生存力 實（shí）踐力 社交力 精神力 學習力 創造力！
六力學校校長 中共黨員，高級教師，全國和諧德育（yù）先進實驗教師，曾獲省師德先進個（gè）人、省優秀（xiù）團幹部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹老師、百名科研（yán）之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主任、黨辦主任（rèn）、校長助（zhù）理、副校長、...
初中 2025-03-20 admin 111081
初中部教學副校長（zhǎng）從教20年，深耕（gēng）教學研究（jiū）與教學管理12年（nián），市級青（qīng）年教師優（yōu）秀（xiù）專業人才，區級教學能手、優秀班主任，全國說課（kè）比賽一等獎、全國建模課比賽一等獎，執教過國家級公開（kāi）課，承擔過教育部（bù）課（kè）題（已結題），多篇...
初中 2026-01-12 admin 41519
教學主任中學一級教師，武清區骨幹教師，高級家庭教育指導師。20年語文教學、班（bān）主任（rèn）工作經驗（yàn）。曾獲北（běi）京市中小（xiǎo）學優質課一（yī）等（děng）獎。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。輔導學生在“文心雕龍杯”、“葉（yè）聖陶杯”全國中小（xiǎo）學作文競賽（sài）等多項（xiàng）比賽中屢次獲獎。曾兩次榮獲北京...
初中 2024-01-09 admin 121130
德育主任物理學科骨幹教師，12年一線物理教學及德育管（guǎn）理經驗。教育過程中始（shǐ）終堅持“以生為本”，教學過程中擅（shàn）長將抽象物（wù）理原（yuán）理轉化為生活化案例，注（zhù）重實驗探究與分層指導結合。德育管理中通過量化行為規範與正向激勵（lì）結合，所（suǒ）帶班（bān）級多次獲市（shì）區級優秀班集體稱號，個（gè）人獲...
初中 2024-01-09 admin 120490
教研（yán）副主任教研（yán）副主任兼研究院初中分院副院長，北京林（lín）業大學藝術設計碩士，中學美術二級教師，榮獲“2022年優秀教師”榮譽稱號，多次設計並執行“行走千年跨學科文化大課”，潛心學習優秀的項目（mù）化教學理念（niàn）和方法，研究美術教學新模式，幫助學生不斷提升審美素養與藝術...
初中 2024-01-11 admin 117927
中考辦主任南京工業大（dà）學化（huà）學與化學工程碩士（shì），10餘年化學教學經驗，在校期間榮獲武清區“基礎教育精品課”三等獎，“優秀教師”稱號（hào）。多（duō）次參與並設計（jì）社會實踐、科技周等課程活動，熟練掌握項目化教學法，將枯燥的（de）知識（shí）生動化，幫助學生建立內在動力（lì）。致力於發覺學生的學...
初中 2024-01-09 admin 114707
七年級主（zhǔ）任英語教（jiāo）師，10餘年英語教學與班主任工作經驗，深受（shòu）學生（shēng）喜愛。在校期間曾（céng）多次被評為“優秀教師"、“優秀班主任”，所帶班級榮獲“區級優秀班集體”。所撰寫（xiě）文章《初（chū）中英語合作學習的（de）教學策略》榮獲國（guó）家級優秀（xiù）文章“一等獎”，所負責課題《項目化學習在（zài）初中英語...
初中 2024-08-26 admin 115605
八年（nián）級主任從（cóng）教9年，寓教於（yú）學，對待學（xué）生細心盡責，溝通家長耐心熱情，連續多年擔任班主任職位，現任初二年級年級主任及班主任，曾多次被（bèi）評為“優秀（xiù）班主任”“優秀教師”，所帶班級曾榮獲“區級優秀班集體”，所（suǒ）帶曆屆學生曾考入南開中學（xué）、楊村一中。作為一名老師（shī），時刻...
初中 2024-08-27 admin 115886
九年級主任數學教師，二級教師，校（xiào）級骨幹（gàn）教（jiāo）師，國家心理谘詢師。多年班主任及初中數學（xué）教學經驗，多次被評為校級（jí）優秀教師，優秀班主任。所帶班級被評為“區文明學生集體（tǐ）”。執教課程入選國家基礎教育精品課區級課（kè）程資源。區級中小學課程思（sī）政精品課區級一等獎（jiǎng）。校級班主...
初中 2024-08-26 admin 114187
語文教（jiāo）研（yán）組長（zhǎng）10年初（chū）中語文教學經驗。2023年榮獲校級“優（yōu）秀教師”稱號，2024年於區級教師基本功大賽中獲得三等獎。所寫論文（wén）在《教育考試與（yǔ）評價》全國論文（wén）評選活動中獲（huò）得一等獎。此外，還曾擔任茅盾青（qīng）少年文學院征文大...
初中 2026-01-12 admin 37462
周一至周六，8:30 - 20:30，周日休息
4006065193
