這個秋天，你我共同（tóng）見證「六力時（shí）光」
剪一段六力（lì）時（shí）光
度春夏秋冬，感溫熱（rè）涼寒
定格六力時光
推（tuī）開“思維（wéi）之門”，體驗“生命（mìng）教育”
一段記憶，一個流年
片片時光如浮雲在（zài）蔚藍天空穿梭
流入（rù）“六（liù）力人”腦海中（zhōng）
流進“六力時光”信盒中
秋季開（kāi）學
91香蕉视频為你準備了
「六力時光」伴手禮
拉動開學新篇以（yǐ）及心底往（wǎng）事
拚出校園的景與情
傾聽故事，陪伴成長
開啟你（nǐ）和六力的專屬記憶
91香蕉视频（men）將（jiāng）六力學子（zǐ）的校園時（shí）光（guāng）
裝進信盒內
精心封存
等待“六力人”開啟（qǐ）和續（xù）寫
拉開「六力時（shí）光」
12張打卡計劃表以及（jí）20張六力紀念剪影
映入眼簾
六力建築物（wù）
靜靜矗（chù）立的各式（shì）建築
兼並著感性與（yǔ）理性
顯現自由且具有力量感的空間形態
導向標識牌
秩序（xù）化（huà）環（huán）形的統一設計
涵蓋學校建（jiàn）築物
為“六力人”提供導向服務
無論你身處何處，都能抵達目的地
六小力
六（liù）小力的精彩瞬間被刻成剪影
用筆墨填充青春色彩
用23541記錄讀書時光
用舞蹈見證少年模樣
用（yòng）汗水蓄力未來
校門是一個界限
門內是書生意氣，門（mén）外（wài）是大千世界
踏進校門
學子深切感受“思維教學（xué）”的底蘊
走出校門
學子出（chū）色發揮“思維浸染”的（de）力量
它的恭謹與篤行
承（chéng）載著學子們的“現在與未來”
書頁的清香，耳（ěr）畔的教（jiāo）誨
明亮的教室
一（yī）牆一角，都有你的記憶
課桌上的“優二（èr）代”
勾勒出夢開始的地方
沿著未來的（de）方向
我（wǒ）們堅定出發，找到更好的（de）自己
微（wēi）風中搖曳的樹影（yǐng），流淌著夜色和星河
生活老師每晚亮起的那盞明燈（dēng）
是學子（zǐ）們溫馨的“家”
晨曦起跑，用步伐喚醒沉（chén）睡細胞
橘紅色的跑（pǎo）道上，數著酷暑嚴寒的汗水
穿越時光
“滴入”「六力時光」
一餐一食，一飯一蔬
融於生活，皆是回憶
自主選（xuǎn）餐的轉變
是六（liù）力學校給學子的回應
繁茂的樹葉（yè）撐起了綠蔭
過濾了喧囂，舒緩了學習壓力
飯後來（lái）這裏（lǐ）散（sàn）步，享受片刻的靜（jìng）謐和愜意（yì）
足夠（gòu）慰藉，足夠治（zhì）愈
拿起久久未動的簽字筆
在打卡表中寫下你的目標
連同鍾愛的校園（yuán）風景，置於桌案
「六（liù）力時光」
將見（jiàn）證你的每個奮鬥瞬間
撥雲（yún）尋古道，依石聽流泉
「六（liù）力時（shí）光」敞開懷抱
與六（liù）力學子們，同舟而行
願這份跨越時空的禮物
能夠喚起一段（duàn）“六力人”珍藏的記憶
