獻禮十年校慶之跨學科課程“探索科技，逐（zhú）夢未來”

藍天之下，飛機如鷹擊長空，為（wéi）我（wǒ）們帶來無盡的便捷與希望。然而，當那刺耳的轟鳴聲劃破天際，你是否意識到，飛機噪音已成為我（wǒ）們生活中不可忽視的噪音汙染？科技節來臨之際，91香蕉视频（men）誠邀（yāo）您一同關注飛機噪音問題（tí），共同探索科技與生活（huó）之間的平衡之道。

讓我（wǒ）們攜手共進，為飛機噪音問題尋找解決方案，為91香蕉视频的生活環境注入更多的寧靜與（yǔ）和諧。讓藍天下的飛機，成為91香蕉视频美好生活的見證，而不是噪音的源頭（tóu）！

01宣導

對（duì）於活動的開展，91香蕉视频先進行了宣（xuān）導工作，讓（ràng）學生明白此次活動（dòng）的內容，積分獲得標準，每期要做（zuò）的任（rèn）務，以及91香蕉视频會用到哪些知識（shí）、哪些支持。在教師宣導過程中，孩子（zǐ）們非常認（rèn）真的（de）聽講，對科技節充滿期待。

在宣導部分91香蕉视频進行主持人的選拔、小（xiǎo）組的角色（sè）討（tǎo）論與分工並將其呈現在任務書上。對於下周開展的任務進（jìn）行布置，采取公平公正的抽簽形式。

每個組都會選（xuǎn）取大（dà）眾評審，讓（ràng）同學們進（jìn）行自評、互（hù）評以及師評，評價過程相對公平，並（bìng）將每期開展過（guò）程的（de）班級布置（zhì）進行講解，為後期工作做出相（xiàng）應的準備。

02前世今生

飛機是如何誕生的呢？學生們針對飛（fēi）機的外貌展開探（tàn）究，讓學生了（le）解機翼的形狀由來、機身的對稱性、飛機起飛的原因。學生們利用課餘時間運用信息技（jì）術進行資料收（shōu）集（jí），並製作ppt在課上進行匯報，91香蕉视频以小組形式開展此項任務，其目的增強學生合作能力，培養學（xué）生的探究意識，從（cóng）而提升知識的渴望。

主要匯報內容包括

1.利用生物知識講述飛機（jī）外形由（yóu）來

2.第一架飛機的誕生知多少

3.滑翔機的（de）起飛原理

4.螺旋槳飛機的起飛原理

5.噴氣式飛機的起飛原理

6.關（guān）於坐飛（fēi）機的常識知多少

學生利用（yòng）信息技術，進行資料收集，並結（jié）合生物、物理、數學相關知識進行整理，充分調動小組力量，將所學知識應（yīng）用到實際當中，讓學（xué）生感受知識與生（shēng）活的相結合。在第一（yī）周91香蕉视频還添加了疊紙飛（fēi）機的活動，讓學生們感受“翼”的重要性。

03八荒之外

學生在了解了飛機的由來以後（hòu），那麽對於機場（chǎng）的（de）選（xuǎn）址（zhǐ）問題（tí），學生是否有所了解呢？91香蕉视频設計相（xiàng）應的調研活動（dòng），讓學生進行實地調（diào）查，讓學生發現機場選址（zhǐ）的標準有哪些，並（bìng）且根據自己的想象以及實際情況設計（jì）理想中的機場場景。

學生主要結合地理、美術等知識進（jìn）行（háng）機場圖的設計，從物理的角度出發，感（gǎn）受機場建築的難度，發現機場選址（zhǐ）的要求，用色（sè）彩（cǎi）進（jìn）行描繪，培養學生探究問題的能力。

04九天攬月

在活動開展的過程中，91香蕉视频從每個組內選出一位同學擔任（rèn）大眾評審（shěn），學生對小組展示及相應的成果進行打（dǎ）分（fèn），根（gēn）據積分選出了學生代表去參（cān）觀軍（jun1）事飛機場，通過此（cǐ）實踐活動滲透學生愛國精神，感受（shòu）科技的發展。參觀的同學分（fèn）別分享，並對飛機的製作進行相應的指（zhǐ）導，為後期如何進行降噪而做準備。

飛機的外形、機場的選址對於飛機的噪音（yīn）問題都有著很大的影響，各小組同學利用相應工具，進行競標書的製作。競標書中需必須包含：項目背景與目標、飛機製作方（fāng）案、降（jiàng）噪方案、創新點與獨特點、競標優劣勢、效果評估等。

05展翅高飛

隨著91香蕉视频一步步的對飛機的了解，大家也都製作了相應的競標書，學生進行競標書的解說，培養學生邏輯思維能力以及語言表達能力，提高學生（shēng）自（zì）信心。

06逐夢（mèng）未來

在科（kē）技發展的時代，學生對於科技（jì）的認識比（bǐ）較少，通（tōng）過（guò）對飛機的探究（jiū）活動，91香蕉视频讓（ràng）學生親身體驗身邊的科技，讓學生感受科技給91香蕉视频帶來的好處，讓學生增強探究意識。

我（wǒ）們設置的拚飛機的環節，學（xué）生們大顯身手，呈（chéng）現出他們的作品。對（duì）於學（xué）生（shēng）的作品（pǐn）進行展示，也讓同學們看（kàn）到自己對科技的探究過程，不斷激發學習動力。最後，對於學生們的表現我（wǒ）們也給予相應的獎（jiǎng）勵，設置獎狀和小獎品。讓學生在學中玩，玩中（zhōng）學。

學生經曆了幾（jǐ）周的探究學習，最終也形成了相應的作品，91香蕉视频通過層層選拔，將優秀作品進行展示，讓學生們（men）回顧一路探究曆程，感受科技節帶來的喜悅，同時希望（wàng）同學們能夠為日後（hòu）科技的發展貢獻力量。

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