恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空（kōng），四（sì）海歸心同
五千年通古今，風雨兼程（chéng）
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓（yuán），家國同（tóng）夢

圓月上長空，四海歸心同
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國（guó）同夢

中（zhōng）華文化源遠流（liú）長，積澱著國人深沉而恒久的精神追求。傳統佳節（jiē）中秋，承載（zǎi）著一（yī）代代國人對家庭團圓的祈願（yuàn）；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一（yī）代代中華兒女的愛國之（zhī）心。

中華文明五千多年的悠久曆史，孕育滋養了中華兒（ér）女綿長深厚的家國情懷（huái）。 

熾熱而深沉的家（jiā）國情懷成為中華（huá）文明世代相傳的文化基因。愛國、愛家，是（shì）中華兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休（xiū）戚與共（gòng）的責任心（xīn）、使命感，這也支撐著中華民族（zú）生生不息，助（zhù）力著（zhe）中（zhōng）華文明薪火（huǒ）相傳。

共（gòng）赴明月（yuè）之約（yuē），同賀祖國之誕

紅（hóng）歌大（dà）賽

江聲浩（hào）蕩，歌唱祖（zǔ）國
回顧祖國七十四年滄桑歲月
他們用歌聲翻開祖（zǔ）國母親萬（wàn）眾矚目的那一頁

一首（shǒu）首紅歌，唱響愛國旋律

六力師生用革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心（xīn）路曆程（chéng）

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板（bǎn）報

吸收傳（chuán）統文化精（jīng）髓

挖掘曆史時代內涵

團結一（yī）心的五十六個民族（zú）

滾滾流淌的長（zhǎng）江（jiāng）、連綿起伏（fú）的長城

華表巍峨，交織融（róng）匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對（duì）祖國的熱愛

用（yòng）創作表達對新時代接（jiē）班人和建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵、包餡、搓（cuō）形（xíng）狀

圓（yuán）潤的月餅在六力學子中的手中慢慢成型

六力學子

在勞動中（zhōng）學習中秋知識、感受中秋文化

親身感受中華傳（chuán）統文（wén）化的獨特魅力

並（bìng）將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸歲月，強化責任擔當

承載使命，中華民族載（zǎi）榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校（xiào）作為新時（shí）代教書育人的踐行者與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學（xué）理論的指導下，打造六力“雙師”團隊；深（shēn）化思政一體化教育，培養五育並舉的（de）社會主義接（jiē）班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學生量身定製成長指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統思維（wéi）：重（chóng）塑係統學習思維，助力學生高效學習（xí）！

項目化教學：以學生為主體，激發學（xué）生學習動力，化解學習阻力！

三通工（gōng）程：即親子通、師生通、家校（xiào）通，真正做到家校協作（zuò），教育合力！

心育工程：培（péi）養學生正確三觀，給（gěi）予學生本真的“關（guān）愛”。

五千年的悠悠曆史
中華兒女共同創造了一個（gè）又一個璀璨（càn）的文明（míng）

六力學子

願以吾（wú）輩之青春，捍衛盛世之中華（huá）

願以智慧為（wéi）筆，以汗水（shuǐ）為榮
在時間的（de）畫卷上與（yǔ）祖國共創“中國（guó）夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征（zhēng）程
新時代，新使命，新擔（dān）當
全（quán）體六力（lì）人必將肩負著中國夢（mèng）砥礪前行！