立足課堂深耕耘，精品課程共成長丨（shù）六力學校“基礎教育精品課”建設

《教育部（bù）辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布（bù）。

*圖片來源於教育部官方網站（zhàn）

為深化教學改革，有（yǒu）效推進學校精（jīng）品課建（jiàn）設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工（gōng）作細則》（下文簡稱《細（xì）則》），並組織各學部開展宣導工作。《細則》要求各（gè）學（xué）部以基礎教育精品課遴選工（gōng）作為抓手（shǒu），引導（dǎo）廣（guǎng）大教師深入研（yán）究課程教材內容和課堂教學規律，創新教學設計和教學方法（fǎ），鼓勵指導教師積極參（cān）與各級精品課遴選。

《細則》發布後（hòu），六力學校積（jī）極組建精品課遴選項目組，層層（céng）推進、逐課打磨，鼓（gǔ）勵各學部教師參加精（jīng）品課遴選工作。

為（wéi）切實提高精（jīng）品課質（zhì）量，各學（xué）部分設（shè）教學設計、學習任務單、教學視頻、課（kè）件及（jí）作業等項目小組，通過組（zǔ）織（zhī）教研會等方式，幫助（zhù）參加遴選的教（jiāo）師更好地把握（wò）工作進（jìn）度、調整（zhěng）課程（chéng）結構、明晰（xī）注意事項，打磨出立足教學實（shí）際（jì）且具有創新性和實效性的（de）精品課。

本次精品課（kè）遴選工作的開展，在建立優質課程示範的同時，也為提升教師個人教學能力與加強（qiáng）學校整（zhěng）體師資力量提供了（le）有效支持。

從情境（jìng）創設到課程（chéng）板（bǎn）書，從引入話語到課程重難點，參（cān）與遴選與負責審校的教師團隊一點一滴調細節，逐（zhú）字逐句研內容。這大大（dà）激（jī）發了教師教學熱情和創造性（xìng），也促進教師教學技巧的提升和教學方式的進步。

03成果·豐富課程教育資源

“基礎教育精品課”建設成果

課例將收錄於天津市科學技術出版社出版的《中小（xiǎo）學綜合實踐活動數字化課（kè）程（chéng）資源》，同時兩位教師獲得市級優秀課例證（zhèng）書。