(jiē)過後,為了保障安全,由食堂工作人(rén)員負責煮餃子。
水慢慢沸騰,餃子在鍋中翻滾,逐漸散發(fā)出香氣。同學們品嚐、分(fèn)享自己親手包出的(de)冬至餃子,感受實踐與食物帶來的(de)溫暖與幸福。

一年將去,來日方興;冬至已至,春歸有期。同學們在愉快和(hé)諧的氛圍中圓(yuán)滿完成(chéng)了包餃子活動,也用充滿趣味的方式(shì)開展了班級係統建設(shè)。
六(liù)力高級中學踐行“中國根基,全球(qiú)格局,內聖外王,修己達人”的校訓精神,將(jiāng)中華優秀傳(chuán)統文化與活動式教學緊密結合,在實踐中增強學生的文(wén)化自信,也在實踐中錘煉學生的六種生命能力。