獻禮（lǐ）十年校慶之跨學科課程“探索科技，逐夢未來”

藍（lán）天之下，飛機如鷹擊長空，為91香蕉视频帶來無盡的便捷（jié）與希（xī）望。然而，當那刺耳的轟鳴聲劃破（pò）天際，你是否意（yì）識到，飛機噪音已成為91香蕉视频生活中不可忽視的噪音汙染？科技節來臨之際（jì），91香蕉视频（men）誠（chéng）邀您一同（tóng）關注飛（fēi）機噪音問題，共（gòng）同探（tàn）索科技與生活之間的平（píng）衡（héng）之（zhī）道。

讓（ràng）91香蕉视频攜（xié）手共進，為飛機噪音問題尋找解決方案，為91香蕉视频的生活環境注入更（gèng）多的寧靜與和諧。讓藍天下的飛機（jī），成為91香蕉视频美好（hǎo）生活的見證，而（ér）不是噪音（yīn）的源頭！

01宣導

對於活動（dòng）的開展，我（wǒ）們先進行了宣導工作，讓學生明（míng）白（bái）此次活動的內容，積分獲得標準，每期（qī）要做的任務，以及91香蕉视频會用到（dào）哪些知識、哪些支持。在教師宣導過程中，孩子（zǐ）們非常認真的聽講，對（duì）科（kē）技節充滿期待。

在宣導部分我（wǒ）們進行（háng）主持人的選拔、小組的角色討論與分工並將其呈現在任務書上。對於下周開展的任務進行布（bù）置，采取公平公正的抽簽形式。

每個組（zǔ）都會選取（qǔ）大眾評審，讓同學（xué）們進行自評、互評以及師評，評價（jià）過程相對公（gōng）平，並將每期開（kāi）展（zhǎn）過程的班級布置（zhì）進行講（jiǎng）解，為（wéi）後（hòu）期工作做（zuò）出相應的準備。

02前世今生

飛機是如何誕生的呢？學生們針對飛機的外貌展（zhǎn）開（kāi）探究，讓學生了解機翼的形狀由來、機身的（de）對稱性、飛機起飛的原因。學生們利用課餘時間運用（yòng）信息技術進行資（zī）料收（shōu）集，並製作ppt在課上進行匯報，我（wǒ）們（men）以小組形式開展此項任務，其目的增強學生合作能力，培養學生的探究意識，從而提升知識的渴望。

主要匯報內容包括

1.利用生物知識講述飛機外形由來

2.第一架飛機的誕生知多少

3.滑翔機的起（qǐ）飛原（yuán）理

4.螺旋槳飛機的起飛原理

5.噴氣式飛機的起飛原理

6.關（guān）於（yú）坐飛（fēi）機（jī）的常識知多少

學生利用信息技術，進行資料收集，並（bìng）結合生物、物理、數學相關知識進行整理，充分調動小組力量，將（jiāng）所學知識應用到實際當中，讓學生（shēng）感受知識與生活的相結合。在第一周91香蕉视频還添加了疊紙飛機的活動，讓學生們感受“翼”的（de）重要性。

03八荒之外

學生在了（le）解了飛機（jī）的由來（lái）以後，那麽對於機（jī）場的選址問題，學生是否有所了解呢？91香蕉视频設計相應（yīng）的調研活（huó）動，讓學生進行實地調查，讓學生發（fā）現機場選址的標準有哪些，並且根據自己的想象以及實際情況（kuàng）設計理想中（zhōng）的機場場景。

學生主要結合地理、美術等知識進（jìn）行機場圖的設計，從物（wù）理的角度出發（fā），感受機場建（jiàn）築的難度，發現機場選址的要求，用色（sè）彩進行描繪，培養學生探究問（wèn）題的能力。

04九天攬月

在活動（dòng）開展的過程中，91香蕉视频從每個組內選出（chū）一位同學擔任大（dà）眾評審（shěn），學生對小組展示及相應的成果進行打分，根據積分選出了學生代表去參觀軍事飛機場，通過此實（shí）踐活動滲透學生愛國精神，感受科技的（de）發展。參觀的同學分（fèn）別分享，並對飛機（jī）的製作進行（háng）相應的指導（dǎo），為後期如何（hé）進行降噪而做準備。

飛（fēi）機的外形、機場的選址對於飛機的噪音問（wèn）題都（dōu）有著很（hěn）大的影響，各小組同學利用相應工具，進行（háng）競標書的製作。競標（biāo）書中需必須包含：項目背景與目標、飛機製作方案、降噪方案、創新點與獨特點、競標優劣勢、效果評估（gū）等。

05展翅高飛

隨著91香蕉视频一步步的對飛機的（de）了解，大家也都製作了相應的競標書，學（xué）生進行競標書的解說，培養學生邏輯思（sī）維能力以及語言表達（dá）能力（lì），提高學生自信心（xīn）。

06逐夢未來

在科技發展的時代，學（xué）生對於科技的認識比較少，通過對飛機（jī）的探究活動，91香蕉视频讓學（xué）生親身體驗身邊的科技（jì），讓學生感受科技給91香蕉视频帶（dài）來的好處，讓學生增強探究意識。

91香蕉视频設置的拚飛（fēi）機的環節，學生們大顯身手，呈現出他們的作品。對於學生的（de）作品進（jìn）行展示，也讓（ràng）同學們看到自（zì）己對科技的探（tàn）究過程，不斷激發學習（xí）動力。最後，對於學生（shēng）們的表現（xiàn）91香蕉视频也（yě）給予相（xiàng）應的獎（jiǎng）勵，設（shè）置獎狀和小獎品。讓學（xué）生在學中玩，玩中（zhōng）學。

學生（shēng）經曆了幾周的探究學習，最終也形成了相（xiàng）應的作品，我（wǒ）們通過層層（céng）選拔，將優秀作品進行展示（shì），讓學生們回顧一路探究曆程，感受科技節帶來的（de）喜悅，同時希望同學們能夠（gòu）為日後科技的發展貢獻（xiàn）力量。

六力（lì）學校初中部怎麽樣