親子沙盤之旅，探索六力（lì）與青春期成長

尊（zūn）敬的家長們

您是否困惑於孩子的行為，卻未走進他們的內心世界；您是否被忙（máng）碌的生活困擾（rǎo），從未傾（qīng）聽孩子的夢想；您是否覺（jiào）得與孩子漸行漸遠，而忘（wàng）記傾聽他們內心的（de）聲音（yīn）？

六年級是孩子由兒童向青春期過渡的時期，也是小學升入（rù）初中階段心理狀態變化（huà）明顯的時期，如何正確引導，解決孩子的困惑，加強（qiáng）親子之間的（de）連接，是小升初家（jiā）長們麵（miàn）臨的大問題。

六力學校初中部—心（xīn）育工程

六力學校初（chū）中部依據現階段（duàn）青少年心（xīn）理健康情況，開設青春期“心育工（gōng）程”重點項目，通過心理輔導、心理（lǐ）團輔等形式，疏散青春期心理困惑，引導學生進（jìn）行同一性探索，建（jiàn）立正確三（sān）觀，塑造完整人格（gé）。

而不定期的主題心理團（tuán）輔（fǔ），有助於培養青少年良（liáng）好的心理素質，促進青少年人格健康成長，助力同學們成長為（wéi）五育並舉的優秀學生。

走（zǒu）進親子沙盤遊戲

為了更好地促（cù）進親（qīn）子關係的和諧發展，解決小（xiǎo）升初階段學生的心理困惑，並讓家長和（hé）學生更深入地了解青（qīng）春期心理的重要性，六力學校於1月13日特舉辦“親子沙盤遊戲”活動（dòng）。

親（qīn）子沙盤呈現親（qīn）子關係的盲點（diǎn）

在沙盤活動中，家長與孩子共同構建一個富有想象力的沙盤（pán）世界。這不僅是一（yī）個充滿創意的遊戲，更是一次（cì）心與心的對話。通過沙盤中（zhōng）的各種物件（jiàn）和布局，親子間的盲點將被呈現（xiàn）出來，這些（xiē）盲點可能是平時難以察覺或不願麵（miàn）對的情感和問（wèn）題。

專家解讀呈現導向，關注青春期成長

為了（le）協助家長更（gèng）好地了解沙盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請了專業導師給予深度解讀。

徐老師，國家二級心理谘詢師；天津潤心家庭（tíng）關係（xì）研究院院長；中國智慧（huì）工程研究會心理督導專業委員會（huì）委（wěi）員.人社部家庭係統整合（hé）師；家庭教育高級指導師；催眠治療師,師從斯蒂芬·吉利根博士；身心語法程序學執行師；親子關係導師；貴州“愛（ài）從心開始”公（gōng）益（yì）項目（mù）導師 ；簡快幸福學身心（xīn）積極（jí）療法導師；廣西退役軍人事務部特聘心（xīn）理專家顧問

依心老（lǎo）師，中科院心（xīn）理谘詢師；家庭教育指導（dǎo）師；心理減壓師；催眠師；NLP執行師；壹心理&冥想（xiǎng）星球正念冥想帶領者；北京快樂營教育集團（tuán）谘（zī）詢師

導師根據沙盤中的布局、物件的選（xuǎn）擇和擺放，深入探討青春期孩子麵臨的挑戰和困惑。導師分享一些實用的方法和技巧，幫助家長更好地支持和（hé）引導孩子度過這個關鍵的（de）成長階段。

讀懂孩子情緒，做更好的父母

每份沙盤作品皆為一（yī）顆心靈的映（yìng）射，它（tā）生動地再現親子之間（jiān）的情感交流（liú）和（hé）情感需求。無論孩子或父（fù）母，均可在沙盤中找（zhǎo）到各自的（de）特質，感受其情感波動和期待期（qī）許。這種映（yìng）射有助於增進親子之間的理解和溝通，也有助於（yú）家長更深入（rù）地認識和接納孩子的成長需（xū）求。

家長們表（biǎo）示，沙盤遊戲提供了讓家長深入了解孩子內心世界的機會。通過觀察孩子的沙（shā）盤布局和選擇，家長們能夠更準確地了解孩子的興趣愛好、性格（gé）特點和（hé）成長需求。這種深入的了解讓（ràng）家長們能夠更好地支（zhī）持孩（hái）子，提供更貼心和有效的引導。

孩子們則表示，沙盤（pán）遊戲讓（ràng）他們感到自由和放鬆，沒有壓力和束縛。在沙盤中，他們可（kě）以隨心所（suǒ）欲地創造自己想要的世界，用玩具和模型表達自己的想法和情感。這種創造性的過程激發了他們的想象力和創造力，讓他（tā）們感到非常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频攜手共進，為親子關係的和諧發展助力，為孩子的健康成長保（bǎo）駕護航。