天津私立小學/初中/高（gāo）中——立師德、塑（sù）師表、鑄師魂：六力學校（xiào）師德師風第一課
立師德 樹師（shī）風
少年強則國（guó）強，青少年是國家的未來。教（jiāo）師是每一（yī）個青少年人生中（zhōng）不可或缺的引路人，他們對於青少年的（de）成（chéng）長有（yǒu）深刻影響。國家對教育工作十分重視，對教師隊伍（wǔ）的建設提出了（le）新要求。中共教育部黨組印發的《關於（yú）完善高校教師（shī）思（sī）想政治和師德師風建設工作體製機製的（de）指導意見》裏指出：師德師風是一標準，著力建設政（zhèng）治素質過硬、業務能力精湛（zhàn）、育人水（shuǐ）平高超的高素（sù）質教師隊伍。
師德師風
2月（yuè）7日-2月8日，為加強師德（dé）師風（fēng）建（jiàn）設，我校組織開展了【教師師德師風一課】，帶領大家學習《中小學（xué）教（jiāo）師違反職業道德（dé）行為處理辦法》、《中小學（xué）教育懲戒規則（試行）》、《天津市中小學教育懲戒規則實施細則（試行）》等師（shī）德師風標準文件，引導廣大教師（shī）時刻做到自重、自省、自警、自勵，堅守（shǒu）師德底線。
新時代中（zhōng）小學教師（shī）職業行為（wéi）十項準則
教師是人類（lèi）靈魂的工程師，是人（rén）類文明的傳承者。長期以來，廣大教（jiāo）師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默（mò）奉獻（xiàn），為國家發展和（hé）民族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高（gāo）要求，為進一（yī）步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規範職（zhí）業行為，明確師德底線，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操（cāo）、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，著力培養德智體美勞多方麵發展的社會主義建設者和接班（bān）人（rén），特製定以下（xià）準則。
一、堅（jiān）定政治方向。堅持以習（xí）近平新時代中國特色社（shè）會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學活（huó）動中及其他（tā）場（chǎng）合有損害黨權威、違背（bèi）黨的路線方針政策的言行。
二、自覺愛國守法。忠於祖國，忠於人民，恪守（shǒu）憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責；不（bú）得損害國家（jiā）利益、社會公共利益，或違（wéi）背社會（huì）公序良俗。
三、傳播好（hǎo）的文化。帶頭踐行社會主（zhǔ）義核（hé）心價值觀（guān），弘揚真善（shàn）美，傳遞正能量；不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發（fā）表（biǎo）、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假（jiǎ）信息（xī）、不良信息。
四、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務（wù），遵循教育（yù）規律（lǜ）和學生成長規律，因材（cái）施教，教學相長（zhǎng）；不（bú）得（dé）違反教學紀律，敷衍教學（xué），或擅自從事影響教育教（jiāo）學本職工作的兼職兼薪行為。
五、關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生（shēng），做學生良師益友；不得歧視、侮辱學生，嚴禁虐待、傷害學生。
六、加強防（fáng）範。增強保（bǎo）障（zhàng）意識，加強教育，保護學生人（rén）身保障，防範事故風險；不得在教育教學活動中（zhōng）遇突發事件、麵臨危險時，不顧學生安危，擅（shàn）離職守，自行逃離。
七、堅持言行雅正。為人（rén）師表（biǎo），以（yǐ）身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不得與學生發生任（rèn）何不正當關係，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為（wéi）。
八（bā）、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為（wéi）人正直；不得在招（zhāo）生、考試、推優、保送及績（jì）效考核（hé）、崗位聘用、職稱評聘（pìn）、評（píng）優評獎等工（gōng）作中徇私舞弊、弄（nòng）虛作假。
九、堅（jiān）守廉（lián）潔自律。嚴於律己，清廉從教；不得索要、收受學生及（jí）家長財物或（huò）參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛（yú）樂休閑等活動，不得向學生推（tuī）銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。
十、規範從教（jiāo）行為。勤勉敬業，樂（lè）於奉獻，自覺抵製不良風（fēng）氣；不得組織、參與有償補課（kè），或為校外培訓機構和他（tā）人（rén）介紹生源、提供相關信息。
孔子說：“其身（shēn）正（zhèng），不令而行，其身不正，雖令不（bú）從”。師德師風開學一課，啟發教師們加強自身道德素（sù）質（zhì）的培養，恪守“四有”好教師的標準，促進自身不斷成長。
在（zài）今後的工作中（zhōng），六力教師們將（jiāng）以此為契機，在各自的（de）崗位上盡心盡責，嚴格遵（zūn）守師德師風規範，用自己的行為和正向的價值觀影響學生，給學生帶來向上的（de）正能量。
天津私立（lì）小學/初中/高中教師學習心得分享
新學期六力（lì）教師（shī）們繼續踐行師（shī）風師德,帶著滿滿的正能量,嗬護六（liù）力學子們茁壯成長。
